《怕朋友被搶走的小拖拉機》：化解佔有慾與學會接納

小拖拉機住在大橡樹農場裡，拖車莉莉是他最好的朋友，還有鴨子蘿拉、小豬里歐、母雞安奈特。可是，突然有一天一輛酷炫的跑車出現，成了眾所矚目的焦點，就連拖車莉莉也更喜歡跟跑車在一起。小拖拉機覺得好朋友「被搶走了」，這讓他又嫉妒、又傷心……，有一天跑車困在一堆泥巴裡了，好朋友們向小拖拉機求救，小拖拉機會伸出援手嗎?

已就讀幼兒園一段讀幼兒園一段時間的小貝，回家很常與我們分享和同學相處的狀況，像是誰是她的朋友，同學跟她玩了什麼？說了什麼話？哪位同學突然沒有和她一起玩？等，都讓小貝十分在意，我們發現孩子開始重視我們所謂的人際關係。孩子間的相處，非常微妙，表現出不同行為的原因有很多，需要試著從不同的角度去討論原因，幫助小貝理解同學這些行為的原因。比如同學今天沒有跟妳玩家家酒，不是不想跟妳玩，而是今天剛好想玩陀螺或是想畫畫，妳也可以看同學的陀螺好不好玩？幫助小貝試著去理解別人的喜好，也可以增加自己體驗的經驗。又比如，同學認識新的好友，也可以試著去加入別人。過程中，讓小貝理解，好朋友可以有很多個，就像繪本裡的小拖拉機，大家可以彼此融入、學會欣賞她人，而不是只在自己的喜好喔。間的小貝，回家很常與我們分享和同學相處的狀況，像是誰是她的朋友，同學跟她玩了什麼？說了什麼話？哪位同學突然沒有和她一起玩？等，都讓小貝十分在意，我們發現孩子開始重視我們所謂的人際關係。孩子間的相處，非常微妙，表現出不同行為的原因有很多，需要試著從不同的角度去討論原因，幫助小貝理解同學這些行為的原因。比如同學今天沒有跟妳玩家家酒，不是不想跟妳玩，而是今天剛好想玩陀螺或是想畫畫，妳也可以看同學的陀螺好不好玩？幫助小貝試著去理解別人的喜好，也可以增加自己體驗的經驗。又比如，同學認識新的好友，也可以試著去加入別人。過程中，讓小貝理解，好朋友可以有很多個，就像繪本裡的小拖拉機，大家可以彼此融入、學會欣賞她人，而不是只在自己的喜好喔。