小提琴的第28堂課 - 7/10
閱讀時間約 3 分鐘
距離上次上課居然隔了一個月，其實是因為有一次是老師時間排不出來，一次是因為我要去出差，結果就這樣隔了一個月才上課。這次跟老師聯絡上課的時候先溝通了一下，讓自己上課的內容先「回歸正途」…。話說學小提琴也一年半了吧，到現在還沒上到第30堂課，是怎樣？
此次上課先上巴哈的雙小提琴之第二小提琴，全部和老師走過一次，再把第一小提琴也和老師走過一次。這兩部我都只有練過一半而已，所以下次上課要全部都練！～
拉的重點有：在短的音要抖一下～～～音，沒抖聲音太單調了。重音的時候弓毛要先貼好(抓緊)琴弦再拉下去，這樣才會有重音，尤其像連兩個下弓的時候。
再來是三個八度的音階複習： C大調a小調、F大調d小調、G大調e小調，回家自己練：bB大調g小調、D大調b小調。
老師說，我音階有拉的比較順了，我回說，可是音沒有準啊。老師說，有兩種方式，一種是音階先拉順了，然後再來微調音準；另一種是慢慢的，一個一個音很慢的、把音拉對再說。老師說，用第二種方式的人，比較辛苦音為最後會比較不敢拉快、拉順手要花比較多時間。
再來上Mazas 特殊練習曲OP36的第9首，這首最後一次上課是4月初，後來都沒驗收過，這次上的時候我跟老師說：有一半都還給老師了～～老師說：那我再送給你。老師的評語是，有些地方聽得出來我要做大小聲，只是好像有點力不從心(默…)，有一些地方拉不好可能是生疏了(是的！)。
然後老師問我，從後面一半開始知道要跳音也要抖音，為什麼前面一半沒有啊？我說：因為「我忘了」(啦啦啦～～)。
其實前面一心一意只想著好久沒拉不要拉錯，到後面才想到剛剛上巴哈的時候，老師提醒要為聽的人想，音色死死的、單調不好聽。
然後拉一次NO. 10，主要是跨弦練習。
再來是走一次泰伊斯冥想曲，今天上課之前我練習(還沒看譜)的時候都好的很，上課和老師鋼琴一搭就會錯一些怪裡怪氣的地方。老師提醒：進去第一個音有點猶豫(是低，因為我有點不太確定鋼琴到底彈完沒、什麼時候該進去)。樂曲每一句雖然有重複的部分，但是不要把每一句都拉的一樣，大小聲、用的力氣程度，都可以不一樣，才不會聽起來都一個模樣。
其實這個之前我一直都知道，在拉泰伊斯冥想曲的時候也知道要做不一樣，只是不知腦袋哪裡打結，居然"做不出來"！！不要問我為什麼…
老師講過後，我的大小聲、強弱改過了，老師說我第二次拉就比第一次好很多，下次來的時候要背譜囉。
我覺得在跟鋼琴配之前(和之後)真的需要先讀鋼琴譜，不然會完蛋，而且會配不好～～
可是想是這樣想…身體卻不想動，哈。
以後搬家後，我想買一台二手鋼琴，其實我從小就一直就肖想一台鋼琴，不過用的一直都是電鋼琴，彈起來fu就不一樣～～～，因為彈真正的鋼琴會…………讓你的錯誤放大好幾百倍…………
當然，買了鋼琴就想找老師繼續學(不然買鋼琴幹嘛？)，希望連長笛也可以拿出來再找老師來學一下，如果有還空的話，連吉他也來繼續學一下好了…
可是我有這個時間嗎？
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終於來到第180堂課，如果乘以學費的話，也是六位數的價格…。自己在賺錢才會精打細算，我其實也想學日文，但語言也是要長時間學習、短期內上課頻率肯定比小提琴高不少，一但不再是兒時父母出錢補習，想想還是打消念頭。
Schradieck No.4，我拉了一行一弓給老師聽。老師說改從只用下半弓先練一小節一弓慢拉平均，之後可以D弦加重音。
DONT No.2，右手上下弓都要平均長度，音色要紮實的平均。老師說第二面那邊音準比較好，問我是不是比較多練，我說沒有。回家想想，可能是因為第二面都是A、E弦，第一頁都是G、D
以簡單程度來說這首練了太久，不過短期無法進步太多，就先這樣啦～
已經算是滿意了，右手運弓、旋律性和抖音已經比一開始改善很多，最開心的是抖音和右手有大幅修正
節錄其中一段的錄音，要整首都無錯完美拉完還沒辦法。
20240608錄音
來練蕭邦夜曲了！
因為家裡一些事情，隔了好一陣子才上課。這次累積了一些問題，雖然老師有說可以傳訊息問題，但有時候覺得用訊息跟影音實在很難解釋就懶了。上課重點：
持續練Schradieck no. 1，手指力量變強、獨立性變高，是真的有感的。但是兩、三天沒練琴就會退步。
討論了下四條弦高把位的手型，如何才能按得有力
韓國樂團 LUCY（韓文：루시）憑藉獨特的樂團魅力，在韓國海內外獲得相當高的人氣，也在今年四月第三次來台！
我的調音器兼節拍器是Seiko STH200（See Here），常態性的掛在譜架上。想要學拉小提琴這件事，只要提到不知道音準，需要看調音器，這時就會有很多人跟你說，不要用調音器，要用耳朵聽。
這件事我也知道，道理我都懂，可是我就聽不出來啊怎麼辦。所以我還是默默地偷偷開著調音器不敢給人知道。
協力創作: 如果愛德華·孟克（Edvard Munchɛ）、梵谷（Vincent Willem van Gogh）或是羅伊·李奇登斯坦 (Roy Lichtenstein)和英國攝影師Henry Pointer（1822 - 1889）一起創作，會呈現出什麼樣的作品? 上圖就是測試後的藝術成品效
Schradieck No.3 第四指伸出去時候，小心手腕又往外凸出去了。No. 4 上課我拉從弓根一個小節一弓（一整行一弓還沒有練成）。第一指降記號時往再後伸張，手不要移位置。Tchaikovsky最新的那面有些段落速度不對，靠最後面的地方還沒有練完，老師聽了也知道，所以就沒聽完。
約莫在今年的7月初開始學小提琴。至於為什麼是這個年紀又跑去學，大蓋就是一個衝動，跟許多事情水到渠成？或者說緣分？另外，就是圓一個小時後的心願...
之前曾在臉書上加入一個社團很久，算是台灣我目前能找到比較有討論風氣人又多的社團。我曾搜尋過臉書一輪，發現大多數的提琴社團都已經被廣告文淹沒了，沒人真的在討論。
因此當時發現那個社團還滿開心的，雖然整體成員年紀偏大（50～60歲），但也有年輕人會上來發言、放拉奏影片，也有很多專業的老師前輩不吝於給意
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