前註：
１． 將接龍遊戲中出現的詞儘量寫下來。
２． 選10個。３． 用這10個詞寫一段文字，沒邏輯的也可以。「律令」宣布出來，「婆阿」走在前頭，「殺貓」遊街，「露水」滴在她的「皮膚」上，變成「生抽」，還長出「尾巴」，「包皮」漲大，就這樣上了「巴士」，巴士發動，直開到「路尾」。
（2017年12月9日（六）寫／台北書寫課，週六班補課）
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得花柳病的人來了，怨女對著他罵，指指點點，那人將她當空氣，自己像孫悟空一樣跳上屋頂，提著膏藥和壺底油，在天空寫部首，廠區的主管受不了了，叫他下來。
（2017.11.25（六）寫／台北書寫課，週六班，第４次）
鴿子穿西裝，大得讓牠飛不起來，幾乎窒息。
氣球揮向觀眾，打了許多人的臉。
鈔票攤攤手，無可奈何，其實無奈的是人們，看到它，卻拿不到。
箱子跳出來，倒出許多彩色球。
刀子穿外套，不能行使刀子的功能，只能將鋒利藏起來。
鋸子踩在人們的頭上，害他腦漿迸裂。
手拿著空氣，說「我拿到了」，人家說：「在哪裏？」
有一天，我走在郊區的路上，越走，旁邊的草越多、越高。路變成泥濘的，草越來越少，遍地都是泥巴，有的地方有水窪，有的是泥堆，平的、隆起的，我的腳踩在泥坑裏，艱難地拉出，踩下去，一步一步前進。
往後看，也是一片泥地，沒有建築物，沒有人，連小動物都沒有，只有一片泥濘。我繼續往前走，不由自主往前走，我來這
前註：
如果身處在陌生或不熟悉的空間時，對周圍環境的覺知，會想到哪些詞呢？
１．將寫到的詞寫下來，儘量寫。
２．選10個。
３．用這10個詞寫一段短文。
我到一個「不熟」的地方，看著「牆上的說明」，覺得很「新奇」，「我很聰明」，但是「看不懂」，只好用「猜」的。先走一段路「試試看」，路上「怎麼沒指
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鋸子踩在人們的頭上，害他腦漿迸裂。
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往後看，也是一片泥地，沒有建築物，沒有人，連小動物都沒有，只有一片泥濘。我繼續往前走，不由自主往前走，我來這
前註：
如果身處在陌生或不熟悉的空間時，對周圍環境的覺知，會想到哪些詞呢？
１．將寫到的詞寫下來，儘量寫。
２．選10個。
３．用這10個詞寫一段短文。
我到一個「不熟」的地方，看著「牆上的說明」，覺得很「新奇」，「我很聰明」，但是「看不懂」，只好用「猜」的。先走一段路「試試看」，路上「怎麼沒指