鄭子遴的沙龍
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一個疫症,顛覆了很多人的生活模式,其中包括孩子的學習生活。忽然間,孩子要適應在家上課與學習的模式,家長們自然份外緊張,到底孩子在家能否集中精神學習,而除了學校提供的課程外,他們又可以藉甚麼課外的材料—-例如兒童文學—-來幫助學習呢? 啟發的重點在於開放式的探索。 至於所謂的啟發,可分為以下幾方面:
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林良先生秉持「淺語的藝術」來寫作。他所要呈現的是文章內在的意義、情感,所要傳達的是作者的理念與想法,而不只是單純的文字堆砌與美麗的詞彙構成的文學世界。他讓語言回歸溝通的本質,兒童在小學階段的語言學習,原本就是在培養學生正確理解和靈活應用本國語言文字的能力。
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故事確實必須往前推進,總得發生一些事情,但單單一封已寄出卻未送達的信,沒有明言的想法,或盛夏的一天,都算是行動。故事中不斷出現激烈的行動,通常只顯示出作者根本沒有在說故事。
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由於短篇小說的篇幅一般而言較小,因此創作短篇的朋友,需要把以上三個特點發揮得恰到好處。由於短篇主要以較簡單的情節線來呈現一個橫斷面,它能承載的人物和情節都被限制了,而要在細節當中加以發揮就更不容易,其中一個要素,就是拿揑「轉變」。
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無論寫故事還是文章,很多朋友都希望讀者能盡量接收最多的信息,那些都是作者心裡很想他們知道的事,而使作品出現問題的,都是這些冗贅的信息。這導致兩個缺點,一是使作品出現不相關的「雜訊」,使讀者難以接收來自故事或文章的清晰而正確的信息;二是作者難於梳理和組織那些「雜訊」,使它們成為多餘的部分,反而使作品的
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大凡藝術,都是直覺與知識的混合體,亦是美學與科學的結合。點子既是瞬間閃出的靈光,也是日積月累的知識和經驗的反饋,不能顧此失彼。創作者需要隨時累積知識、經驗,閱讀當然是每時每刻要做的事,正如金庸說過,閱讀對他而言,猶如呼吸,是最自然不過的事,日積月累,這種「呼吸」就使創作滿有生命力。
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我個人認為,短篇小說猶如一幅速描畫,目的是讓人準確地抓著故事的主題,瞭解角色的性格與命運,感悟故事帶出的信息。
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小說家張煒說:「小說的語言不僅要洗練、準確、乾淨、暢達,而且還要在這基礎上更進一步,千變萬化,呈現一萬個面目才行。」他又說:「小說的虛構無所不在,但首先要做的,就是從語言開始虛構……語言虛構,指的是說話的方式。」
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有人認為小說是寫得好的故事,有些人則認為小說是故事加上許多技巧,有些則認為小說的本質就是虛構。我比較喜歡法國文學評論家阿貝爾.謝瓦萊(Abel Chevalley)的說法: 小說就是用散文寫成一定篇幅的虛構故事。
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我建議學校圖書館多購入不同類型的小說,不要過度審查過濾,不僅如此,還要鼓勵學生多閱讀小說,邀請作家或評論家到校跟同學分享交流,從小說中建構另一個屬於年輕人的想像世界,這樣我們的下一代才能為這個地方締造更好的未來。
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一個疫症,顛覆了很多人的生活模式,其中包括孩子的學習生活。忽然間,孩子要適應在家上課與學習的模式,家長們自然份外緊張,到底孩子在家能否集中精神學習,而除了學校提供的課程外,他們又可以藉甚麼課外的材料—-例如兒童文學—-來幫助學習呢? 啟發的重點在於開放式的探索。 至於所謂的啟發,可分為以下幾方面:
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林良先生秉持「淺語的藝術」來寫作。他所要呈現的是文章內在的意義、情感,所要傳達的是作者的理念與想法,而不只是單純的文字堆砌與美麗的詞彙構成的文學世界。他讓語言回歸溝通的本質,兒童在小學階段的語言學習,原本就是在培養學生正確理解和靈活應用本國語言文字的能力。
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故事確實必須往前推進,總得發生一些事情,但單單一封已寄出卻未送達的信,沒有明言的想法,或盛夏的一天,都算是行動。故事中不斷出現激烈的行動,通常只顯示出作者根本沒有在說故事。
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由於短篇小說的篇幅一般而言較小,因此創作短篇的朋友,需要把以上三個特點發揮得恰到好處。由於短篇主要以較簡單的情節線來呈現一個橫斷面,它能承載的人物和情節都被限制了,而要在細節當中加以發揮就更不容易,其中一個要素,就是拿揑「轉變」。
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無論寫故事還是文章,很多朋友都希望讀者能盡量接收最多的信息,那些都是作者心裡很想他們知道的事,而使作品出現問題的,都是這些冗贅的信息。這導致兩個缺點,一是使作品出現不相關的「雜訊」,使讀者難以接收來自故事或文章的清晰而正確的信息;二是作者難於梳理和組織那些「雜訊」,使它們成為多餘的部分,反而使作品的
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大凡藝術,都是直覺與知識的混合體,亦是美學與科學的結合。點子既是瞬間閃出的靈光,也是日積月累的知識和經驗的反饋,不能顧此失彼。創作者需要隨時累積知識、經驗,閱讀當然是每時每刻要做的事,正如金庸說過,閱讀對他而言,猶如呼吸,是最自然不過的事,日積月累,這種「呼吸」就使創作滿有生命力。
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我個人認為,短篇小說猶如一幅速描畫,目的是讓人準確地抓著故事的主題,瞭解角色的性格與命運,感悟故事帶出的信息。
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小說家張煒說:「小說的語言不僅要洗練、準確、乾淨、暢達,而且還要在這基礎上更進一步,千變萬化,呈現一萬個面目才行。」他又說:「小說的虛構無所不在,但首先要做的,就是從語言開始虛構……語言虛構,指的是說話的方式。」
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有人認為小說是寫得好的故事,有些人則認為小說是故事加上許多技巧,有些則認為小說的本質就是虛構。我比較喜歡法國文學評論家阿貝爾.謝瓦萊(Abel Chevalley)的說法: 小說就是用散文寫成一定篇幅的虛構故事。
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我建議學校圖書館多購入不同類型的小說,不要過度審查過濾,不僅如此,還要鼓勵學生多閱讀小說,邀請作家或評論家到校跟同學分享交流,從小說中建構另一個屬於年輕人的想像世界,這樣我們的下一代才能為這個地方締造更好的未來。
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蜘蛛伸出一隻噁心的腳戳著那件鼠屍,示意男人快吃掉它。男人不能想像吃老鼠的屍體是何等要命的事,但更令他煎熬的是飢餓帶來的感覺,那是一種無以名狀的痛苦與恐懼。慢慢地,他在腦海裡忽然浮現一種想法,面前的鼠屍可能不至於下不了嚥,不是有許多人喜歡吃野味嗎?甚麼穿山甲、野豬甚至蝙蝠都吃得津津有味 他往往在看窗
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蜘蛛正在忙於吐絲織網。男人沿牠吐出來的絲,從這邊大樹的主幹一直延伸到那邊大樹的主幹,目測直徑超過兩米。男人記不起以前有沒有遇到過比這個更大的蜘蛛網,不過最吸引他注目的,並非這張大網,而是織網的那隻眼熟的蜘蛛。牠在這一刻同樣注視著男人。
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黑衣人說:這場戰爭的確很難會停止的了,現在已有很多人受傷,未來只會有更多人受傷。我們不清楚還要面臨多少惡夢,但事實是,面對惡夢才有可能停止它繼續發生,不然所有人只能一世活在惡夢中,如果可以藉有力量的話來改變情況,我相信是沒有人會拒絕嘗試的。
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雄獅帶著小鼠們和受傷的青年人越過漆黑夜空,亞米聽見騎著雄獅的黑衣人仰天高叫:燃燒吧﹗不要懼怕黑夜,只有燃燒,才能看清躲在黑夜背後的邪惡,牠是一條惡龍,卻在白天化身成救世主,口口聲聲說要拯救人,卻是牠親自把人置之死地。讓烈火把牠的真面目暴露在世界面前吧﹗
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亞米不知道野豬群為甚麼要幫助他們救那青年人,但他記得廟裡的那個男人曾讀過一本書給他聽,裡面曾記載了這麼的一段話,大概意思是:當一個地方出現了欺壓和不公義的惡勢力,無論是誰,都有義務作出反抗。
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土撥鼠慌張得四處亂竄,酋長喝住說:不要慌亂!難道我們土撥鼠就只可以逃走嗎?我們都是戰士,為保衛自己家園可以不惜一切戰鬥的戰士!土撥鼠們聽見酋長這麼說,頓時感到有一股電流走遍全身,戰意旺盛起來。酋長一聲令下,土撥鼠拾起一把又一把泥土,向著蚊群扔過去,一時間,許多蚊子被擊落。
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酋長說:巫師的蚊子拍會吸食一種叫肉蚊的生物,傳聞肉蚊受死神指示,啜飲人的靈魂,然後把靈魂奉獻給死神,巫師就是死神的侍從,死神利用完肉蚊,就吩咐巫師用蚊子拍吸食牠們,順便收集靈魂。
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鼠軍將帥亞肥挺著大肚子,看著鼠兵飲酒作樂,實在高興,他心想:這場沒有可能輸掉的仗,必定使牠獲鼠王頒授多一個榮譽勳章,甚至把牠封為大將軍也就不定。牠拉大嗓門跟鼠兵說:你們切勿高興得太早,天光前要把裡面的蟑螂一網打盡,聽見了沒有?
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那麼,你的家人現在怎麼了?亞米說。 他們被鼠軍抓了,有些因為太害怕而甘心接受病毒注射,從此成為鼠軍一員,有些不肯當鼠軍殘害人類,從此消失了,也許,也許我永遠再也不能跟他們碰面了!亞玄說到這裡,再也忍不住淚水,向著漸漸下山的夕陽大哭起來。
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對於老鼠來說,能擁有最多食物的就可稱王稱霸,這點跟人類是十分相似的。曾經有一位霸道的君王,把吃的都霸佔在自己那裡,口裡說要平均分配食物,實際上卻沒有分給人民,最終令很多很多,可以說是數不盡那麼多人民餓死了。
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蜘蛛伸出一隻噁心的腳戳著那件鼠屍,示意男人快吃掉它。男人不能想像吃老鼠的屍體是何等要命的事,但更令他煎熬的是飢餓帶來的感覺,那是一種無以名狀的痛苦與恐懼。慢慢地,他在腦海裡忽然浮現一種想法,面前的鼠屍可能不至於下不了嚥,不是有許多人喜歡吃野味嗎?甚麼穿山甲、野豬甚至蝙蝠都吃得津津有味 他往往在看窗
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蜘蛛正在忙於吐絲織網。男人沿牠吐出來的絲,從這邊大樹的主幹一直延伸到那邊大樹的主幹,目測直徑超過兩米。男人記不起以前有沒有遇到過比這個更大的蜘蛛網,不過最吸引他注目的,並非這張大網,而是織網的那隻眼熟的蜘蛛。牠在這一刻同樣注視著男人。
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黑衣人說:這場戰爭的確很難會停止的了,現在已有很多人受傷,未來只會有更多人受傷。我們不清楚還要面臨多少惡夢,但事實是,面對惡夢才有可能停止它繼續發生,不然所有人只能一世活在惡夢中,如果可以藉有力量的話來改變情況,我相信是沒有人會拒絕嘗試的。
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雄獅帶著小鼠們和受傷的青年人越過漆黑夜空,亞米聽見騎著雄獅的黑衣人仰天高叫:燃燒吧﹗不要懼怕黑夜,只有燃燒,才能看清躲在黑夜背後的邪惡,牠是一條惡龍,卻在白天化身成救世主,口口聲聲說要拯救人,卻是牠親自把人置之死地。讓烈火把牠的真面目暴露在世界面前吧﹗
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亞米不知道野豬群為甚麼要幫助他們救那青年人,但他記得廟裡的那個男人曾讀過一本書給他聽,裡面曾記載了這麼的一段話,大概意思是:當一個地方出現了欺壓和不公義的惡勢力,無論是誰,都有義務作出反抗。
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土撥鼠慌張得四處亂竄,酋長喝住說:不要慌亂!難道我們土撥鼠就只可以逃走嗎?我們都是戰士,為保衛自己家園可以不惜一切戰鬥的戰士!土撥鼠們聽見酋長這麼說,頓時感到有一股電流走遍全身,戰意旺盛起來。酋長一聲令下,土撥鼠拾起一把又一把泥土,向著蚊群扔過去,一時間,許多蚊子被擊落。
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酋長說:巫師的蚊子拍會吸食一種叫肉蚊的生物,傳聞肉蚊受死神指示,啜飲人的靈魂,然後把靈魂奉獻給死神,巫師就是死神的侍從,死神利用完肉蚊,就吩咐巫師用蚊子拍吸食牠們,順便收集靈魂。
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鼠軍將帥亞肥挺著大肚子,看著鼠兵飲酒作樂,實在高興,他心想:這場沒有可能輸掉的仗,必定使牠獲鼠王頒授多一個榮譽勳章,甚至把牠封為大將軍也就不定。牠拉大嗓門跟鼠兵說:你們切勿高興得太早,天光前要把裡面的蟑螂一網打盡,聽見了沒有?
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那麼,你的家人現在怎麼了?亞米說。 他們被鼠軍抓了,有些因為太害怕而甘心接受病毒注射,從此成為鼠軍一員,有些不肯當鼠軍殘害人類,從此消失了,也許,也許我永遠再也不能跟他們碰面了!亞玄說到這裡,再也忍不住淚水,向著漸漸下山的夕陽大哭起來。
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對於老鼠來說,能擁有最多食物的就可稱王稱霸,這點跟人類是十分相似的。曾經有一位霸道的君王,把吃的都霸佔在自己那裡,口裡說要平均分配食物,實際上卻沒有分給人民,最終令很多很多,可以說是數不盡那麼多人民餓死了。
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不是每個人都擁有幸福的童年,《幸福童年的祕密》作者,著名兒童心理學家愛麗絲·米勒本身的童年就不堪回首,她的兒子馬丁·米勒甚至寫了一本《幸福童年的真正祕密》,訴說他那個不幸的童年。放眼現在的香港,誰敢說孩子是幸福的呢?上我寫作課的學生,十之八九會因做不完的練習而跟父母展開連場角力、爭吵、拉鋸、
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在這個小鎮中,人人稱他為福先生的福布施一向不多說話,為人友善,雖然他獨自一人時總是皺起眉頭,但每天仍會展開一副溫暖的笑容,準備迎接踏進幸福有限公司的顧客。幸福有限公司是福布施先生為小鎮的居民而設的,只要你希望獲得幸福,都可在這公司裡買到。 當然購買幸福的方式有點特別。首先顧客要跟福先生坦白說出
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小羊奧米加走失的那一天,天氣十分晴朗,涼風吹過草原,小草向老牧羊人彎腰,像向一個王敬拜一樣。老牧羊人撐著木杖,一直站在草原上一動不動,遙望著遠方,彷彿要把前方的大山都望穿。 他企盼著小羊回到他的身邊。 「如果不是他,奧米加就不會不見了。」牧羊人的大兒子大福口中的「他」,是牧羊人的小兒子小
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那條鯨魚是死在這個酷熱的港口內的,但為甚麼牠會死掉呢?是誰殺死了牠呢?住在這個港口的人各有各的說法,總是說得親眼見到的一樣。 「是那些漁船撞死牠的。」一個觀光遊客說。 「是那些遊客要看鯨魚的呢!我都說過若為了看鯨魚的就不接,一個都不接!」駕駛觀光漁船的船家說。 「是你們這些記者害死
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聽聞每塊石頭都有屬於自己的故事。 在擁擠的船上,有數不清的石頭正被運送到遙遠的大陸去,準備成為宏偉巨塔的一部份。其實那些石頭是數得到的,因為他們身上都有號碼,而號碼都是順序由1號開始的…… 在眾多石頭之中,64號算是最使人厭煩的一個,
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早陣子被報社邀請,與一群初中同學分享寫作,主題與阿濃有關,當然要重讀阿濃的作品。再次捧讀,欲罷不能,翻開書頁,彷彿阿濃就坐在面前,跟我緬懷從前,笑語當下。怪不得他有十五本著作入選中學生好書龍虎榜的「一本好書」,五度被中學生選為「最喜愛作家」,細嚼他的文字,猶如吃著回復青春的仙丹,豈不快哉? 沉穩而不
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意大利兒童文學作家羅大里(Gianni Rodari, 1920 - 1980)所寫的《謊話國》(gelsomino nel paese dei bugiardi)於二十世紀五十年代出版。二次大戰後,意大利在馬歇爾計劃(The Marshall Plan)的幫助下,經濟迅速起飛,經濟工業化和生活城市
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甚麼是好的童話?這似乎是一個沒有標準答案的問題,對我而言,內容簡單直接,想像豐富而雋永有趣的,就是好童話。人生不可能缺少童話,它不是虛妄的遐想,亦不是不切實際的空言,充當絕望之人的一種痲醉劑。恰恰相反,童話是生命的原動力,是建構未來的重要藍圖。周星馳說過「人冇夢想同條鹹魚有咩分別?」,那麼,我認為,
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莫有先生是個心地善良的人,而且總會指出一些有問題的地方,所以別人常常說他老是在發牢騷。 莫有先生不大清楚那個其實是說笑話比賽,他覺得反正沒事可做,便試試參加吧。
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自從小勇升上中一後,成績一落千丈,慢慢地變得懶散,沒心機讀書,更逐漸討厭爸媽日夜囉唆。
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不是每個人都擁有幸福的童年,《幸福童年的祕密》作者,著名兒童心理學家愛麗絲·米勒本身的童年就不堪回首,她的兒子馬丁·米勒甚至寫了一本《幸福童年的真正祕密》,訴說他那個不幸的童年。放眼現在的香港,誰敢說孩子是幸福的呢?上我寫作課的學生,十之八九會因做不完的練習而跟父母展開連場角力、爭吵、拉鋸、
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在這個小鎮中,人人稱他為福先生的福布施一向不多說話,為人友善,雖然他獨自一人時總是皺起眉頭,但每天仍會展開一副溫暖的笑容,準備迎接踏進幸福有限公司的顧客。幸福有限公司是福布施先生為小鎮的居民而設的,只要你希望獲得幸福,都可在這公司裡買到。 當然購買幸福的方式有點特別。首先顧客要跟福先生坦白說出
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聽聞每塊石頭都有屬於自己的故事。 在擁擠的船上,有數不清的石頭正被運送到遙遠的大陸去,準備成為宏偉巨塔的一部份。其實那些石頭是數得到的,因為他們身上都有號碼,而號碼都是順序由1號開始的…… 在眾多石頭之中,64號算是最使人厭煩的一個,
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意大利兒童文學作家羅大里(Gianni Rodari, 1920 - 1980)所寫的《謊話國》(gelsomino nel paese dei bugiardi)於二十世紀五十年代出版。二次大戰後,意大利在馬歇爾計劃(The Marshall Plan)的幫助下,經濟迅速起飛,經濟工業化和生活城市
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甚麼是好的童話?這似乎是一個沒有標準答案的問題,對我而言,內容簡單直接,想像豐富而雋永有趣的,就是好童話。人生不可能缺少童話,它不是虛妄的遐想,亦不是不切實際的空言,充當絕望之人的一種痲醉劑。恰恰相反,童話是生命的原動力,是建構未來的重要藍圖。周星馳說過「人冇夢想同條鹹魚有咩分別?」,那麼,我認為,
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自從小勇升上中一後,成績一落千丈,慢慢地變得懶散,沒心機讀書,更逐漸討厭爸媽日夜囉唆。
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本文分析電影《左撇子女孩》,探討其如何透過左撇子的傳統迷信,影射臺灣社會的父權主義,並敘說現代女性如何面對、克服這種迷思。文章也讚揚了導演鄒時擎的敘事手法、演員表現,特別是飾演小女孩宜靜的葉子綺。
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據統計,本港過去5年有超過130名學童輕生,平均每月有多於兩個孩子自尋短見。這看來駭人聽聞,現實是數字只能反映一部份事實,我們無法知道當下有多少孩子已失去生存的動力;因為他們每天面對的不只是功課壓力,還有來自學校生活的壓力,而更重要的,是來自家庭的壓力。
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一個好故事勝過一百篇道理,這是我喜歡讀和寫故事的緣由。而兒童至青年時期更是屬於故事的年代,他們從故事裡叩問心中的疑惑,也透過故事尋找鼓勵與慰藉、提醒與警惕。
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《教宗選戰》引發我們反思信仰與信心。文章借鏡米爾恰·伊利亞德的《聖與俗》,探討「聖顯」如何藉由時間、空間、儀式等展現神聖,並如何避免將世俗視為神聖,以及在末世中如何堅守真正的信仰。
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本文探討波蘭教育家雅努什·柯札克的教育理念,如何從孩子的世界出發,重視兒童權利,並以「窗的彼端」比喻孩子們受限的創意與思考,呼籲大人們成為孩子的啟導者而非批判者,並以基督信仰精神反思現代教育。
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本文探討王小波的雜文集《沉默的大多數》如何在二十多年後仍具有深刻意義,並從中反思中國社會的公共空間、私有化觀念、以及知識分子的角色。文章分析王小波如何批判中國社會的「報喜不報憂」風氣、以及缺乏公共空間的概念,並探討知識分子應如何透過理性思維、批判精神與增廣知識,在話語權不對等的社會中發聲。
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愛麗絲·米勒的《幸福童年的祕密》及其兒子馬丁·米勒的《幸福童年的真正祕密》探討了童年創傷如何代代相傳。文章分析了米勒的理論,指出父母的投射、壓抑以及童年創傷如何影響孩子人格發展,並導致成年後的心理問題,如自戀障礙和憂鬱症。文章強調療癒童年創傷的重要性,並呼籲人們反思家庭關係以及個人成長。
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本文探討現代基督徒靈肉二元論的現象,並從麥可·福斯特的《有身體的教會》、韓炳哲的《愛欲之死》等著作中,分析靈肉疏離如何導致社會問題及信仰危機。文章強調重新建立「道成肉身」的架構,在生活中實踐信仰,並以「我與你」的關係取代「我與它」的物化關係,才能真正與上帝建立連結。
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本文探討維克多·弗蘭克爾的《活出生命的意義》一書,闡述其意義療法如何幫助人們面對苦難,尋找人生意義。書中提及苦難如同毒氣,瀰漫人的靈魂,而意義療法則能協助患者發掘生命的意義,重建尊嚴。作者並將此療法與宗教信仰結合,指出教會在協助人們尋找生命意義的角色。
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本文分析電影《左撇子女孩》,探討其如何透過左撇子的傳統迷信,影射臺灣社會的父權主義,並敘說現代女性如何面對、克服這種迷思。文章也讚揚了導演鄒時擎的敘事手法、演員表現,特別是飾演小女孩宜靜的葉子綺。
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據統計,本港過去5年有超過130名學童輕生,平均每月有多於兩個孩子自尋短見。這看來駭人聽聞,現實是數字只能反映一部份事實,我們無法知道當下有多少孩子已失去生存的動力;因為他們每天面對的不只是功課壓力,還有來自學校生活的壓力,而更重要的,是來自家庭的壓力。
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