讀完繪本後，如何向幼兒提問？--問題類型篇(二)
更新於 2021/04/22閱讀時間約 1 分鐘
可以提出哪些記憶型問題、分析型問題、評價型問題呢？
記憶型問題即單純的詢問與故事內容有關的問題，可以針對故事內容提出Who、When、Where、What、How、Why的相關問題。
例如：
Who：
- 小紅帽在森林裡遇見了誰？《小紅帽》
- 是誰給傑克魔豆的？《傑克與魔豆》
When：
- 巫婆在哪些時候會踩到或是坐到小波？《巫婆與黑貓》
- 女巨人在哪些時候會叫傑克躲起來？《傑克與魔豆》
Where：
- 小美人魚的家在哪裡？《小美人魚》
What：
- 小紅帽帶著哪些東西去看奶奶？《小紅帽》
- 白雪公主因為吃了什麼而昏倒？《白雪公主》
- 魔豆經過一個晚上以後發生了什麼事？《傑克與魔豆》
- 巨人最後怎麼了？《傑克與魔豆》
How：
- 白雪公主是怎麼醒過來的？《白雪公主》
- 獵人是怎麼救出小紅帽的？《小紅帽》
Why：
- 為什麼巫婆要把小波變成綠色跟彩色的？《巫婆與黑貓》
- 為什麼小波在變成彩色的以後會很難過？《巫婆與黑貓》
分析型問題
為針對What、How、Why進行開放式提問
例如：
- 如果你是小紅帽，當你遇到大野狼時你會怎麼做？
- 如果你走丟了，找不到爸爸媽媽或老師你會怎麼辦？
- 你生氣的時候，你會做什麼事呢？
- 你覺得當傑克在第二天看到魔豆的樣子時，他是什麼感受？他有什麼情緒？
- 你覺得還有什麼方式能讓白雪公主醒來？
評價型問題
為比較型的問題
例如：
- 你覺得巫婆做的兩次改變，哪一個方式比較好？
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*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
本文介紹了臺北國際電玩展舉辦的交流活動：獨立遊戲秋季交流會，提供臺灣獨立遊戲開發者實體的交流與展示機會，活動包含展示交流、遊戲試玩、演講論壇等。文章最後還分享了B2B商務區與台北電玩展Steam特賣頁面等相關資訊。
劇情簡單、直接而不敷衍了事。插畫精緻，文字標注音，書後有附伴讀資訊。客群抓得精準且服務完善，雖然沒有細究，但這個小黑啤的IP看來還有搭配其他影音、桌遊等內容，完全可以看到整個臺灣吧團隊的用心。
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終於找到了與自己握手言和的方式
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裡頭有很多句子都是有血有肉
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思考讓人類孤獨、空虛
想要可以成功控制晚上食慾
卻不容易辦到
可能日間生活受盡社會制伏
晚上便想放任
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我很認同作者提及專家谷莫博士的觀點，就是一種生活教育，STEAM教育的意義，「是鼓勵孩子從生活中去觀察、發現、探索周遭的世界」，繪本就是一種很好的引導方式，用繪本主題來設計教學活動。恰恰呼應了我從孩子2歲多開始讀繪本 玩手作，以及繪本走讀(跟著繪本去旅行)，學齡前的孩子學習方
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