謎之系務會議04/14
系會長、副系會長究竟在做什麼？
老師開會的時候說了些什麼？
他們又做了什麼樣的決定？
想知道嗎？想知道就要舉手阿！ㄟ不是，只要追蹤Q＆A系刊就可以知道！
怎樣？聞到八卦的味道了嗎？那還不快跟上！
一、系上師生比
目前系上師生比為 10~13位：1位 (學生：老師)
考量到各年級的學生數量會因為各種因素而有所不同
經過會議討論之後
修正為
- 年級 一 ~ 三 10位：1位(學生：老師)
- 年級 四 ~ 五 6位：1位(學生：老師)
二、課程規劃
1. 自113級(大二升大三)起，四年級上下學期課程對調
考量到四年級銜接五年級的畢業設計
專業實習從四年級下學期調至上學期
2. 外系選修學分調整
由0學分調整為4學分
3. 110學年度下學期課程調整
四年級下學期【建築節能設計實務】改為【聚落保存】
三、一 ~ 四年級每學期舉辦各自展覽
- 各年級在評圖過後由指導老師們討論選出幾位代表舉辦展覽
- 由各年級學生安排展期並告知各年級召集人
- 系會協助展覽的舉辦和宣傳
希望以展覽來活絡系上各年級的交流
四、系隊校外比賽補助獎金
會議中提出兩種方案
方案１．系上提供出大圖補助金
方案２．系會提供獎金
而獲得補助獎金的方式以得獎證明來申請
此提案在會議上沒有作出最後的裁定，我們將會於之後的系務會議和系會常會 上再次提出討論。
以上為副會長報告。
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#金大建築15歲 +4了！畢業設計相關的文章，不論是自己的畢業設計、參加宜蘭大評圖的心得、或是相關書籍的閱讀心得，都請在「準備發佈」裡的關鍵字中加上「金大建築15歲」。讓我們來好好回顧我們所接力走過的15年吧。
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隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
七月時要請考核小組成員一起開會，依考核表打分數後，再附設會議紀錄給人事主任。年終會議紀錄範本如下：
臺北市ＯＯ國民小學附設幼兒園
112學年度契約進用人員考核小組會議紀錄
一、 時間：Ｏ年Ｏ月Ｏ日 16:00
二、 地點：本校幼兒園
三、 主席：ＯＯＯ
四、
相較大人們在會議中用無聊的理由，開啟了較勁的幼稚遊戲。相反的，各校籌備文化季的執行委員會議，就沒有那麼的有趣。更像是真正的辦公室會議，每個執行委員都絞盡腦汁，想著各校文化季的比賽項目企劃——
「如果是騎馬打仗的積分，是要分女子組跟男子組嗎？」櫻葉高中執行委員 （A男）說。
「分男女組吧，
在各校學生會與執行委員如火如荼地籌備文化祭的每項細節，依照不同的行程、規劃進度，各校區的學生會，除了將原本校內該籌備的事項辦理告一段落，也避免在各校籌備文化祭這項任務裡各項重點式活動時，而將原本校內需辦理的校務給棄置。
各校的學生會都將該處理的事項，妥善交付給留校學生會幹部處理後，依照各校區不同的
此時在立山高中關於文化季的討論也正在展開。
「以上，關於文化季相關事項，各位有什麼疑問嗎？」立山高中學生會長-凌，看著學生會幹部和文化季籌備人員說。
還記得求學時期
班上總有想問問題
卻不敢主動向老師詢問的同學
對師長來說
主動詢問是好的
第一、可解決學生提出的疑惑之處
第二、對師長來說 可改善教學方式的空間
第三、可促進師生交流
第四、可提升學生發言的勇氣
第五、帶動班上的學習風氣
第六、師長間可相互交流及向上提案
（1）少
擔任碩專班班代，不是因為我是班上最「幼齒」的，而是在去年報到時「自願」擔任班代的同學卻在開學後就休學了，以致班代從缺。而我原先多少有點意願，因為班上同學的年齡多半與家父相近，抱持著服務長輩的心態，於是便自告奮勇地接下了班代一職。而班代的樂趣往往不在課業上(例如能夠最新拿到講義)，而在於從這個
大學「選校vs.選系」一直是台灣高中生的一大難題，這篇文章想從一位大四學姊的角度與今年學測準備放榜的高三生聊聊「選校、選系」這件事，希望每個高三生都能進入屬於自己的理想校系!
我任教的學校是高職商業類科，除了資料處理科之外，大多數班級都是女學生多於男學生，導師班上有小團體，是司空見慣的事，只要不影響到班級事務運作，我選擇睜一隻眼、閉一隻眼。
但有些小女生的心眼小，就會踩到我的界線，記得有次帶高一國貿班，有7、8個女孩自成一個團體，不僅排外，氣焰也相高張，推選班級幹部時，
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