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兒童友善城市的規劃 - 遊戲空間路徑 (Play Approach)
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兒童友善城市，Child-Friendly Cities，已經是聯合國的主要工作項目之一：強調每一個孩子都有權利在他們感覺安心的環境成長，喝乾淨的水、呼吸新鮮空氣，取得基礎的社會服務，可以遊戲和學習，並且讓自己的意見被聽見且採納。
而從遊戲空間來倡議 (Play Advocacy) 的還我特色公園行動聯盟，使用遊戲路徑 (Play Approach)，要怎麼樣，讓一個城市，對兒童這一個沒有需求話語權、也沒有參與決定權的族群，變得更友善？從只有兒童遊戲場，到每一個角落都能是兒童遊戲空間的「可玩城市 (Playable Cities)」，再從蓋了數目眾多「特色公園」且「處處親子友善」的「好玩城市 (Playful Cities)」城市，逐漸晉身成為無論哪裡都有「遊戲感」巧思設計的「豐玩城市 (Play-full Cities)」？
而從遊戲空間來倡議 (Play Advocacy) 的還我特色公園行動聯盟，使用遊戲路徑 (Play Approach)，要怎麼樣，讓一個城市，對兒童這一個沒有需求話語權、也沒有參與決定權的族群，變得更友善？從只有兒童遊戲場，到每一個角落都能是兒童遊戲空間的「可玩城市 (Playable Cities)」，再從蓋了數目眾多「特色公園」且「處處親子友善」的「好玩城市 (Playful Cities)」城市，逐漸晉身成為無論哪裡都有「遊戲感」巧思設計的「豐玩城市 (Play-full Cities)」？
用以下各空間面向，層層建構起城市的遊戲網，有遊戲發生的地方，就能較輕易地讓兒童和所有人建立起關係，也就能讓眾人看見兒童真正的模樣，把友善喚醒：
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邁向兒童友善城市 (Towards the Child Friendly City) 國際研討會，核心四大主軸：空間規劃、兒少倡議、遊戲實務和人本交通，近八十位全球講者的國際研討會。由歐洲兒童友善城市聯盟 (European Network for CFC) 主辦，在歐洲知名城市布里斯托舉行。
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到底要怎麼做出符合自己期待
但又可以表現得很有美感的作品？🥹
這個問題真的應該是每個創作者都一直在學習的課題吧！
提問的內容越是清晰，強者、聰明人越能在短時間內做判斷、給出精準的建議，他們會對你產生「好印象」，認定你是「積極」的人，有機會、好人脈會不自覺地想引薦給你
(本文刊登於聯合報家庭版)
讓孩子玩出一片天
每每到外頭喝杯午茶、偷個閒，總會看到一些父母在閒聊，然後一旁的孩子就會開始自顧自的玩耍，每當大人們的交談結束後，我總是會聽到一句熟悉的話語：「就知道玩玩玩！也不會用點時間讀書！」然後，父母就會擺著臉將孩子帶走。
這個戲碼相信在台灣並
孩子與孩子在公園裡交會，不同的教育方針也於此處相互碰撞。孩童們並不總是知道自己身上乘載的規約，氣氛允許，他們想要一起玩。在遊戲中，他們理當要有著一樣的規則，但在遊戲的邊界，有人的衣服是不能弄髒的、有人不能朝別人丟東西（弄到別人眼睛怎麼辦）、有人原來就認識且交好、有人想要融入社群。
「你知道「玩」是兒童的基本人權嗎？」「你知道孩子最喜歡的一堂課是「下課」嗎？」「你知道嗎？其實只要「玩」得盡興，許多兒童行為問題都會迎刃而解……」這幾句話是我有一天在社群軟體上偶然看到的訊息，而這看似短短的幾個字，卻深深的引發我渴望探索的好奇心。
我發現和小孩玩一些搞笑的遊戲，大人和小孩都會充滿快樂能量，陪玩的時光就會感覺過的比較快。
「笑」的好處還不只這樣，正面情緒可以幫助學習、提高專注力、增強記憶，還能連結彼此的心。
聯合國兒童基金會（UNICEF）的「兒童友好城市計劃」在全球超過3,000個城市展開，旨在營造一個對兒童友善的社區環境。其中，六大主題領域包括環境保護和居住環境、遊戲和娛樂、教育日托中心、安全和保護、健康與福祉，以及讓兒童參與和政府溝通的平台。
然而，在臺灣社會
台灣人口邁向老年化比例不斷提高，老年人需要活動空間隨著都市開發下越來越少。相對的;兒童需要的活動空間也是日益減少，兒童成長的活動空間也被壓縮。如何滿足人生再從出生成長到終老兩個頂端族群的活動空間，場地規畫成為台灣各地必須思考的問題。新北市蘆洲區永安公園就是一個滿足這兩個族群的一個公園典範。
永安
2024.03.25 台中市政府
台中市長盧秀燕重視孩童特色遊戲場需求，特別攜手民間基金會共同推動「台中美樂地計畫」，結合市長幸福政策「城市涼感行動」，保留並利用公園原有蓊鬱林木景色，在后里森林公園量身打造台中市首座「自然」主題的搖籃特色遊戲場，今(25)日由建設局長陳大田代表市長盧秀燕主持開工祈
《小超人找夥伴》是專為學齡前幼兒設計的桌遊，以兒童權利公約為設計基礎，並結合幼兒園教保活動課程大綱，以貼近幼兒生活經驗的情境設計，引導孩子從遊戲互動中認識兒童權利！幼兒期是實現兒童權利的一個關鍵時期，我們相信，讓孩子愈早認識與自己有關的權利並內化在日常生活中，將對他們在未來成長的階段產生正面的影響。
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