回想當初會選擇進入教育出版業業務的原因，除了覺得與人交際對我來說不是難事，另一方面也認為自己從學生時期好像就一直很嚮往所謂的「自由」。
記得以前最喜歡趴在教室窗台邊，看著人行道旁的馬路上，我好羨慕那些能在外面自由自在走動的人們，尤其是停在路邊休息的計程車司機，相較於教室裡的我們，他好像才是擁有自由的人類，而我們則像是生命的囚犯，只能在一個個牢房中日復一日地活著。
兒時的記憶像是電影畫面突然閃過腦袋，這也是我當時起心動念想嘗試教育出版業業務的原因，因為公司會配車，我腦中幻象的是，我能自由自在的開車移動，能彈性的安排自己的時間，不用像以前做內勤時，被關在辦公室裡整整8個小時，這對我來說真的太痛苦了。
一開始拿到配車時真的著實開心，我以為我實現了我要的自由──看著路邊景色一幕幕從眼前飄過，我還能在車裡隨心所欲的唱著歌、聽著我喜歡的podcast、或是肆無忌憚的自言自語......。
然而隨著時間過去，起初的新鮮感沒了，取而代之的是強烈的耗能與失落感──我感受不到這份工作對我的意義。我們好像就是從一所學校再到一所學校、從一間辦公室再到另一間辦公室，想盡辦法跟每一位老師建立關係，即便對方再怎麼冷漠；即便自己再怎麼不願意。
在這種一而再再而三重複的日子，我發現我反而更不自由了，每次從學校走出來回到車上，我只感到深深的孤單與寂寞，因為我雖然能在這些辦公室與人群間遊走，但我不屬於任何一個群體，我不屬於他們，我只剩我自己。
我本來以為我找到我要的自由，結果我肉體是自由了，心卻更不自由了。有這種體悟竟是自己走在一個陽光明媚的午後人行道上，我轉身看著過去看似牢籠的學校，站在校外的我，卻顯得格格不入。那一刻我懵了，我找不到價值、我找不到意義、我更找不到我自己。
多麼諷刺的體悟，但也多虧這份體悟，我才知道原來所謂的自由並不全然是從外探尋，原來當一個人內心是自由的，他才是真正自由的。而那份自由，也許來自對自身的認識、對生命的了解，與對自我價值的肯定，與此同時，人生就被賦予了意義。
原來所謂自由，無關乎你的身分地位、從事什麼行業，而是你知道，你是誰。
