我和那些寶貝學生

閱讀時間約 2 分鐘
我總是想寫些東西。
但是,現在的我,已經不如二十幾歲時的自己,那時候,總是文思泉湧。(假文青)可能是教學佔滿了我的生活,想像力完全受限。
剛剛才發現,自己已經教書教了十多年了。生活中,除了書本就是學生。此刻有些後悔沒有早點寫這些隨筆,寫那些教室裡發生的有趣的事情。
分享一個七八年前發生的趣事。教英文的我,總是希望小孩不要那麼隨意的在課堂中使用中文,但是青春期的孩子們,哪有這麼容易就被我說服...😮‍💨當然是威逼利誘著,半強迫他們說英文。但是稍稍放寬了一點限制。
我:各位少爺小姐,懇請你們不要再說中文,萬一真的不知道如何用英文表達,就在你說的句子中夾帶中文的那個字詞。
然後,大家就開始用著那些花式語法,開始跟我溝通。課堂中,我習慣一邊上課,一邊有扯到什麼話題就聊一下。就在那個七八年前的某一天,太久遠了,所以,細節我記不清楚了,我只記得那個令我噴飯的片段。我們似乎是在聊孩子們的那些國中校長。然後...
某V同學表示: Our 校長 is too tall!
在我都還來不及消化這句話的意思的時候,某R同學立刻問了一句:How long?
在這段不知所云的對話中,我笑出了聲,
我對著某R同學說:I think your question is, how tall is he?
R同學的臉瞬間漲成豬肝的顏色。當全班哄笑不止的那個當下,V同學認真地糾正我們所有人,說到:吼~我是說,our 校長 is 禿頭!
我:#$%&@....
突然讓我想到星爺功夫裡的一句話:阿鬼,你還是說中文吧⋯⋯
小記:那個問了How long這個荒唐問句的孩子,據說考上了台中一中(捻鬍ing)
(分隔線)
這個星期發生的事。
這個星期一,上了一堂自然發音的課程,最近疫情嘛!孩子都只能線上上課,所以我想說做點輕鬆的事。我中間就教他們幾個語言的打招呼的方式(先說,我就只會打招呼,剩下的完全不懂。)
我: ”Good morning” in French is “bonjour.”
A few moments later ...
一群小孩開始 「蹦抓」、「蹦抓」,完全是走味的法文😮‍💨
我就在崩潰中問了這些七歲的「人中龍鳳」們,說:Well, what do you want to 抓?
已讓我在崩潰邊緣開始亂說話的線上課程😵‍💫
邀請你參與我的崩潰。(中場休息)
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