教學日記

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教書第十三年,面對的學生,一年又一年,我所有的成長,隨時間 ,隨經歷的事件。
剛開始不明人性,只想實行自己的理念,後來重重地被打倒了,一度不想繼續教學。經過了一年又一年,記起那時重拾力量,是一位作文老師給我力量,他是個中年男子,來自鄉村,是一個國文老師,有口音的國語,他!令我驚豔,他把學生的教室當成自己的家布置,閱讀、寫作的情境布置,還把學生當成自己的小孩,談心、輔導……又像一個船長,開著船帶著學生前進,征服海域,海盜學習法!哇!實踐的是理念,前進的是自己的能量與熱情支持著。
教書第十三年,我有幾把刷子呢 ?而你呢?身為教師的你,喜歡你的工作?喜歡你的學生嗎?
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    別企圖去影響想別人,這會造成我們的困擾。他對我這樣說。 我想了想,我沒想去影響他人,有的話只是與他們每一個人對話,他們選擇自己的改變。那時我才發現,因為對話,改變了他們的決定。 於是我也試著與自己對話,我的生活也開始改變。
    診間 H:嗨!醫師您好。L:你好呀!最近過得好嗎?H:很好。L:那今天是來拿藥的嗎?H:我有問題要問。 好的,你願意試試看嗎?當然,謝謝醫師。 出診間,心情很放鬆,病症有了解決的方式。 不是所有的病都這樣輕而易舉。是的,我只是小小的感冒。
     那一年發病了,她被帶進醫院。種種的不適應讓她想逃離。所幸遇到不錯的院中朋友。被關在醫院,沒有一點自由,只能找到朋友,尋求同病相憐的歡樂。一年後,朋友出院了,她也回到家鄉,想當初第一年朋友還到家鄉來看她,多年後聯絡,才知朋友已經離開人世,是自殺。她們這些病真的很說不定,明明是鼓勵她的朋友,卻早她一步
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