如美麗散景的記憶 — 讀《天橋上的魔術師》之〈一頭大象在日光朦朧的街道〉
閱讀時間約 2 分鐘
《天橋上的魔術師》第四篇故事〈一頭大象在日光朦朧的街道〉的敘事者是兩個人，兩個「我」。開頭與結尾的敘事者，是女孩；主述自白的部分，則是一個叫「烏鴉」的男孩。女孩到男孩的房間，開了衣櫃，看到了大象。
這個叫「烏鴉」的男孩，是中華商場鐘錶匠之子。父親好賭，烏鴉的雙胞胎哥哥去賭場叫父親回家的路上，被火車撞死。鐘錶失靈，生活無序，烏鴉很早就離家，自力更生。
大象就是這樣來的。那是「一天六小時，三點到九點，就是穿著大象的衣服站在門口送氣球」的工作。然後，烏鴉用薪水買下了大象裝。他跟女孩說：
我總是在扮演大象的時候遇到那些遙遠記憶裡，或者是我想拒絕他們再進入我生活裡的人。比方說小學的時候曾經因珠算比賽深深傷害了我的數學老師、高中時暗戀的一個台北商專的女生、小學的時候天橋上的一個潦倒魔術師……。我從來不知道自己記得那麼多事，那麼多細碎得就像我們剪掉又長出來的頭髮的事，你從來不知道它們原來躲在哪裡。
「野外V.S. 城市」和「自然的雙面性」是吳明益的創作與個人關懷的出發點。在《單車失竊記》中的〈靈薄獄〉一章中，他用象的視角，寫出戰場上、城市裡那些被當作武器與工具的象的種種感受。那些巨大，脾氣溫和，擁有絕佳記憶的象，終究是不屬於城市的：
只是象有時會怨恨起自己的記憶，以及感受其他象經驗的能力。在每一天的某些時刻，象總是不由自主地回到那場讓人痛楚的戰爭裡頭去，那可能是因為吞食太多夢裡死者留下來的眼珠的關係。
渴望隱形，試圖抹滅不幸過去與記憶的烏鴉，穿起大象裝時，如擁有大象的記憶力和眼睛，想起那些密如髮的細碎記憶，遇見那些他不想重逢的人。女孩問說，是否再穿過大象裝？烏鴉說，再也沒有了。記憶封存，不再重啟。
女孩始終沒有告訴男孩，她也是中華商場小孩，也曾是魔術師身邊圍繞的孩子之一。天橋另一端，有一個或許幸運的孩子，靈魂尚未被現實碾碎，生命記憶因不曾被深刻，所以朦朧靜好。
我走在路上，看著日光朦朧的街道前方，有一頭大象站在那裡。那是一頭全身灰撲撲，連尾巴的擺動也如此迷人的巨大動物。
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從前有一隻木偶外出去廣場散步，
一隻小飛象從天而降飛過，開心的笑著，卻像一隻獵鷹的姿態，在虎視眈眈著某人。
廣場中有一個噴泉，呈圓環形，整個建築物，都圍繞著這個噴泉，像是這個噴泉有什麼魔力一樣。
小木偶走著走著就走到這裡，像是他平常背上鏈發條而指定的路線。
上了發條的小木偶是
1/26日記
前幾天我做了一個奇怪的夢。
學校的課都很早，時常八點多就被叫去跳舞。有時候老師會讓我們躺在地板上暖身，我都怕自己會不會一不小心就睡著。星期二早上，接觸技巧教「平衡」。兩具舞者的軀體，有三種平衡的方式：「傾斜」（lean）、「擠壓」（push）、「延伸」（extend）。
夢見我跟一位師兄在一個空間，他好像腦子受傷了，變成像是小孩子，我在幫助他復健。
我用簡單的圖片和他解釋內容。他突然舉起手指，在空中畫起圖來。
我看他畫著白色的線，變成一隻小白兔，然後又變成人物。圖案變得越來越複雜。然後又變成一隻大象，最後又變回小動物。
好像師兄畫的圖案，隨著我一邊解釋，圖案就
國小三年級的時候，我做好了魔動王的石膏玩具，放在窗台風乾，無聊的我眺望著操場的角落，那一座大象造型的溜滑梯，依然靜靜地佇立著。
我已經忘記名字的同學，突然開口說著，有關學校的靈異傳說，一時間，他吸引了一堆人旁聽，而我也在其中。
「我們學校，以前是日本人的刑場，然後改建成憲兵學校，然後
這是第三隻灰色的那種，城市裡相當常見的鴿子。眼睛沒來得及闔上，看不出致命傷，周邊也不存在任何血漬，只有幾粒稻穗散落，隱隱約約的說明了事發經過...
《天橋上的魔術師》不但描述「中華商場」這一空間，更是聚焦於人與人之間的情感連結，以「回憶」編織成故事，把自身的經驗和自身成長的孕育地融合在文中，將「個體」回憶轉變為「共同」回憶，依靠書寫對「生命」的反思以及重建讀者的「回憶」和抵禦「消失」。
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就像個影子。
就像一頭鳥。
偉大而無可忽視的巨影之鳥。
祂盤踞大海，壟罩天際，雲雨與星辰無不退避三舍，畏懼著祂的到來。
而他，就佇立在臨海的峭岩上，瞻仰其形。
他感覺得出來，祂很急躁。無可遏止的狂亂，正席捲浪潮與風襲。
當祂將焦點放在他身上，他才猛然意識，祂的意念，指向自己。
他睜眼。
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他睜眼。