台灣這波 Omicron 疫情，許多人艱苦了，尤其是有兒童和嬰幼兒的家庭…
我心心念念的，始終是下一代的孩子們…
這段日子以來，聽聞了許多孩童和嬰幼兒確診染疫的辛酸慘痛經驗及心路歷程，也只有小孩會讓我感到揪心、不捨。
但已沒有時間陷入耽溺於悲傷、憤怒的負面情緒漩渦中了，疫情局面情勢變化急速未知，還有一段長路。
收拾心情，觀察趨勢，盤整資源，遙視遠方，遠眺未來，為後疫情時代做準備，彌補已經崩解碎裂的正規學校教育，修復下一代孩子們的學習。
大自然的反撲與疫情天災，同等公平無差別不斷重擊了城市地區和偏鄉地方，但同時卻加劇了人世間的不公平，疫情此刻的醫療照護資源與機會，同樣重要的還有教育學習機會和資源。
許多社會問題原先就已經存在，冰凍三尺非一日之寒，疫情就像照妖鏡，只是讓問題浮出檯面、現出原形，包括教育方面……
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從今年（2022）下半年開始陸續進行３項有意思、有意義及有價值的社會創新計畫，這３計畫是整合一體的，這也是個未來10年計畫：
"語言學習元宇宙"
"偏鄉教育設計思考"
"偏鄉教育數位游牧"
３計畫的簡介及詳情，請追蹤下列兩個平台管道，持續關注這有意思、有意義及有價值的社會創新計畫，並分享出去：
- 平台網站：方格子出版專題 語言學習元宇宙
- 臉書專頁：葩莉歐透 多語自學者
