Projector是深度被制約的孩子

Projector(導能者/投射者)真的有一種非凡的天賦，這種天賦在它的Aura(電磁場/能量場/靈氣)中可以看到，因為Projector(導能者/投射者)的Aura是一種集中的Aura。它是集中的。它專注於對方的G中心。Generator(創造者/生產者)被設計為完全專注於實現它自己的本質，而Projector(導能者/投射者)則完全專注於在對方身上見證它。

他們的這種Aura，在深入到對方的時候，顯然是一把雙刃劍。它對Projector(導能者/投射者)來說是必要的，因為Projector(導能者/投射者)需要以某種方式獲得創造或顯現。這是他們連接到地球生命力的方式。然而，我們知道，在我們的設計中沒有（無定義、開放或空白）的，總是我們身上的智慧潛力，Projector(導能者/投射者)中固有的大智慧，Projector(導能者/投射者)中的深層智慧，是知道如何使用能量，但本身卻無法獲得能量。

而Projector(導能者/投射者)，因為它專注於另一個人，所以有一種獨特的能力。也就是說，它們被設計為掌握系統，以便能夠量化、限定、立方體，不管你怎麼稱呼它，能夠正確地測量對方。這就是為什麼我們談及Projector(導能者/投射者)的天賦是「指導」的天賦。事實上，Projector(導能者/投射者)的偉大技能是知道如何提出問題。我想所有Projector(導能者/投射者)的榜樣應該是蘇格拉底，即提問者，因為這就是Projector(導能者/投射者)的魅力。有正確覺知的Projector(導能者/投射者)精確地知道要問什麼問題，這是一個偉大的天賦。

但是Projector(導能者/投射者)的孩子，在「故事」的開始，就處於深深的不利地位。他們不是一個能量型。所以，清理你的房間、要做好人、做這個、做那個，所有這些都是深層制約弊病的一部份。我們知道，在與Projector(導能者/投射者)打交道時，我們面對的是苦澀的主題，是不被「識見」的主題。不被「識見」是因為Projector(導能者/投射者)在這裡是為了辨識和被認同；換句話說，是為了辨識對方，並清楚地辨識對方。同時，被認同，被認同有價值，作為一個例子，在他們是真正自我方面被認同。Projector(導能者/投射者)的孩子來到這個世界；他們從第一天起就沒有被認同，根本沒有。你知道那些花時間邀請他們的Projector(導能者/投射者)孩子做這個或那個的父母，除了我們Human Design（人類設計/人設圖/人類圖）中的Projector(導能者/投射者)父母，他們可能有一個Projector(導能者/投射者)孩子。你真的要看到，Projector(導能者/投射者)是被制約得最深的孩子，哦，是的，他們有權利感到苦悶。

如果你沒有支持的機理，那是多麼困難啊！因為作為一個非能量類型，對Projector(導能者/投射者)來說，最主要的事情之一是它與對方的關係，以及與對方有價值的關係的需要；這對他們是至關重要的。事實是，Projector(導能者/投射者)自然而然地開放，接受制約；當他們的Aura被集中和吸收時，其他人的Aura，特別是在Generator(創造者/生產者)的Aura和Generator(創造者/生產者)場的意義上，是完全籠罩著Projector(導能者/投射者)，同時也在制約它。