教學日記
更新於 2020/06/07閱讀時間約 1 分鐘
教書第十三年，面對的學生，一年又一年，我所有的成長，隨時間 ，隨經歷的事件。
剛開始不明人性，只想實行自己的理念，後來重重地被打倒了，一度不想繼續教學。經過了一年又一年，記起那時重拾力量，是一位作文老師給我力量，他是個中年男子，來自鄉村，是一個國文老師，有口音的國語，他！令我驚豔，他把學生的教室當成自己的家布置，閱讀、寫作的情境布置，還把學生當成自己的小孩，談心、輔導……又像一個船長，開著船帶著學生前進，征服海域，海盜學習法！哇！實踐的是理念，前進的是自己的能量與熱情支持著。
教書第十三年，我有幾把刷子呢 ？而你呢？身為教師的你，喜歡你的工作？喜歡你的學生嗎？
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*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
請問還有朋友現在沒睡的嗎？
今天一宣佈停課，辦公室的老師們都很焦慮。不是因為疫情，而是真的要線上教學了。我自己也很緊張，因為什麼都不會，傳了訊息給已經在家工作兩星期的老公，請他在我回家後教我如何用視訊會議。下午第六節下課去上課時，遇到志忠老師，請他教我一下怎麼用google meet。回到家更是馬不
日語中形容晚上的字彙
課本裡面出現的是
昨日の晩（さくじつ、きのう）（ばん）
いくえ先生耳熟的是
昨日の夜（さくじつ、きのう）（よる）
今年有一課是在講「如果去日本的髮廊（課本用：美容院），該怎麼要什麼樣的髮型？」這一課很有趣，也很實用，學生應該會很有興趣，於是いくえ先生在請同學們查完課本的單字以後，請學生找一些自己有興趣的單字，並於上課分組做分享。
結果，いくえ先生發現在這些同學們在外來語動詞裡有一些問題：
用一段又一段的重要事件串起生命裡的資源與禮物，並且像是一本故事書一樣為它做故事簡介、封面設計及命名，都在過程中看到每個人的渴望或獨特之處，即便一個人看似對一切感到失望，但是，我們的身體和情緒不會騙人的，那些靈魂為之震動之處，都會用它的話語訴說，只是，我們聽見了沒有？
*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
請問還有朋友現在沒睡的嗎？
今天一宣佈停課，辦公室的老師們都很焦慮。不是因為疫情，而是真的要線上教學了。我自己也很緊張，因為什麼都不會，傳了訊息給已經在家工作兩星期的老公，請他在我回家後教我如何用視訊會議。下午第六節下課去上課時，遇到志忠老師，請他教我一下怎麼用google meet。回到家更是馬不
日語中形容晚上的字彙
課本裡面出現的是
昨日の晩（さくじつ、きのう）（ばん）
いくえ先生耳熟的是
昨日の夜（さくじつ、きのう）（よる）
今年有一課是在講「如果去日本的髮廊（課本用：美容院），該怎麼要什麼樣的髮型？」這一課很有趣，也很實用，學生應該會很有興趣，於是いくえ先生在請同學們查完課本的單字以後，請學生找一些自己有興趣的單字，並於上課分組做分享。
結果，いくえ先生發現在這些同學們在外來語動詞裡有一些問題：
用一段又一段的重要事件串起生命裡的資源與禮物，並且像是一本故事書一樣為它做故事簡介、封面設計及命名，都在過程中看到每個人的渴望或獨特之處，即便一個人看似對一切感到失望，但是，我們的身體和情緒不會騙人的，那些靈魂為之震動之處，都會用它的話語訴說，只是，我們聽見了沒有？