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主播成播主!?

2020/12/16閱讀時間約 2 分鐘
中天新聞台離開有線電視頻譜,轉身在Youtube平台放送,對媒體經營來說是極大的挑戰,被迫迎向數位匯流的潮流,中天新聞在走一條嶄新的路線,有更多創新和試煉的契機。隨著頻道的訂閱人數上漲,網友關注熱度不減,到底當主播,變成直播主,會有哪些改變?我也好奇地觀察了幾天,在新聞播報、新聞節目的呈現上,有哪些異同、特色。

一、媒體文本去中心化

新聞台自身擁有較高的技術壁壘,硬體資源優於一般自媒體,如今新聞台要和自媒體的播主學習,不再是上對下的單向傳播關係,播主和網友留言的即時互動,成為整體文本的內容共寫。各條新聞影片,仍是依循新聞守門、專業意理產製,最大的不同是,播主在各新聞影片的片段過場,帶入網路媒體的特色,不論網友點播想看的新聞議題,或是播主邀請網友刷一排+1,都是在互動中創造播報內容/串場內容。轉身成為網路頻道中的新聞內容生產者,有更多開創的空間和想像。

二、播主的人格敘事化

新聞主播因著新聞製播的框架,塑造專業形象。當新聞主播走下主播檯,轉身在新聞棚的直播間做播主,要有更多個人化的敘事展現,讓網友看見播主的個人特質,拉近了線上、線下的空間距離感,才能創造高聲量的粉絲群。有流量的網路播主,皆因內容生活化,才能走近人群,當然這些真實感只能說「貼近」,因為當攝影機開錄的同時,再製再現的內容,以不夠純粹的「真實」。中天也分享了幕後製播團隊的工作概況、心聲等,都是一種生活敘事化的展現。

三、觀眾的沉浸體驗化

觀眾到底看了什麼新聞?新聞綜藝化?新聞節目化?我想當主播成播主後,製作新聞的流程不變,改變的是頻道內容的呈現,當中天新聞成為網路媒體後,對應的收看族群,絕多數是年輕的受眾,也試圖影響中老年人使用手機、電腦來看新聞,這也是一種世代對話和連結的契機。網路的訊息碎片快速、次文化的潮流日新又新,播主怎麼掌握這些訊息,快速回應網友想看、要看的內容!創造議題和亮點,仍是重中之重。承諾網友,按讚訂閱人數達到多少,主播就跳螃蟹舞;或是裝扮電影鬼滅之刃的角色,主持新聞談話節目,這些都能吸引網友緊盯,期待更多爆點。
近年來,隨著閱聽眾收視習慣的改變,轉看MOD、OTT等網路平台的閱聽眾成長,讓有線電視系統,正逐步迎來退訂潮。15年前,我坐在傳播系的課堂中,聽著老師提到數位匯流、隨選電視的概念,而今我們因著新傳播科技推陳出新,人們不再依著電視節目表看電視,而是閱聽眾來主導,我在什麼時候、想看什麼!看不看中天新聞,不重要!看著電視新聞台離開有線電視頻譜,走向網路後,有哪些創新和改變,才是我們要持續觀察和追蹤的!
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KKLee
KKLee
華東康橋國際學校學務主任/體驗教育工作者/AAEE亞洲體驗教育學會 正引導員認證/童軍木章持有人。 在兩岸教育現場,持續推動情境體驗式活動課程,擅長情境學習融入活動課程。專注反思引導技術應用在學生輔導、活動課程,引領教師專業成長。著有《自主反思力:以學生為本的活動課程設計與實踐》一書。
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