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從幼童的「錯誤信念」談起
在介紹一篇「知識的魔咒」的研究之前，得先講一下人類幼童的「錯誤信念」(false belief)。這樣的概念為什麼重要？
重點之一，兒童「錯誤信念」的研究方式，後來也拿來研究成人的認知偏誤，探討「知識魔咒」的影響力。「錯誤信念」普遍存在於人類幼童，隨著大腦發展在某個年齡層之後大幅減少，這讓我們推論，認知偏誤跟人類大腦的構造有關，基因與大腦的發育決定了多數的認知偏誤。
重點之二，「錯誤信念」的研究，讓我們瞭解，幼童的大腦發育尚未成熟，家長跟老師不能對幼兒有不合理的期待，要求他們像大人一樣理解世界。有意思的是，在游獵採集部落裡，三歲大的小孩就會想要學大人，可以幫忙做家事、照顧更小的小孩，也就是可以「看著學」。但對於眼睛看不到的地方，小小孩是無法正確認識這世界的。
最基本的「錯誤信念」研究是這樣的：
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然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
如果在一般健康醫療上，「發展遲緩」需要早期療育的協助，那「心智發展超前」呢？就無關緊要了嗎？
昨晚一夜好眠,一直睡到天快亮了才被窗外的雨聲吵醒,這雨來又快又急,此時打開窗戶迎面而來的是一陣混有雨水味道的涼風,望向窗外的雨滴仍然滴滴答答的響個不停,好吧!就不要再賴床了,起床分享一下兒童教育的一些看法吧~
現代人因為育兒觀念較為先進,從懷孕初期就開始注意營養均衡,要補充葉酸及孕婦維生素等等,也
兒童在六歲左右會經歷一次重要的大腦發育變化，使他們從“發現式學習”轉向“掌控式學習”。在這種轉變過程中，傳統的學徒制可能是最適合的學習方法。然而，現代的學校教育體制下，專注力成了最重要的能力。
人人都知道上學很重要，但對於兒童大腦發育的知識，一般人了解甚少，這可能是因為這些知識剛剛被科學研究發現。你知道人的一生中，大腦最理智、最平靜的時期是什麼時候嗎？答案可能會讓你意想不到，那就是八歲。
要說解決星星兒的無法連貫的方式，就只有從小的陪讀繪本所建立的認知同理心。
因此，目前的３ｃ產品，成為孩童的束縛。
而最近有小兒科醫師指出，孩童在３ｃ產品的狀態下，就沒有培養語言能力和活用腦子的機會，因此，近年來的發展遲緩孩童，就有增加的趨勢。
可想而知，既然腦子正常發展孩童的陪讀繪本很重要，那
孩子未能將活動依照大人想要的方式完成很可能是大腦執行功能發育未完全所致。執行功能被形容為大腦中的交通警察，負責調節專注力、決定事情優先順序和彈性思維。與其指責，不如先暫停，觀察及理解孩子的困難，給予適量的協助及支持。
當我們長大成人後，為何會失去孩提時代的好奇心？除了成長過程受到的僵化教育之外，我認為另一個原因是：「已經沒有必要了。」孩童「需要」擁有無窮好奇，因為年幼時代的我們對世界的認識是一片空白，我們需要快速擴展認知範圍，探索便成了這時期最重要的事情。
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