無論教學與創作，我都常常強調風格與筆墨之間的關係。
要寫歐陽詢，就要用適合寫歐陽詢風格的毛筆和紙張，要寫〈蘭亭序〉，就要用適合寫〈蘭亭序〉的毛筆和紙張，以此類推。用錯毛筆和紙張，學習的效率和創作的品質就會大大降低，甚至完全不成功。
最簡單的例子，要畫工筆，那就要用熟紙，用宣紙一定畫不了工筆。要畫寫意，宣紙比較容易表現，熟紙很困難。
書畫風格和工具、材料之間的關係是書畫教學、研究上最弱的一環，到現在為止，大部份教學書畫的人，強調的仍然是寫字畫畫的技術，因為大部份的人對工具材料沒有研究，歷史上也很少這方面的記載。
每一個時代的書畫家，都是用那個時代的工具材料做最佳表現，不知不覺中，也被工具材料影響，唐朝毛筆的形式現代人來看非常特殊，筆鋒和直徑的比例很接近，不像宋朝以後的毛筆，筆鋒長度是直徑的4-6倍。
唐朝和宋朝毛筆，無論形制、使用材料或工法，都有很大的變化，那是因為市場需求以及工藝技術改變產生的巨大影響，工具、材料的改變，也使書畫風格產生巨大的變化。
很多人學書法的第一個難題，就是不知道要買什麼毛筆、紙張、墨，因而市面上出現各種書法的工具包，好像什麼都有了，很方便，其實是錯誤的開始。
要買毛筆、紙張，要先知道學習的目標是什麼，篆、隸、行、草、楷，甚至每一個經典書法家的風格，都需要不同的毛筆、紙張才能適當表現，沒有那種一枝毛筆、一種紙張就可以表現各種書法風格的事。
初學者當然不可能懂書畫風格與工具材料之間的關係，唯一的方法，就是從老師教的風格、使用的工具、材料中，慢慢體會不同紙張、毛筆的表現能力。
知道老師使用的毛筆、紙張種類，還要學會怎麼用，其中的學問與奧妙，當然有更多語言很難形容的精微，只有親身嘗試、長期體會，才有可能慢慢了解。看書、查網路、看視頻，都完全沒有幫助。
