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跨越時空的校際參訪〔上〕—大元國小探銅山林道出翠峰湖,那段林、礦業的超時光之旅

2021/10/20閱讀時間約 15 分鐘
2021.02.17-21
寒溪村大元國民學校,這個早已淡出歷史舞台的名字,在2008年MIT台灣誌帶領老校友返校的節目播出後,重新流入了世人的雙耳,也再度嵌上流轉不息的時間之輪,如今則是喜愛遺跡的山友們不該錯過的所在。在那個林業依舊興盛的年代,一個依附林業而生的偏遠聚落在大元山區生根,大元國小也因而建立。
民國41年創校的大元國小,前身為創立於民國3年的寒溪蕃童教育所大元分班,於民國62年裁撤,短短的生涯僅21年,畢業的校友也不到3百人。時至今日,山林已奪回主權近50年,當年朗朗的書聲與孩子們打鬧的身影,早已湮沒在山林濃濃的綠意裡。
前往大元國小的路並不難走,從大同鄉的古魯林道進入,可選擇水路或山路,接上平元林道後直通大元國小的岔路口,一天的時間就可以輕鬆抵達。主流的路線會建議原路折返,畢竟林道好走,也有時間可順訪大元山、四公里(地名)等遺跡,基本上一個週末就可以輕鬆走完,腳程稍微加快些,甚至當天就可以來回。
若喜歡有些挑戰,並且想順道造訪台灣最大的高山湖泊—翠峰湖,則可以在經過大元國小後續行下切萬大南溪,沿著溪床上溯至亞普拉塞登山口,一路陡上至翠峰湖山毛櫸步道。但此路坡度陡峭、土石鬆散,走的人少,風險與難度也相對高出不少,須謹慎評估自身能力。
偏偏我們這次選擇的路線,仍非上述兩者:行程前段將同樣沿著萬大南溪溪床上溯,隨後在溪流轉西處的邊坡強行探勘上切至廢棄的銅山林道,並順著林道探上山毛櫸步道,屬於微探勘行程,亞普拉塞登山口的路線則作為備案。人生第一次的探勘行程,將在這充斥著歷史軌跡的大元山區,緩緩揭開序幕。

行程概述—

詳細時間軸與行程(純文字)記錄請看這邊
D1 古魯林道口→大元派出所
D2 大元派出所→平元林道→獵寮水源→大元國小
D3 大元國小→南澳北溪→山壁上切處→銅山林道
D4 銅山林道→南澳北溪→亞普拉塞登山口
D5 亞普拉塞登山口→山毛櫸步道→翠峰湖→賦歸

D1—忐忑的那場雨
舒適的福斯9人座休旅車一路往宜蘭駛去,隨著登山口一步步接近,太陽也悄悄的往雲裡頭躲。拉開車門,飽含水分的空氣瞬間浸滿了每個人的肺部,溪水的沖刷聲不絕於耳,似乎提醒著登山者們:「蔓蔓」長路才正要開始。
任憑細雨肆意落在肩上,大夥默默地整理著裝備,心中的悸動與不安偷偷翻騰著。老實說,自從不到兩年前第一次跟著社團上山以來,每次出發前,內心總會有種隱約的緊張與矛盾,尤其在即將抵達登山口時,總會希望車子能再多開一會兒。而這樣的感覺,此次尤其明顯:
人總是對於未知感到憂慮、甚至恐懼,人生中的初體驗總是令人難忘,或許也是出自於那面對未知的膽戰心驚。首次的探勘行程就要隨著即將踏出的步伐展開,因自己頗受學長姊照顧,更預計將在探勘路段中擔任開路的角色,默不作聲地整頓著行囊,實則是在壓抑內心那難以忽視的忐忑。
但,該走的路總是得走的,理好帽沿,背包上肩,出發!
由於第一天的行程花了大半天在交通上,因此實際上只走了半小時到整修中的大元派出所便紮營下榻。往派出所的林道近期才整修過,水泥路面鋪得很完整,僅有中間兩處溪澗流經路面處,水深超過腳踝,讓穿著登山鞋的人如我,花了好些功夫才踏著搖晃的石頭蹦到對岸。
流經路面的溪澗,穿登山鞋的我和Fely踩著右側的石頭左搖右晃了半天才勉強通過。
派出所因近期的整修工程,撇除地上的砂石,算是相當乾淨。更令人訝異的是,廚房內的洗手台與廁所的馬桶竟然都能夠正常運作,這輩子還是第一次登山住在有沖水馬桶的營地,絕對稱得上是五星級的待遇。
外頭的雨似乎沒有停歇的意思,有些擔憂接下來下切大溪床的行程,便決定先到隔天預計的過溪點看看水量,若連此處的小溪都難以通過,第二日面對集水區不小的南澳北溪,恐怕只會更危險。水泥路到派出所前結束,康莊大道急遽限縮成僅容一人的泥土小徑,兩旁芒草夾道,完全看不出幾秒鐘前還有車子能開的道路。
渡溪點在古魯溪與番社坑溪的匯流口,從此處再往下游,古魯溪即併入番社坑溪。匯流口過後有兩條路可以選擇,其一是沿著番社坑溪的溪床往上游走約1公里後,再向右上切平元林道的水路;我們選擇的山路,則是在跨越番社坑溪後直接沿著稜線上切,最終與水路一起接上林道。上切點前的溪流不寬,試探過後最深處也不超過膝蓋,加上氣象預報顯示接下來連日大晴,因此暫訂行程繼續,只是仍在河邊放了疊石,以便隔天一早觀察水量的變化。
回到避雨的派出所,雖是農曆雨水時節,冬天的腳步卻似乎仍留戀著北台灣,隨著夜幕逐漸降臨,海拔僅350米處依舊寒氣逼人。唯獨雨水來得倒挺準時,陰雨的天空看不出轉晴的跡象,只能祈禱中央氣象局的預報能強過二十四節氣的預示。
晚餐是應景的火鍋大會,在雨聲輕柔的陪伴下,爽朗的笑鬧聲陣陣飄出燈火明滅的派出所,盤中那片中午才在宜蘭買的鮭魚排,更是錦上添花的享受。不一會兒盤底朝天,大伙鑽入溫暖的睡袋,在那飄盪著古魯溪悠遠輕喚的寒溪,沉沉睡去。
D2—大元國小超時空校際參訪
雨在夜裡悄悄的停了,雲霧散去、陽光露臉,一掃昨日陰雨的壓抑,今天從一早就是個令人振奮的晴天。謹慎踏過冰冷徹骨的溪水,仔細把雙腳擦乾後再度套上溫暖的雙層襪和柔軟的登山鞋,身後密林間隱約向上蜿蜒的縫隙,就是前往平元林道的上切路。
渡過刺骨的番社坑溪,對岸陡峭的上切路相當於這次旅程的開端。
大多數人前往大元國小都會走古魯溪床的水路,我們這次選擇了較少人走的山路,開門見山的漫長陡上與茂密植被,像在宣告著土地的主權,要我們別來這人跡罕至處亂踏。雖說行經此路的人相對較少,但路徑其實比預期的明顯,腳點也都很好踩,即便有些地方跨距頗大,消耗了不少體力,但在走過無路徑上切、高繞、與亞普拉塞極陡上的現在回想起來,得算是「很好走的陡上」了。
穿出蓊鬱的林相,眼前沿著山勢腰繞的平順土路,說明我們已順利完成了500米的爬升,來到那曾經沙塵滾滾的平元林道。平元林道闢建於民國63年開闢的古魯林道之後,是國民政府為了載運遊客上山賞景而興建的,一路從太平山行經翠峰湖行至大元山,最終由寒溪、古魯下山。雖然路徑幾乎和當年運材的古魯林道一致,但因古魯林道路況較差,僅10輪卡車得以行使,因此新路幾乎完全平行於舊路,是一條專為觀光而生的林道。
如今的平元林道早已在多處崩塌之下遭棄置,僅留下開闢後遭嚴重破壞的原始林,曾經輝煌的目標終究落得一場空,令人不勝唏噓。林道雖已無法讓車輛行駛,但對於我們這些衝著大元國小而來的登山者來說,依舊稱得上是條康莊大道,難以想像此處曾背負的灰暗歷史。
偶爾出現的林道展望處,纖細幼小的林木估計是當年開闢林道所留下的遺害。
林道稍向左拐,走在最前頭的人緩緩出現在視線中,眼下隱約的小徑沿著前方看來有些鬆散的泥土崩塌處橫過,還有不少煩人的灌叢、倒木堵在路上,絲毫不是能輕易通過的路段。「怎麼沒印象紀錄上有寫到這麼難搞的地方」心裡才這麼暗忖著,說時遲那時快,最前方隊友的腳點突然崩落,整個人瞬間下滑了2米左右,幸而被卡在坡面上的倒木攔住,才沒有繼續下滑。
原先走林道走到有些放空的大伙一瞬間全都醒了,所有人緩步退回穩固的林道上,前方的隊友也順利抓著不甚穩固的植被,有驚無險的爬了回來。檢查了紀錄上的敘述並回頭仔細查看,這才發現崩塌前約莫10米處有條上切的高繞,雖然入口處植被稍微偏多,但其實綁著路條,整支隊伍8個人裡頭竟沒有一個人發現,如此鬆懈的狀態著實令人慚愧,經此一事才終於振作精神,再度專注於眼前的路況。
小高繞結束,隊伍回到平順的林道,重新以穩定的速度推進,不到中午便抵達大元苗圃的告示牌。道路在此往左右岔開,右邊是通往大元山的陡上起點,左轉則通向大元國小。雖說目的地幾乎近在眼前,但最後這段急劇的陡下,可真讓我吃了不少苦頭。足足半公里的路途,幾乎全是30-45度的陡坡,即使小心翼翼地踩在濕滑的泥土上,仍免不了滑倒的命運。短短不到半小時內接連摔了3、4次,其中一次還意外摔斷了手錶的錶帶,真可說是人財兩失。
連滾帶爬的「嚕」到了坡底,雜草叢生的路面中無預警地鑽出了幾個堅硬的破碎水泥塊,一塊、兩塊、無數的水泥塊整齊排列,沿著斜坡蜿蜒而下。曾經,這是無數學生上下學必經的道路,如今附著苔綠的階梯,則成為通往50年前林業年代的時光之路。
謹慎地踏著滑溜的階梯向下走,隱身在濃密樹林裡的老建築們,終於嬌羞地露出了臉龐。首先現身的是那曾代表著一代林業風華,卻又迅速被世人遺忘的林場代表建築—大元工作站。工作站的建築結構保留得相當完整,鋼骨結構與鐵皮的外牆、屋頂都仍穩固,木製的窗框大多也都還健在。屋子前方一顆參天的大樹彷彿支撐著天空,那是民國58年初由林務局人員手植的樹苗,近一個甲子以來默默的吸收著天地的施予,一晃眼便成了眼前聳立的擎天神木。
大元山工作站與昂然挺立的大元神木,難以想像半個世紀前,祂還只是棵矮小細瘦的樹苗。
那個年代的太平林場仍有新舊之分,兩個林場雖同名「太平」,實則完全獨立運作、互不相干。當時已算是台灣伐木的末期,包含太平山林場,三大林場中的另外兩大林場—阿里山與八仙山林場逐步衰微,林木資源開始匱乏,主要的林產輸出僅依靠著宜蘭山區的新、舊太平山林場以及大元山林場勉力支持。
1946年,林務機關改制,大元山林場併入太平山林場,改名大元山分場;在納入大元林場的同時,原先的新太平林場也改制為太平山林場轄下的太平分場,舊太平林場則維持不變,直至1950裁撤後將機具分發給太平林場轄下的兩分場。雖然現在大家耳熟能詳的「太平山」是延續自當年的太平分場,但實際上大元分場因林木通直圓滿、木材品質優異,砍伐量極大,每年的產材量遠超過太平分場,更於1960年重新被獨立為大元山林場,在那個山林間鏈鋸聲不絕於耳的年代,貢獻了無數扎實筆直的木材。
隨著時代演進,林業逐漸淡出歷史舞台,1970年代林業政策轉向,政府宣布禁伐天然林,大元山林場也隨之在1974年裁撤,翠峰湖一帶林木轉交從太平分場改制的太平山工作站負責。依附著大元山林業而生的大元聚落相應殞落,大元國小則早些於1973年裁撤,大元山的名號自此正式步出台灣人的視野。而今,光彩的過往已宛若滄海桑田般,成為許多宜蘭當地人都未曾聽聞的傳說,僅存少數曾與大元山有著不解之緣的花甲、古稀們,對這段歷史略知一二。
林場的輝煌就此煙消雲散,但大元山的悲劇故事,才正要開始:
大元林場裁撤同年,平元林道決議闢建,路線穿越了許多林業時期未曾涉足的原始巨木林,高聳直立的木材也重新成為人們斂財的目標。由於舊太平山與大元山林場裁撤,當時的蘭陽林管處沒有其他經費來源,只能允許林道承包商以處理「殘材」的名義,在闢建林道的同時伐採僅存的森林資源。見錢眼開的包商在政府的默許下,如豺狼般大肆掠奪,沿途的天然林遭徹底破壞,連枯立木、倒木、樹頭都不放過,狀況最慘的大元山林場甚至連林鐵的枕木都被搬空。曾隻手撐起林業天空的大元山區如今僅存滿目瘡痍,唯一留下的,僅有殘破荒廢的平元林道,與其肆虐過後的沉痛瘡疤。
越過令人扼腕的歷史,我們沿著階梯繼續往下,右側的醫護室與左側的澡堂早已消失在荒草中,只剩低矮的建築基部,偶爾自枝葉的縫隙間免強露出衰頹的身影。醫護室旁的樓梯上,斑駁鏽蝕的金屬拱門,引領我們回到那娓娓敘述著大元山林業史,與那些山中孩子們故事的沉睡之地。拱門上5個略為扭曲圓形的空缺,曾靜靜地迎接著無數山中學子,寫有「大元國民學校」字樣的木板在歲月輕吻下早已腐朽脫落,只是靜靜地躺在一旁的草叢裡。
穿過時光之門,眼前的空地宣告著我們已正式踏入那曾迴盪著琅琅書聲的林中小學,往日的禮堂與員工宿舍皆不復存在,但遺留的長椅與斷垣殘壁仍強烈的說明著那泛黃的曾經。選擇了左側的空地紮營,大夥兒在樹林間拉起繩索、掛上天幕,簡易而安穩的住所迅速成形。放下背包,我們靠在樹上吃午餐,午後的陽光灑落林間,似乎在遺跡裡頭點亮了些許生機。
茶餘飯飽的午後,我們悠哉地逛了起來,穿過原先禮堂所在的平台,再往下一層的水泥建築,便是當年孕育了無數學子的成排教室。附生植物佈滿建築的屋頂與外牆,鮮綠的色彩十分討喜,襯著殘舊的空蕩教室,反倒為冰冷的荒廢建築增添了些許活力。教室內的桌椅不知何時已盡數搬空,黑板卻還穩妥的安在牆上,大家忙進忙出的拍照、參觀,反似意外的重現了當年學生們上蹦下跳、老師們四處追趕的歡快光景。
斑駁龜裂的水泥教室,曾是大元山區最重要的教育場域,孩子們過去玩鬧的校園,如今成了我們參訪追憶的地標。
曾書聲蕩漾的教室,如今僅存殘破蕭瑟的軀殼。
遊記寫到了此處,赫然發現自己當時竟光顧著嘻笑玩鬧,完全忘了要去找MIT台灣誌帶領的校友們在寫黑板上的留言,至今半年多過去,只能笑稱是給自己一個再走一遭的理由了。
創立於1952年的大元國小,隨著大元山分場的發展而建立,當年台灣山區的各大林場除了伐木、運材外,大多都會兼具辦事處、招待所、學校、醫護站等設施,也在山中形成了一個個僅靠林業奶水而生的偏遠聚落,大元國小便是在當年大元山分場的聚落中,最重要的教育設施。這裡的學生們大多住校,許多人甚至就出生在大元山區,國小畢業前都沒看過汽機車,只能從平元林道上遙望對他們來說有如異世界般的羅東市區。1970年代,作為大元聚落唯一命脈的林業式微,林場即將裁撤之際,大元國小也正式成為歷史。立校21年裡,近300位學生畢業於此,共計81位師長曾於此服務,為數不多的校友難以讓世人記起這個聚落,此後大元國小的名字,更隨著林場事蹟的消散而飄盪在雲霧繚繞的大元山上。
整個大元國小一帶的遺跡裡,自己最喜愛的莫過於位在工作站正對面的派出所兼員工宿舍:斜屋頂的中央列了一個大洞,太陽穿過鐵皮的縫隙照亮殘破不堪的屋內,扭曲的鋼筋與遍地的破碎木支架間,長出不少綠意盎然的生命,讓單純的廢墟覆上了一層荒涼原始的感覺。穿梭在殘缺不齊的歷史破片之間,每個凌亂的角落,都有著各自獨樹一格的可愛風貌,若仍在底片時代,恐怕得消滅不少膠捲。
派出所內殘破凌亂的空間,在黑白照片中,彷彿凝固了往日的時光。
綠意點綴下的廢墟,更增添了蠻荒原始的氣息。
不起眼的陰暗角落,卻有種滄桑但熟悉的感覺。
入夜後氣溫驟降,跟山下的留守連絡得知凌晨時的溫度恐低於零度,估計大概會是登山以來遇過最寒冷的夜晚。冬夜的遺跡一片靜默,萬物消失在濃濃夜色之中,穿著貼身的薄刷毛鑽入在冬季山區略顯輕薄的睡袋,冰冷的空氣緊貼著唯一露出來的眼睛四周,呼出的空氣隔著頭巾綁成的口罩仍迅速凝結成陣陣白煙。享受著耳邊近乎刺耳的寂靜,回味大元國小帶來的紛亂思緒:曾經人來人往的校園,轉瞬間已深埋入山林的蔓草之中,我們與此處僅短短半天的相遇,卻體驗了一場無比富足的遙想之旅。隔日一早我們就要離去,繼續那未完待續的冒險,可此處的一景一物、此處的撩亂歷史、此處的靜默守候,或許都讓它在最後一批學子離校50年後,增加了一群為其魂牽夢縈的遊人。
2019年開始接觸登山活動的筆者,喜愛台灣的山林,也喜歡各式各樣的戶外活動。足跡從高山百岳到中級山遺跡探勘都涵蓋,參與的活動則從溯溪、攀岩、到攀樹都有所囊括,雖看似樣樣通但實則樣樣不精。此處紀錄筆者的戶外生活體驗,希望透過文字刻劃自己的回憶,傳達依靠己力追尋愛好的理念,並期許文章能自娛娛人。
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