小提琴的第堂149課 - 12/17

閱讀時間約 1 分鐘
我要換老師了…暈。不是因為老師不要我(確定?)或我不要老師,是因為老師要搬走了。最近因為我上班太累,能上課的時候幾乎都是我有請假休息,才會有上課,不然回家就都完全沒力練琴,何論週五晚上上課。
音階
D Major 雙音老師說有比較準了。下次換b minor,如果還有下次最後一堂課的話。
克羅采 no.16
小指不受控制,一直想著tr 要打幾次,怎樣都拉不好。運弓按照拍子來,左手拼命趕著打trill來不及,於是左右手不協調有雜音。
  • 不要想著打幾次trill,只要有打無論幾次,然後拍子有數對就好。trill想像往上抬,不是往下按。
  • 其他音符斷開、貼弦。
  • 有關換弦弓一直擦到別條弦的雜音,是因為右手換弓位置的幅度太大。如果要在兩條弦互相交換拉時。儘量找中間的位置,大手臂不用特別動,只要動小手臂手腕就好。
跳弓
可以分開但連不起來。老師說就先全部分開,練no.2。每顆音符跳四下,中間都停頓一下再換下一顆音符。之後再來兩顆音、兩顆音黏在一起練。
巴哈 Sonata 1 presto
  • 這次先從第二段來。一開頭那四小節我的聲音會從f變弱,要維持f,然後一路唱到第四小節的高音D。
  • 降b 降e 還要再更降。
  • 身體儘量不要動、琴不要動。第一顆音要唱的部分,我會身體(琴)往下,再往上抬。老師說這樣的唱法,音符聽起來不會像往前,而且會每小節都一樣。要唱的話,右手運弓去挖深,或靠左手抖音都可。
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從28歲開始學琴,中斷後又重拾小提琴,目前約有九年琴齡。
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這次沒有拉音階。因為老師來的時候我正在練跳弓,所以先從跳弓開始,我跟老師抱怨越練越差,老師反說有比較好。不過重點還是無法連續。改了好一陣子老師一直強調右手手指關節要動更多,所以我把注意力改放右手關節上(原本注意力在弓跟弦接觸的彈跳點),一心理一直注意手指上下上下…,果然好多了。
右邊這支巴洛克弓還在我家...還在我家就算了,還沒付錢也還沒答應人家說要買,就是這樣被綁架在我這。總覺得拖延的有點久,好像應該決定一下了…。
g minor 音階 雙音最高音的幾組還沒練好下次再一次。 克羅采  Etude 13, 右手這次沒什麼問題。剩下左手一些音準。 跳弓,上次回家練,大概跳幾次之後手就開始僵硬,沒辦法控制了。這次上課練一練突然發現好像因為老師說弓要傾斜(弓桿向琴頭),但是我是用手腕去彎,變成手腕很高,其實應該手腕平一
B Major OK。但是不知道為何我有時有錯覺以為是拉小調,以至於老師翻g minor時,我愣了一下,以為跳過了一個大調。 *手腕要儘量直一點(之前有說過1+4指同時按時,小指易卡+無力,所以手腕會往下凹以將小指往下帶)
為什麼熱身都沒問題,拉給老師聽都有問題。悶。三度音部分老師要求對很準(廢話?),每個三度音都挑,可對空弦的要對到八度音完美,最後老師給pass。我問說,欸三度音這樣行嗎?老師回答說,是因為現在拉比較好
距離上次上課已經三個月了啊。剛開始居家防疫頭幾周,就因為三餐在家煮,原本要好不好的手肘,被有點重量的鍋子搞得又不太好,所以前半段幾乎都還是練習Bach Sonata 1 Adagio 居多,到後期才開始加上d小調音階與
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右邊這支巴洛克弓還在我家...還在我家就算了,還沒付錢也還沒答應人家說要買,就是這樣被綁架在我這。總覺得拖延的有點久,好像應該決定一下了…。
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