我的不是常向科的111年大學學測作文練習之作：當我打開課本
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
今年學測比我在九十八年的大學學測早了兩天，算是很早的考試日，以下來是寫今年的作文，這是數學版的內容：
當我這個數學懵懂生打開數學課本，會跳出三角函數，有人把它當成「愛情」的語言來算數；我卻無法讀懂這其中的奧妙數字。無論如何，我知曉有這個理論算術法。
當當時太聰明的我在打開數學課本，摸到a聯集b等於c聯集d，這樣的攻勢讓我誤以為要上英文課。事實上他是在獎項量的攻勢。
當我再打開數學課本，聽見求面積的數學公式「x+y+z=1」的印象，雖然都聽不董這樣的代數，還是覺得這個球面積攻勢很有看頭。
最後，當我再次打開數學課本，我玩起排列組合，如何分蘋果、如何算電影院有幾排座位等等，這是我比較能夠懂得部分，卻現今忘得一乾二淨算法尤為可惜。在這些數學其中，讓我學習人的生命過程原則，即便那些也許用的到貨用不到，都是生命中必經的一個學習過程，重點不是結果而在過程。
當我這個數學懵懂生打開數學課本，會跳出三角函數，有人把它當成「愛情」的語言來算數；我卻無法讀懂這其中的奧妙數字。無論如何，我知曉有這個理論算術法。
當當時太聰明的我在打開數學課本，摸到a聯集b等於c聯集d，這樣的攻勢讓我誤以為要上英文課。事實上他是在獎項量的攻勢。
當我再打開數學課本，聽見求面積的數學公式「x+y+z=1」的印象，雖然都聽不董這樣的代數，還是覺得這個球面積攻勢很有看頭。
最後，當我再次打開數學課本，我玩起排列組合，如何分蘋果、如何算電影院有幾排座位等等，這是我比較能夠懂得部分，卻現今忘得一乾二淨算法尤為可惜。在這些數學其中，讓我學習人的生命過程原則，即便那些也許用的到貨用不到，都是生命中必經的一個學習過程，重點不是結果而在過程。
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現代社會跟以前不同了，人人都有一支手機，只要打開就可以獲得各種資訊。過去想要辦卡或是開戶就要跑一趟銀行，然而如今科技快速發展之下，金融App無聲無息地進到你生活中。但同樣的，每一家銀行都有自己的App時，我們又該如何選擇呢？(本文係由國泰世華銀行邀約)
今天我會用不同角度帶大家看這款國泰世華CUB
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
第三章
「起床了！」
咦，現在幾點？蛤！！！8:05分了！啊啊啊，要遲到啦！！！我穿好我的校服，拿起我的蜂蜜吐司，我學校飛奔，剛好撞見陳敏惠和他傳言中的男友吳秋燕，他們有說有笑的往學校走，咦？我記得這次……我前世把它們拍起來，傳到群組上，被他們討厭了，那我這次還是靜靜的走去學校吧！
有經驗的人會知道，真正有靈魂的數學家寫作，不會是我們平常看到的那樣。其實這件事，我在台大數學系三年級的時候就有感覺到。當時我意識到這件事，就覺得數學系裡面的人，很多問題很大。但數學很經典的文章，又需要自己底子夠深才看得懂，所以就造成數學文章，許多的表達都是要通靈才能意會。
每個數學愛好者，
都會在學習過程中遇到不同的挑戰與啟示。
本文想與你分享，
三個我與摯友共同學習數學的重大啟發，
幫助你在數學旅程中獲得更多樂趣與成就。
▋啟發1 - 不同領域的碰撞啟發創新思維
我在台灣大學數學系學習代數拓墣、微分幾何、李群與李代數時，
發
面對數學的困難，許多學生總是會質疑為何要學這門學科。
本文以個人教學經驗，分享了數學在日常生活和未來規劃中的重要性，
並透過真實故事強調數學訓練思考邏輯的價值。
「為甚麼要學數學？以後又用不到。」
這篇文章是一個數學老師的回答。
1.一年級數學代課：比長短
今天去帶了一堂一年級數學，比長短。
發現自己很有進步。
1.學生嘰嘰喳喳，愛發言。我能馬上告知，「我需要」上課的樣子是什麼。很具體的劃界線與說明。
2.學生桌上有教具操作，有課本、有剪刀，很容易在說明、在講解、再拋問題給他們思考時，有人在玩手上的東西，在放空。而我
在我21歲的2012年，
我也像一個普通的台灣大學數學系三年級的學生，
沈迷於學習代數拓墣，微分幾何，李群與李代數。
當時與齊震宇教授學代數拓墣，
與王金龍教授學微分幾何，
與林惠雯教授學李群與李代數，
每日每日，都沈浸在對宇宙物理的想像與探索之中。
然而，
【 好學、自學、共學 】
我常常說，上大學後才是我學習的開始。在中央英文系，我們需要閱讀大量文本、大量對話、大量反思和輸出，我從來沒想過，這樣的課堂風景能在數學課發生！
從小學三年級升到四年級，課程的不一樣尤其數學的除法。我總覺得老師教太快，我在課堂上根本追不上，聽不懂，可是看看周圍的同學，大家似乎都明白。我不好意思舉手發問，只好一直問坐在隔壁的同座。還有馬來文居然有兩張paper！
現代社會跟以前不同了，人人都有一支手機，只要打開就可以獲得各種資訊。過去想要辦卡或是開戶就要跑一趟銀行，然而如今科技快速發展之下，金融App無聲無息地進到你生活中。但同樣的，每一家銀行都有自己的App時，我們又該如何選擇呢？(本文係由國泰世華銀行邀約)
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跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
第三章
「起床了！」
咦，現在幾點？蛤！！！8:05分了！啊啊啊，要遲到啦！！！我穿好我的校服，拿起我的蜂蜜吐司，我學校飛奔，剛好撞見陳敏惠和他傳言中的男友吳秋燕，他們有說有笑的往學校走，咦？我記得這次……我前世把它們拍起來，傳到群組上，被他們討厭了，那我這次還是靜靜的走去學校吧！
有經驗的人會知道，真正有靈魂的數學家寫作，不會是我們平常看到的那樣。其實這件事，我在台大數學系三年級的時候就有感覺到。當時我意識到這件事，就覺得數學系裡面的人，很多問題很大。但數學很經典的文章，又需要自己底子夠深才看得懂，所以就造成數學文章，許多的表達都是要通靈才能意會。
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發
面對數學的困難，許多學生總是會質疑為何要學這門學科。
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並透過真實故事強調數學訓練思考邏輯的價值。
「為甚麼要學數學？以後又用不到。」
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1.一年級數學代課：比長短
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發現自己很有進步。
1.學生嘰嘰喳喳，愛發言。我能馬上告知，「我需要」上課的樣子是什麼。很具體的劃界線與說明。
2.學生桌上有教具操作，有課本、有剪刀，很容易在說明、在講解、再拋問題給他們思考時，有人在玩手上的東西，在放空。而我
在我21歲的2012年，
我也像一個普通的台灣大學數學系三年級的學生，
沈迷於學習代數拓墣，微分幾何，李群與李代數。
當時與齊震宇教授學代數拓墣，
與王金龍教授學微分幾何，
與林惠雯教授學李群與李代數，
每日每日，都沈浸在對宇宙物理的想像與探索之中。
然而，
【 好學、自學、共學 】
我常常說，上大學後才是我學習的開始。在中央英文系，我們需要閱讀大量文本、大量對話、大量反思和輸出，我從來沒想過，這樣的課堂風景能在數學課發生！
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