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【雜感】從《超譯尼采》學習尊敬一事無成的自己

21世紀的文盲，不是不會閱讀、寫字的人，而是不懂得學習、不懂得揚棄所學，以及不懂得重新學習的人。 這是摘自艾文‧托佛勒的名言，看到當下有些刺眼，當重新審思這個世代變遷的速度，和取得文憑期間所受的教育學習竟有大程度的斷層，就不得不省思一番了。

終於拾起了這本《讀書會備忘錄》來閱讀，當時會買這本書主要是參與過讀書會帶領人的訓練，以及進階的意識會談法，談論如何透過讀書會一起學習，建立起成長團體，讀書會閱讀的不是只有書籍，有可能是一張照片、一幅畫、一部電影、一篇故事，當然還有書，主要是透過一個共同的獲得知識的體驗去發掘彼此。

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內心有愛，才能真正謙卑。因為愛，讓自我學會無私。謙卑，不是把自己看低一點，也不是刻意要求自己把身段放低一些，而是在想到自己的時候，同等比例地為別人也設想到。甚至，有一天，願意為了成全別人，而毫無眷戀地放下自己。——《謙卑的力量》

本文為2021年爆學力公益出版之《自主學習實戰手冊》讀後感，無劇透，請放心閱讀。

作者建議優先學習的項目： 1.工作上：例如PPT、EXCEL等 2.未來長期增值：為自己未來的目標累積實力。 3.興趣

電影《一代宗師》把高手之路分為三段：見自己、見天地、見眾生。 「見自己」，必須理解自己的優勢和侷限在哪？知道自己想要的是什麼？我現在所作的行為符合我的人生價值觀嗎？我們必須要懂得「拒絕」、「說不」，才能夠開始聚焦在長期目標上，拒絕更多的誘惑、拒絕更多的資訊，少，但是更好。

這篇文章從余秋雨先生的《新文化苦旅》〈歷史的母本〉中，對司馬遷寫作《史記》的描述與分析，引申到我們對於歷史的學習方式，有時容易淪為名詞記憶，卻忽略連結那些大事件的脈絡以及切身經歷這些事件的「人」。接著探討為何我們常說「文史不分家」，以及文學如何與歷史結合、甚至賦予歷史溫度。歡迎有興趣的讀者前來一觀。