閱讀課,國小怎麼教?

更新 發佈閱讀 2 分鐘

國小閱讀課簡介

閱讀一本書讓我們看到不同於日常生活的風景,閱讀課一方面增強學生的語文理解能力,一方面透過文本豐富他們的人生閱歷,陪學生翻開書本,總有很多新奇的事物,很多耐人尋味的道理,很多超展開且難以想像的劇情。

閱讀課介紹過的書本太多了以下簡單舉例:

1.小王子:書中的主角,小王子,和狐狸與玫瑰之間的關係如何? 他們怎麼建立一段關係? 在不同的星球有點燈人,國王......,他們各自象徵怎麼樣的大人,小王子書中形塑的情感與童真在你看來有什麼想法?

2. 四大名著:即四大小說名著,是指《三國演義》、《西遊記》、《水滸傳》及《紅樓夢》,老師選取四大名著的片段,當起說書人,學生則在情節的跌宕起伏中開始對書中人物共感,了解情節怎麼發展,人物個性,時代背景......

3. 環遊世界80天:主角與人展開豪賭,帶了一個冒失的僕人,搭乘了各種交通工具,環遊世界一周,書中驚心動魄的旅程與在世界各地新奇的體驗總是讓人回味再三。

4. 許榮哲故事課1:3分鐘說18萬個故事,打造影響力,教導學生說故事的公式,讓學生透過皮克斯的動畫與迪士尼小美人魚的故事實際演練故事公式。

5.演說及辯論指導:演說架構,演說素材,辯論規則,議題選擇與討論,實際打辯論賽等,下集再詳細說明。

留言
avatar-img
留言分享你的想法!
avatar-img
星老師的沙龍
0會員
1內容數
你可能也想看
Thumbnail
到現在再看一次孩子們的作品,孩子們真的很有創意,他們的想法遠比我們大人能夠想到的還要寬廣、還要精采。雖然沒有一組將串句組成原本蟹老想要呈現的本課大意,但這是第一堂概覽課文,目的只是透過學習策略讓孩子熟悉文本,並維持孩子們的好奇心與學習動機。
Thumbnail
到現在再看一次孩子們的作品,孩子們真的很有創意,他們的想法遠比我們大人能夠想到的還要寬廣、還要精采。雖然沒有一組將串句組成原本蟹老想要呈現的本課大意,但這是第一堂概覽課文,目的只是透過學習策略讓孩子熟悉文本,並維持孩子們的好奇心與學習動機。
Thumbnail
相信每個中年以上的朋友,在年少時一定捧讀過東方出版社出版的書,不管是世界文學名著,還是中國的歷史演義,不然就是亞森羅蘋與福爾摩斯探案全集。 很高興東方出版社七、八十年來,仍然不斷推陳出新,舊版書除了重新編排之外,有的還會找作家重新改寫,以更符合新世代的閱讀習慣。 後面附上這一大類的總導讀。
Thumbnail
相信每個中年以上的朋友,在年少時一定捧讀過東方出版社出版的書,不管是世界文學名著,還是中國的歷史演義,不然就是亞森羅蘋與福爾摩斯探案全集。 很高興東方出版社七、八十年來,仍然不斷推陳出新,舊版書除了重新編排之外,有的還會找作家重新改寫,以更符合新世代的閱讀習慣。 後面附上這一大類的總導讀。
Thumbnail
老實說如果要問我讀小說的記憶,必須承認在過去的年代,上大學以前我讀小說的經驗值其實很低,那個時候我大量讀的是科普類的書籍(含社會科學) 。 但很少不表示沒有,所以稍微來紀錄一下過去的歷史(以下只討論文字書,可能含插圖,但漫畫不算。) 對了,國小階段黨外雜誌我看超多。 然後就變傳染病了……
Thumbnail
老實說如果要問我讀小說的記憶,必須承認在過去的年代,上大學以前我讀小說的經驗值其實很低,那個時候我大量讀的是科普類的書籍(含社會科學) 。 但很少不表示沒有,所以稍微來紀錄一下過去的歷史(以下只討論文字書,可能含插圖,但漫畫不算。) 對了,國小階段黨外雜誌我看超多。 然後就變傳染病了……
Thumbnail
一個疫症,顛覆了很多人的生活模式,其中包括孩子的學習生活。忽然間,孩子要適應在家上課與學習的模式,家長們自然份外緊張,到底孩子在家能否集中精神學習,而除了學校提供的課程外,他們又可以藉甚麼課外的材料—-例如兒童文學—-來幫助學習呢? 啟發的重點在於開放式的探索。 至於所謂的啟發,可分為以下幾方面:
Thumbnail
一個疫症,顛覆了很多人的生活模式,其中包括孩子的學習生活。忽然間,孩子要適應在家上課與學習的模式,家長們自然份外緊張,到底孩子在家能否集中精神學習,而除了學校提供的課程外,他們又可以藉甚麼課外的材料—-例如兒童文學—-來幫助學習呢? 啟發的重點在於開放式的探索。 至於所謂的啟發,可分為以下幾方面:
Thumbnail
國小閱讀課簡介 閱讀一本書讓我們看到不同於日常生活的風景,閱讀課一方面增強學生的語文理解能力,一方面透過文本豐富他們的人生閱歷,陪學生翻開書本,總有很多新奇的事物,很多耐人尋味的道理,很多超展開且難以想像的劇情。 閱讀課介紹過的書本太多了以下簡單舉例:
Thumbnail
國小閱讀課簡介 閱讀一本書讓我們看到不同於日常生活的風景,閱讀課一方面增強學生的語文理解能力,一方面透過文本豐富他們的人生閱歷,陪學生翻開書本,總有很多新奇的事物,很多耐人尋味的道理,很多超展開且難以想像的劇情。 閱讀課介紹過的書本太多了以下簡單舉例:
Thumbnail
我不會說自己是個飽讀詩書的人,因為確實不是,但如果這輩子可以完成一個夢想,看完全世界從古至今的書無非是不二之選。
Thumbnail
我不會說自己是個飽讀詩書的人,因為確實不是,但如果這輩子可以完成一個夢想,看完全世界從古至今的書無非是不二之選。
Thumbnail
擁有什麼特點、要素的文本,可以被稱為小說? 在筆者任教的機構中,一學年分為三學期制(每學期3個月),課程採混齡制,語文課學生年齡層為12-14歲,這學年課程從詩、散文、小說,和孩子一起探索三種不同的文體、文本賞析和創作。
Thumbnail
擁有什麼特點、要素的文本,可以被稱為小說? 在筆者任教的機構中,一學年分為三學期制(每學期3個月),課程採混齡制,語文課學生年齡層為12-14歲,這學年課程從詩、散文、小說,和孩子一起探索三種不同的文體、文本賞析和創作。
Thumbnail
很多時候,一個人的生平到了另一個人的耳裡,就是一則新的故事。 所以我想分享我與「故事」的故事。
Thumbnail
很多時候,一個人的生平到了另一個人的耳裡,就是一則新的故事。 所以我想分享我與「故事」的故事。
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News