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今天追蹤了上週課程的反饋。由於上週講解的步驟較多，我擔心夥伴們在操作上可能還會遇到一些困難。在詢問了大家的情況後，發現主要問題其實出在內容發想上。因此，下午我專門花時間重新整理和濃縮內容發想的簡報，希望能讓夥伴們有基礎的概念和應用。
雖然這次教學準備有點倉促，但我全力以赴。認真整理了剪輯會遇到的情境與重要環節。在準備過程中，不斷思考如何將複雜的概念簡化成大家容易理解的語言，並確保每個重點都能充分傳達。每一個步驟也做了流程講義，課後學員們照著講義流程走也能自己完成。希望這些內容能夠幫助到大家，讓夥伴們對剪輯有基礎的概念。
今天準備了明天要跟夥伴們分享的剪輯課綱。好的剪輯需要長時間的磨練，修正毛片、畫面連貫、剪輯節奏，甚至是影片背後帶給觀眾的感受都要靠剪輯師的經驗累積。由於要把學員當成「剪輯小白」來培訓，在準備課綱的過程中我反覆切換視角來審視課程是否合適。希望學員們真的能夠學習到這個新技能，在這個短影音的時代加以運用!
因為有計畫去實踐的進修上相關的課程，就先在網路上找相關的體驗課先了解一下過程。這次來的是位於蘆洲三和國中旁的錦物生活合作社，空間很大、老師很親切，現場有滿多布料可以挑選的。
Ae 小技巧：如何製作網格
動態後記系列會記錄一些我在製作中的記錄，可能是分解動畫、小技巧、發想、腳本......等等。
每篇都是小短篇，就是補充用的小筆記，沒有前後順序，可跳著閱讀。
這篇文章講述了孩子發起的娃娃配件縫紉計畫，從設計到製作的過程，以及背後的練習項目和爺爺的觀察與感受。文章透過縫紉活動的描述，呈現出對耐心、重新與重複的考驗，以及爺爺對於孩子經歷的感慨。
畫完八張圖，搞定「自主學習大小事」
今天我在景興國中與學校自主學習社群和國文科的老師們交流了「圖解力教學的技術」。課後，千金老師與我分享了學校同學們精彩的自主學習主題與成果，讓我想到了這張「八大圖解思考框架」，可以巧妙地與「自主學習」結合。
以下是對這八個框架的重點說明，如果你對這主題有興趣，歡
流程圖是流程中各個步驟的直覺表示，在我們的工作生活中都能用到流程圖。如果你是新手，想要學習如何繪製流程圖，那麽不妨看看下面的5個流程圖範例，包括泳道圖、樹狀圖、組織圖等，快速幫你熟悉流程圖。
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