2020-05書｜傷之總和《滌這個不正常的人》
閱讀時間約 1 分鐘
「滌：因為他怕髒，他覺得這個世界很髒。」
書腰上盧郁佳的推薦序上寫著「這或許是張愛玲散文《私語》以來最冒犯的家庭書寫了。」我根本沒看過《私語》，但看著廖瞇要寫自己繭居族的弟弟的事，我也一同冷汗直流。
真的嗎？真的可以寫出來嗎？真的可以讓大家知道嗎？真的沒有人會受傷嗎？寫出來後會不會產生憾事？又有多少人願意開始理解？
我們預測會受傷，所以不解決問題。
那之前已經受的傷呢？是不是永遠無法癒合了？
照推薦序分享的，日本據估計有五百萬人繭居，台灣依比例至少有一百一十五萬人繭居，而僅有其中一例，被書寫、或被看見。
其他人呢？是不是假裝沒看見，就不存在了？
每個家庭都有專屬的秘密，那樣的秘密在看不見的地方，時不時能達到共振，宛若地下河流，多少支流匯聚成海；如同有次詩人分享糗事經驗，難保那不是共同難以述說的經驗之一。
那這個書寫想達到的目的是什麼？
我認為是創造「想要理解」的這件事。
而非產生錯誤的期待。如：對方應該要完全理解我（不存在）
我們總是滿心期待：
對方看見、
對方想要理解、
對方理解、
對方完全理解。
對方看見、
對方想要理解、
對方理解、
對方完全理解。
恣意認為是直線性的小徑前行，殊不知每段都是極為險惡的縱谷壑溝。
一段到下一段得陪伴多少疤與痛，苦和淚，才能緩慢地將理解與被理解之前的線，
縮短成蜂與蜜的距離。
一段到下一段得陪伴多少疤與痛，苦和淚，才能緩慢地將理解與被理解之前的線，
縮短成蜂與蜜的距離。
當傷之總和，成為了集體創傷；書寫不曾掀開的傷，則成了集體的療癒。
療癒了嘗試「想要理解」、「想要被理解」，卻仍然受傷的我們。
療癒了嘗試「想要理解」、「想要被理解」，卻仍然受傷的我們。
我想這是這本書，最重要的意義。
#萬卷書計畫 #00006
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然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
這本書是第20屆台北文學獎作品。
就閱讀經驗而言，是一本不容易讀的書，但卻是有用的書。
不是文本不精彩，不是文字艱澀難懂，而是這本書深度挖掘家人與自我幽微內在，一段家人間關係疏離，試著改變的歷程。讀者需要適時咀嚼與消化，關於家人相處這門功課。
「滌」是作者的親弟弟，一個大學畢業後失業在
【被村上春樹拯救過的世界】
一開始，我以為這是在開玩笑嗎，一個全台灣文藝青年都很熟悉的村上春樹明珠體，就這麼明目張揚的寫著用著，我無所謂喔，無論怎樣都可以喔，我也不太明白，但只要故事有趣就可以了。
直到整本讀完之後，有一種很奇妙的違和感，一種漸漸被說服的理解是：被理解的建構是從何而來的，而那些建
曾經有人跟我說，這世界就是各種關係的組成：與自己的關係、與他人的關係、與自然的關係....，在各種關係裡，我們或進或退，有時候付出得太多，有時卻又給得不夠，有時候很滿意自己，有時又對自己生氣。但是，這些都沒有關係的。因為，過程裡，我們都在慢慢地練習，練習愛與被愛，練習接納不完美，但可以完整的自己。
大家們有相似見的：
張愛玲懂得享受微風中的籐椅、吃鹽水花生；芥川龍之介表明「為使人生幸福，就得喜愛日常的瑣事，雲之光、竹之搖曳、群雀之聒鳴、行人之容顏⋯⋯。」
但張愛玲也說華美襲袍裡有蝨子，芥川認為要喜愛瑣事，便也得微妙的受苦。
記得國中札記上寫，某日放學歸途抬頭見電線上站著成排的麻雀，內心一
這句話是在今天某報的副刊看到的標題，內文也看了，才深深的體會，這就是我的處境，我的心境，在日本流行這個詞的時候，我就把這位作者的書買了，是麻理惠小姐的著作，但是，看了看根本做不到，有的書是著重收納，有的書提倡極簡，但是一個家庭就有幾位成員，每個人都有每個人的喜好與收藏，一人一間的房間，有共同區域，說
這本書記錄了作者廖瞇與弟弟滌的對話過程，以及如何通過對話再次與父親和母親對話，同時也是對自己的深入挖掘。通過書寫，作者細膩處理了家人之間最難以解開的謎題，並療癒自己與家人的心靈困境。這是一部近身拍攝的紙上紀錄片，讀者將在堆疊細碎的家庭日常裡，見證他人的家庭現實，並與之產生共鳴。
「滌」是作者的弟弟，三十多歲了仍是繭居族，每天待在家裡玩股票，賠錢了就認為媽媽理所當然應該拿錢出來幫他解決問題。滌需要很多氧氣，所以從不關房間門；但又對聲音很敏感，也討厭看到人，所以只要有家人待在客廳或廚房，他就會很煩躁，漸漸家人也不太會待在這些空間了。
人，存乎這個世界不過也是一名過客；當人身這個臭皮囊一旦在軀體抽離之時，還有什麼事物能一併帶走？財富？名譽？靈魂？掌聲…？前些日我到竹東拜訪了一位「阿廖」先生，他以一位客家人的身分畢生鑽研於原住民文化，最近他正著手撰寫泰雅族的族史。因為他的執著，幾十年來投入山區奉獻，曾經連續十天埋沒於山林，背包裡只準
寫家裡的事是一件困難的事，原來，對村上春樹也一樣。只是「傳承一滴雨水」的義務，從此更緊密地纏繞在我身上。像是《家園》，用一個父親的自述，其實是寫給自己孩子的信，來訴說美國南北戰爭的歷史。寫到的歷史場面很少，戰爭場面更少，但以家人（不是家族）帶出來的關係來重現歷史，是一種國族面貌的呈現。
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