共讀千遍也不厭倦
閱讀時間約 2 分鐘
平日的睡前，我跟小兒都會一起閱讀，大兒雖說不跟我們一起讀，但是也會拿一本他想讀的書在旁邊自己看，有時候聽到我跟弟弟講什麼他感興趣的內容，他也會蹭過來看，或是根本他是以拿書之名，行聽故事之實，我跟弟弟講到有趣的地方，他也會跟我們同步哈哈笑! 很好玩!
你說為什麼我們不乾脆三人一起讀就好了嘛?!
還不是因為弟弟每次只要講到他喜歡的書時，他都會要重複一直講、一直講，練續超過一個禮拜都是同一本，在我們家都是很正常的。
原來這是小兒的步調。
我沒有特別引導他要換別本，都是順著小男孩的想法一直念、一直念，不管他想要讀幾次，媽媽都會不厭其煩地念給你聽(有時候語速會開高鐵)。
共讀是增進親子關係的好方法，不用先修也不用入門，常常只是單純地把故事內容朗讀出來，我們家小兒不管聽幾次都會很入迷有興趣。
有一次累了，請他講故事給媽媽聽，沒想到意外發現，中班還不會認字的他，竟然把整本書都背起來了，讓我好是驚訝!
共讀有魔法!
最近開始嘗試一起，讀一本中文繪本跟一本英文小書(約15頁)，其實媽媽的英文還停留在初級階段，也是硬著頭皮，不會的先查單字(沒錯是中班，嗚嗚...)，有時候還天馬行空的在翻譯上加料，把故事編的口語一點，盡可能讓小兒可以聽懂。
第一次先讀英文再翻譯成中文，第二次讀英文只翻譯重點單字，第三次只讀英文不翻譯，然後四次、五次，給他自己選想讀的書(有重複十次的)。
剛開始小兒其實是排斥英文的，幼兒園老師說，他在學校上英文課玩遊戲的時候，都不願意開口，連請他覆誦一次也不要，現在可以融入遊戲活動也願意回答他會的。
也許是學校環境較適應，讓他有安全感，也可能是隨著年紀增長成熟化，讓他可以逐漸內化學習模式。
每個禮拜發回來的課本他不願意念給我聽，我就自己念給他聽，到現在他可以自己朗朗上口熟悉的內容，然後說，「媽咪，複習好了可以去玩了嗎?」
我覺得當我改變對孩子的步調之後，心情都輕盈了起來(如果是體重就好了)，當然這是只適用於我們家，不代表每個家庭。
不知道我的小水滴什麼時候可以幫助孩子穿過石頭的阻礙呢?
從與孩子的共讀中學習到，共讀習慣養成的建立在我們家是大於學習本身。
讓我更了解我的孩子。
我們每天讀、每天讀，不知不覺變成一個模式，從書中挖掘感興趣的內容，繼續討論，從小兒有一天突然開始提問，還有他發現這一頁的圖片與自己的認知不同的地方在哪裡，或是他在非睡前時間，主動翻閱的書，都讓媽媽我好珍貴呀!~
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在育兒的路上，親子共讀的好處多多。增進親子互動、語言發展，認識這個世界，給予更多天馬行空的想像力........。這些在兒童發展上的優點已經是很普遍的共識了，只是身為父母願不願意將自己的時間分配給陪伴孩子罷了，不論是玩遊戲、玩玩具或是共讀，只要是親子一起玩樂，就是促進孩子健康成長最重要的一環。
從小開始，孩子能聽懂的，比能自己讀懂的要多，美國的研究顯示這個趨勢一直延續到中學時期。在小學階段，孩子可以聽懂高於閱讀能力的內容，所以更要持續進階的多聽，一來讓拓展知識面、接觸豐富的詞彙和表達方式，二來維持一定的挑戰性，引起學習興趣。
睡前我都會習慣去閱讀當下跟心境,
選擇所需要的書籍,
孩子由故事書轉到我目前在閱讀的書,
他看到後,詢問我可以唸這本給他聽嗎？
我很錯愕！
我：「你確定？？！！」
孩子：「我確定！」
後來唸了幾頁就睡著了.
我以為明天應該不會在讓我唸這本了
孩子：「媽媽在唸昨天那本」
我：「！」
親子共讀對孩子的成長發展很重要。透過親子共讀，孩子可以培養語言發展、認知能力、溝通技巧，並且建立親密親子關係。本文介紹了親子共讀的好處，以及注意事項，並分享瞭如何營造愉悅的閱讀氛圍。
許多父母都知道，閱讀對孩子的重要性，但父母常常會想，小孩還那麼小，我跟他說故事講聽得懂嗎？ 每天讀，到底對孩子有什麼幫助呢？為什麼親子共讀那麼重要？那要選擇什麼樣的書比較好呢？心中的疑問會不停跑出來，C媽在孩子剛出生時，也不斷的在思考這問題，也不斷在找答案，要如何幫寶貝選出好書？但在選書之前要先了解
親子共讀的時候，孩子都會跑掉，怎麼辦? 只要掌握「選」、「讀」、「玩」3大重點，保證大人和孩子會愛上親子共讀!
近年來政府強力推動親子”共”讀，重點在親子的互動而非讀書的內容，把書作為玩具一般，讓家長開啟與孩子的互動，在不知道玩什麼的時候，書上的內容正好可以做為父母與孩子對話的引導。
在近年來義務教育中特別強調閱讀素養、國語文理解，而親子共讀不僅促進閱讀能力與口語表達能力，更因為這兩項能力的提升，進而影響了
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親子共讀《最棒的發明在我家》,除了故事內容是以父女對話的方式展開,書本一開始,就讓孩子自己設定故事場景,更有許多可以讓親子一起互動後完成故事的空間,書中還有一些小亮點等你去發掘、去玩味～
每天睡前10分鐘的故事時間，是我兩個兒子最喜歡的時刻，重點不在講什麼書，而在於這段時間他感到幸福與放鬆，就是他最重要的睡前儀式感。
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