自我的拼圖(三)---榕樹
閱讀時間約 1 分鐘
不管活到幾歲，有時候人就是想做一些幼稚又任性的事，是因為童年沒有被滿足嗎?還是因為自己拒絕長大?或者，那只是成人的一種喘息。
在某大學的校園裡，一條紅磚道上
兩側的榕樹因時間久遠，枝葉交錯
竟也形成了一條天然的綠色隧道
我喜歡在人少的時候去那裡散散步
我會瞇著眼，抬頭看那從葉縫中灑落的陽光
我會低著頭，細數散落地上的果實--一顆、兩顆
兩側的榕樹因時間久遠，枝葉交錯
竟也形成了一條天然的綠色隧道
我喜歡在人少的時候去那裡散散步
我會瞇著眼，抬頭看那從葉縫中灑落的陽光
我會低著頭，細數散落地上的果實--一顆、兩顆
最喜歡暑假結束前尚未來得及修剪的樹鬚
一層、一層，總讓我想到--一簾幽夢
但朋友說：榕樹不是好樹，陰氣太重，於人體無益
朋友還說：榕樹很毒，所以它的身邊活不了叫得出名字的植物
還有朋友說：榕樹很兇，它的根可以鑽進建築物底層把屋子都掀了
我覺得我的朋友們都好專業
所以，我都自己一個人去。
一層、一層，總讓我想到--一簾幽夢
但朋友說：榕樹不是好樹，陰氣太重，於人體無益
朋友還說：榕樹很毒，所以它的身邊活不了叫得出名字的植物
還有朋友說：榕樹很兇，它的根可以鑽進建築物底層把屋子都掀了
我覺得我的朋友們都好專業
所以，我都自己一個人去。
我喜歡在它底下走一走
小聲地哼著歌
再趁四下無人時
用力踩扁它的果實
一顆、兩顆
我想我的童年一定很不快樂
否則這小小的調皮怎會令我如此
雀躍
小聲地哼著歌
再趁四下無人時
用力踩扁它的果實
一顆、兩顆
我想我的童年一定很不快樂
否則這小小的調皮怎會令我如此
雀躍
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人通常都會對這世界，對生命，充滿了疑問，要過怎樣的生活？人生目標是什麼？遭到挫折時如何克服？能堅持自我的追尋嗎？怎樣去超越自己？如何善盡個人對社會的責任？
關於自我的追尋，李察．巴哈勵志的寓言故事《天地一沙鷗》有深刻的闡述。小說中的海鷗強納森，不甘於當一隻在沙灘搶食小魚和麵包屑的平凡海鷗，為了追求
“自我”一直是個複雜的個體，在多重與衝突的社會體制內，我們學會在不同角色裡快速切換，故而在不同稱謂的心中，有著不同的身份與形象的總合。
在這當今充滿愛恨嗔癡的紅塵俗世裡，小心翼翼的扮演不同角色，可能是隨性恣意或是充滿意義，又或者短暫的沉淪墮落，拿下好人的面具，當個魑魅魍魎或是衣冠禽獸。
尤其是功
有時課堂上呈現的謙遜、說著彼此平等學習成長的言語，真是需要透過情境才見真章。
話說常上課前會被櫃檯人員親切的問候，自己總是態度客氣的回應。
今天也許是不熟悉的值班人員，看到我沒有帶口罩先糾正再提醒我要帶口罩才能進入教學區。
已經很久沒帶口罩的我隨身上課的包裡也沒有，想到車上還有，就
作品中的自己，真的是自己嗎？很多時候，「自我」似乎不是被自己勾勒，而是被在意的他人所勾引出來的化身。在《人間》裡，每個角色都像作者某個部份、片段的自我，和他對話、互動。試圖找尋真正的自我，和坦然生活在這個複雜的世界的方式。這種找尋在書中體現為各種徬徨、困惑以及失落，並最終聯繫到人為何要創作的意義。
競爭優勢是由三塊動態拼圖組合而成的：資產、抱負與價值觀、市場供需狀況。改善競爭優勢最顯著的方法，就是強化你的資產組合並多元發展，或是鎖定既有的資產，投入比競爭對手表現更優勢的利基市場。
“我們一直尋找的，卻是自己原本早已擁有的；我們總是東張西望，唯獨忘了自己想要的，這就是我們至今難以如願以償的原因。”
庸人自擾，智者自渡。
我們必須明白，這世界上真正的解憂人是自己。
閱己：認清自己，才能重建生活
活得明白的人，往往會在經歷中認識自己，在反省中成為自己。
我們應當認清自己，走自
疫情會改變很多事情，但其實也提供了許多不同的思考與機會。我們擁有了兩個已知的幸運，最後一個幸運操之在己。
身處無時無刻不在變化的時代，人們的生活型態轉變，新的價值觀不斷被創造，為跟上時代的腳步我們迫切學習新事物，不甘落於人後的聲音盤旋在腦中。然而，我們在努力過後感到挫敗，便開始自我厭棄、消極認定一切無法掌控。
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