什麼叫做複式班？
一天清晨，爸爸帶著我坐三輪車去植物園對面的國語實驗小學。走進教室，一位高大美麗的女老師，迎過來親切的叫爸爸「大哥」，略談了兩句，父親上班去了。
孔繁銳老師(右一)
她是孔繁銳老師，爸爸和她二姐夫蕭家霖是北京師範大學國文系的同班同學，這個「大哥」可不是隨便叫的。去學校之前父親就同我說：
「孔家排行『繁』字的，是孔老夫子的嫡傳後裔，輩份高；你可得給我好好的跟孔老師學著點兒。」
教室裡滿滿的坐了幾十個學生，孔老師指著一張靠牆邊的小桌椅，是我的臨時座位，全班同學用詫異的目光瞪我，好不自在。觀察了一下教室，奇怪啦！這間教室不算大，東西兩面牆上各有一黑板，幾十個同學分成兩組，背對背坐著，兩組同學各對著自己的一面黑板。國語標準、聲音優美的孔老師在我們這邊寫黑板講課，留下些功課給大家作；然後到另一邊開始教內容不一樣的課。
下課後，我到教室門口看上面寫的牌子：〈六乙／五乙複式班〉。「複式班」是什麼意思？這個學期從大陸來了許多新學生，國語實小的老師和教室全不夠用，就把五六年級兩班學生放在一個教室裡，這樣勉強對付著，沒耽誤學生們的學業。經驗豐富的孔老師好辛苦，忙著兩頭跑，一個人當兩個人用。
爸爸囑咐過的事，我哪裡敢怠慢？上孔繁銳老師的課我真的很用心聽講，特別喜歡她那略帶山東口音的國語。可是我做不到「心無旁鶩」，孔老師到六乙那邊講課的時候，也止不住專心的去聽，於是六年級的課我也聽會了不少。
