親子共讀《香蕉爺爺 香蕉奶奶》

親子共讀《香蕉爺爺 香蕉奶奶》

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小蕉蕉家是三代同堂的幸福家庭,一家五口住在一起。有一天,鄰居阿婆和阿公與小蕉蕉的爺爺奶奶閒話家常,稱讚著彼此「成熟有韻味」和「黃的恰到好處」,那天中午小蕉蕉在家裡跑來跑去,結果踩到香蕉皮摔了個四腳朝天,小蕉蕉和爸媽才發現那個害他滑倒的香蕉皮是爺爺脫掉的皮!爺爺脫了皮到浴室淋巧克力,變身成帥氣的巧克力香蕉了!眾人發現奶奶怎麼不在,四處找尋才發現奶奶在冰箱的冷凍庫裡,他把自己凍成亮晶晶的冰蕉了!這時,屋外傳來敲門聲,是變成香蕉牛奶的鄰居阿婆和變成香蕉可麗餅的阿公在敲門,原來爺爺奶奶們要去參加成熟香蕉的變身慶祝舞會!小蕉蕉看到變身成香蕉冰淇淋、炸香蕉、香蕉蛋糕和香蕉三明治等爺爺奶奶們,覺得他們好亮眼呀!他好想趕快長大,憧憬著自己變身後的模樣。

《香蕉爺爺 香蕉奶奶》封面照,每一根香蕉都畫得好細緻,好可愛,好好吃!

《香蕉爺爺 香蕉奶奶》封面照,每一根香蕉都畫得好細緻,好可愛,好好吃!

作者野志明加筆下的角色溫柔敦厚,加上明亮溫暖的配色,走在他的故事總有讓人放心感覺,實在很討人喜歡。作者創作過好幾本跟食物有關的繪本,他把食物擬人化,畫上手腳和五官,把那種食物的特性轉變成那個角色的個性,很神奇的是,透過這樣的轉化,我們好像更了解、也更想珍惜那樣食物了,因為在他們身上,我們好像看到自己渴望長大成熟、追求更好的自己的那種心情、努力甚或掙扎,畢竟食物都這麼努力想讓自己變好(吃)了,我們又怎麼捨得浪費、丟棄他們呢?咪咪覺得野志明加的食物繪本,尤其是這本《香蕉爺爺 香蕉奶奶》,是非常好的食育教材。

咪咪記得曾在某舞蹈教室聽到一個小女生指著熟齡課海報問:「老師,這些老阿嬤為什麼還在跳舞啊?阿嬤跳舞又不好看…」當下我還蠻意外的,心中冒出很多疑問:「老了就不美了嗎?美只有一種嗎?老了就不能快樂做自己想做的事嗎?」我發現如果要讓我的孩子懂得尊重和欣賞長者,我得要讓他知道阿公阿嬤們因為成熟而擁有了智慧、韻味和魅力,這是一件值得驕傲的事。於是,我回頭找《香蕉爺爺 香蕉奶奶》來幫忙。

共讀的過程中,我們發現野志明加打造的香蕉家庭和香蕉社區到處有香蕉喔!像是庭園種著香蕉樹、香蕉玩具、香蕉地墊、香蕉磁鐵等等,讓我們讀著讀著就會心一笑,就像收到了作者送的可愛小禮物一樣。咪咪最喜歡的一頁,是所有變身後爺爺奶奶們參加舞會那裡,所有人看起來都好開心、好有自信,彷彿在說:「老了又怎麼樣,我們該為自己的熟成/成熟而慶祝呀!」這就是我心目中面對老後生活該有的樣子啊!而這些老爺爺老奶奶的健康態度,影響了小蕉蕉,讓他去思考自己將來要變成什麼樣的大人,對自己懷有期許的孩子,在成長的路上也會走得比較踏實。

共讀完後,咪咪借用書中「變身」的概念,轉換成「讓綠色小蕉蕉們穿得美美的、帥帥的等待成熟」的活動,讓好好先發揮創意打扮自己的小蕉蕉,然後每天觀察他逐漸「變老」的過程,最後再一起品嘗熟成香蕉的香甜風味。

活動需要準備一串有點綠的香蕉(要買到青綠色的香蕉還很難呢!),還有色紙、活動眼珠、彩色束口鐵絲、毛根及奇異筆等簡單美勞材料,自由地裝飾、打扮香蕉。如果是年紀較小的孩子,爸爸媽媽可能需要從旁引導,例如問孩子「你想讓香蕉穿衣服/褲子/裙子?」、「要搭配蝴蝶結/帽子/披風嗎?」、「要用什麼顏色的紙來做呢?」或「香蕉是什麼表情呢?」等問句幫助孩子聚焦想法,以利開始後續的設計。

這是我們設計出的第一根香蕉,挺可愛的!

這是我們設計出的第一根香蕉,挺可愛的!

持續每天留下照片記錄,加上簡單編輯,就可以讓清楚看出香蕉熟成的過程。

持續每天留下照片記錄,加上簡單編輯,就可以讓清楚看出香蕉熟成的過程。

如果爸爸媽媽有時間,也可以帶著孩子用熟透的香蕉來做香蕉點心,這樣又呼應回原來故事裡的「成熟後變身」了,親子料理本來就是好玩又好吃的活動,小孩一定會很興奮的!咪咪因為本身不太擅長烘培,所以就只是直接把香蕉吃掉而已,不過吃著自己打扮過、看著他慢慢變老的香蕉,特別好吃呢!

當食物擺在我們面前,我們很容易忘記是因為中間有很多人的幫忙,他們才能從產地到我們的餐桌,更何況他本來也是有生命的東西,帶著感恩的心好好珍惜享用,才是最對得起食物的態度。

玩完第一批香蕉還不過癮,特別到市場找青綠色的「芭蕉」再玩一次!

玩完第一批香蕉還不過癮,特別到市場找青綠色的「芭蕉」再玩一次!

新生、長大、成熟、老化,這就是生命的循環,香蕉如此,人生亦是如此。變老是交棒的下一代,也是生命新階段的開始,這是值得慶賀的事,但願好好將來也能這樣看待自己和旁人的生命。

親子共讀小技巧:搭配繪本主題增加孩子的五感體驗

我們都知道有時候書本裡說的再多,都抵不過一次親身體驗來的印象深刻,尤其是飲食相關的繪本,如果可以讓孩子好好地看、聞、摸、做、嚐一遍,他會牢牢記住那種感動。咪咪常常會跟著繪本主題發想活動帶著孩子一起玩,因為孩子能從延伸活動裡更深入了解故事的主題,換個方式增進閱讀理解,也許不是每個活動都能達到我最初預設的目的,但至少玩活動的過程就是一種有品質的陪伴,推薦爸媽們試試看喔!

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