闕漏-(4)
閱讀時間約 4 分鐘
2021.03.28，第四堂課。因為上回貪杯上不了課的教訓，這次上課前一晚將Happy hour提前，早點喝！(大誤)🤣🤣🤣開玩笑的！並沒有！無法上課還要另外抽出時間自己補課消化，真的很划不來！
習慣提早赴約的我，一樣比上課時間早到了約十五分鐘，教室裡還在上課，聽說是新開的班。不一會兒，聽到《小星星》旋律響起，果然是第二堂課無誤！老師的進度掌控得很一致！總覺得社會人士在工作、家庭中忙得團團轉之餘，還能夠抽出時間發展其他興趣，實屬難能可貴！(拐著彎誇自己？哈哈！)
因為無法提早進行調音等前置作業，只好在教室外和客服兼小編聊天。正當空氣有點凝結、場面有些尷尬之際(已經不知道要聊什麼)，幸好出現了救星！「店貓」Pocky！有貓就給讚、就能打開新話題！只是，小編的工作內容也太廣，居然包括照顧老闆的貓😏。
開始上課！先請老師幫我在弓上標記，這本是上週課堂上進行的，都怪我請假，因此又多佔用了老師和同學們這堂課些許時間(再次懺悔)。做好記號的弓，猶如變身七星劍，威力升級(這位小姐妳也太浮誇🤣)，其實並沒有！畢竟在一個菜鳥手上，即便是把滿分的好弓(真的是門外漢才會用的形容，什麼叫滿分啦？)，也無法發揮真正實力，何況，做記號只是為了方便初學者掌握拉琴時弓的位置和比例。
題外話，金色貼紙看起來比較厲害(？)，跟木頭顏色也好搭！我考慮要把指板上貼的隱形膠帶換成那個！(隱形效果太好了看不清楚，不適用於初學者！🤣🤣🤣)
首先，複習上週的C大調音階，好險我還跟得上。大家邊練習，老師邊注意每個人的問題，個別修正。例如我的問題，一開始琴放置的位置就不對，太高了。關於這點，在報名這團體班前，我曾經先找一位老師試上，想不到她幫我"喬"的位置，對我來說這麼根深蒂固。團體班吳老師教的擺放位置，其實舒服許多，我也一直試圖把琴放低一些(要在胸下)，沒想到我怕太低結果還是不夠低😅。還有，拉琴時右手臂、手肘、手腕的施力和角度；左上臂的位置、左手按弦的位置等等，都要調整，好多"眉角"啊！另一個顛覆我既有觀念的，是吳老師說我左上臂應該是垂下的，可先前試上時的老師告訴我，雙手要像「環抱」大提琴一樣，那麼左上臂就應該是抬高的。Anyway....吳老師教的確實還是讓我感到比較舒服放鬆的。師父領進門，修行在個人。我想還是需要長時間與大提琴戀人磨合，找到最適合自己，又不失"正確"的姿勢。(怎麼又是湊字數的廢話😅)
複習完音階，老師看似滿意，接下來發下樂譜，是熟悉的「小」字輩世界名曲：《小蜜蜂》及《小星星》。上週老師在白板上寫了兩小節譜，測試大家的視譜能力，這次讓我們嘗試照著譜拉完，我自信滿滿地拉著，畢竟我早就自己加碼拉過胖蜜蜂啦！😁😁😁但我沉浸在自己的信心中並沒有太久，就被老師糾正了：欸，不是這個So喔！是D弦上的才對喔！啊啊啊什麼什麼什麼！！！我拉的是G弦上的So，整整低了八度？？！！對耶！照譜上的確是D弦上的So才對，我在想什麼啊！這對自詡為「音樂人」的我，簡直窘到一個極致！這種錯誤不可原諒！結果我一緊張又方寸大亂、腦筋一片空白！花了些時間，慢慢找音，好不容易才拉完2266的肢障胖蜜蜂😂。
「胖」蜜蜂的譜例練習有個重點，就是「連弓」的練習。截至目前為止，都是一個音一弓到底，但這譜例有個新技巧，兩個音，在一弓內完成，看似簡單？但在不同弦上的音，需要練習的是連弓的流暢度，包含右手運弓、左手換弦， 必須一氣呵成，不要有雜音、聽起來必須是行雲流水一般流暢的...用說的永遠比實際上做起來容易！😂
本週沒有太多新進度，主要還是熟悉指法，練習連弓技巧，並複習《世界名曲》。音階練習：上週是一弓一個音，本週加上連弓技巧，兩個音一弓！(資優生可自行加碼，四個音一弓，以此類推...)
本班人數目前降到四人(最低開班人數)，一則以喜，一則以憂。私心認為人越少當然越好！但也有點擔心，萬一人數再減少，就要被併班😂。幾堂課之後，同學之間熟悉度及默契增加，慢慢開始會談笑、聊天，這樣的感覺很棒！在喜愛音樂的路上有人同行陪伴砥礪，一樂事也❤
後記：拖稿越來越嚴重了😥一篇文要花兩三天才能完成....哭哭.....
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既是出於「渴望到付出什麼交換都願意」的前提，對你承諾的那一方，就很可能是連自己都深信不疑，連自己都意識不到自己說的有何矛盾的。
不外乎是你的不自信，不意外的，是沒有安全感，所以凡事都變成只管快問快答，不問真實的敷衍。
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