自由寫作1：緣起
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接觸「自由寫作⸥是從《街頭日記》開始。
艾琳．古薇爾（Erin Gruwell）老師帶領150個學生，透過讀寫引導學生深入發現、思考所見、所聞，讓學生看到自己的處境（幫派、暴力威脅、沒有尊嚴），從閱讀中得到激勵，透過自由寫作（日記）毫無壓抑下坦然地分享，也從中得到成長。
後來，讀了《生而自由，寫而自由：一個美國記者與南非女孩們的心靈寫作課》，看著南非「自由世代」（Born Frees）女孩的遭遇，沉痛到不忍卒睹，美國記者金柏莉•伯爾格（ Kimberly Burge）在南非城鎮古古雷圖成立了「女孩之聲」（Amazw’Entombi）寫作社，在貧窮、暴力、性侵害與愛滋病肆虐的環境中，陪伴女孩們，從飽受蹂躪中，透過寫作與分享，展現強韌的生命力。
我在想：自由寫作的內涵到底是什麼？雖然我的寫作教學核心理念是Rogers提出的 inner free，可是多年來仍不得其門而入，一直縈繞著的疑問是：為什麼這些苦難的人願意書寫？也一直反思：我為什麼而書寫？
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隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
最近因為要開【自由書寫－同修共讀】課程，買了十幾本書在看，一邊閱讀欣賞，時常拍案叫絕，一邊吸收資訊，唯有讚嘆不已。這些作者們怎麼這麼棒！同時也對開創出這個書寫方法的前人們景仰不已。怎能想到這麼棒的認識自己的方法？怎能想到這麼棒的自我療癒的方法？真的很讚！
其實兩年前就寫過真正意義的自由書寫，那
在當今社會，年輕一代正在重新思考自由與責任的定義。李惠貞的《成為自由人》探討了在追求自由的過程中，心靈的自主與面對現實的責任。這本書將自由與責任連結，提醒我們在追求自我價值的同時，也要學習感恩與創造生活的驚奇。本文將深入這本書的核心思想，並分享如何在生活中實現真正的自由。
人的生命極其美麗珍貴，看到不自由的人們隨之都被貪婪的原罪侵佔生命時，立刻就知道現實中偶爾呈現出的混亂，是因為原罪在使用我們的生命，活出它自己。 因此當我們說「打造現實」時，我們擁有著自由，而我們天生擁有的創造能力，也來自於此，但自由的來源是什麼? 讓我們透過舉例認識一二。
努力「拆除性別框架」，卻不知如何是好？2019年，勵馨基金會旗下小青馨發酵室，開始招募15-25歲中部地區女孩，舉辦「孵個女孩誌」計畫，共同製作中部地區第一本女孩誌──《好感》。此篇特邀時任主編羅惠文及上屆編輯種子：蘇安予、賴語彤、翁榆絜和葉乃慈，一起聊聊《好感∞》。
周日，天氣好到有些熱，一上午的家事完工後，帶著書本，到大學校園走走。挑了棵樟樹下入座，女兒準備她的國文課報告，我則看著大陸作家王欣寫的《雖然苦，還是想活成令人羨慕的樣子──那些在都會流淚築夢的女子們》。
這本書說了十個北京女子的故事。所有國家的首都，都承載著人民「成功」的夢想，很喜歡第九篇的故事─
此文想法源於Women's Day｜我有一個 “女子” 故事想說，一起來分享！
兩位不同年齡的女子想法語錄～曾經的她也是一名自由的女子
可能包含敏感內容
這篇文章探討了在寫作方向進行調整的計畫，包括進行系統書籍閱讀與研究前輩的經驗與背後的故事，以及自由書寫與持續進行寫作的安排。作者計劃從自由工作者的特質及背後的方式和成功的商業模式探索，期望透過系列文更深入地瞭解這些主題。
這本書講述了一位北韓女孩的生命經歷，從幼時的洗腦到尋找真相，追尋自由的代價。作為臺灣的讀者，可以進一步思考自由的真正意義。讀者可以從書中瞭解北韓的鮮為人知的一面，以及作者的堅毅和豐富經歷。希望這本書能夠喚醒更多人對自由和真相的關注。
嗨，大家好！我是艾爾西Elsie，一個嚮往自由的150小女子，也許外表給人的第一印象是嬌小、柔弱，但內心卻蘊藏著無限的勇氣與決心。我對生活充滿熱情，並堅信著每個人都應該追尋並實現自己內在的夢想。
從我年幼的時候開始，我就對自由產生了濃厚的興趣。我喜歡在大自然中漫步，感受著微風輕拂，聆聽著樹葉的沙沙
回想當初會選擇進入教育出版業業務的原因，除了覺得與人交際對我來說不是難事，另一方面也認為自己從學生時期好像就一直很嚮往所謂的「自由」。
記得以前最喜歡趴在教室窗台邊，看著人行道旁的馬路上，我好羨慕那些能在外面自由自在走動的人們，尤其是停在路邊休息的計程車司機，相較於教室裡的我們，他好像才是擁有自由
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