建中老師的口音多樣化
老哥升到初中二年級下學期,F 班同學的人數穩定下來,好幾個坐在後排搗蛋的大塊頭都轉學了。可是上學期的導師潘子章沒再出現,同學們都挺懷念他的。最主要的是潘老師的口音正,講課大家都能聽得懂。
其他老師各自帶有濃厚的鄉音,開心起來說話速度飛快,一班學生都傻了眼。通常要經過幾個禮拜之後,同學們才逐漸適應個別老師的鄉音。
同學們懷念的潘子章老師去了哪裡?議論紛紛,聽到傳言:潘老師回了大陸,他本來就是個共產黨員;又有人說;潘老師被調查單位請去談話,以後就沒有他的消息。
新來的 F 班級任老師教美術,講一口浙江話,有時候語調鏗鏘,聽著像是蔣中正在宣讀元旦文告。兩個星期後,我老哥就下了結論:這個老師的程度不行。因為有一次他代課教地理,就照著課本念:「武漢的地理位置重要,控有了通往九個省份的必經之道…。他把「控」讀做「腔」;「…古來就稱之為「九省通衢」…」,那個「衢」字又念成了「翟」。
同學們問問題,他答不上來,就說:「這麼多問題,可是我只有一張口巴…。」