【菲菲小學堂】倖存者 (Survivor)

Ø 應特別注意此用語的使用方式。

「倖存者」一詞暗示著當事人所具有的復原力，因此在兒童保護領域中已逐漸交替或同時使用「倖存者」與「被害人」這兩個詞。

「被害人」和「倖存者」被視為具有連續性。一個受到性剝削或性虐待的人（兒童）首先是被害人，再隨著復原過程的進展，從「被害人」變成「倖存者」。這種取徑暗示每位倖存者在某個時間點上都曾經是被害人。而在某種程度上，兒童是否從被害人轉變為倖存者，很可能取決於提供給他的措施和服務，使其能夠處理和克服受害歷程對他造成的後果。如果「倖存者」是要用來形容本身即有能力確認自己是否已走出創傷經驗的人，兒童本身的因素（例如年齡和能動性 (agency)）會是此定義的重要元素。

法律上的技術性區分是，某個人在獲得救濟或賠償以前是被害人，而這些救濟或賠償可能使他有能力擺脫被害人身分（而變成倖存者）。不過，若使用較「質化」的方式來理解被害人／倖存者，則應根據其主觀經驗和評價。

結論：
兒童保護部門已越來越常使用「倖存者」一詞，與「被害人」交替或結合使用，來指稱遭受傷害和經歷被害歷程的人。

如同人們（包括兒童）可能會拒絕「被害人」一詞，將之視為他們所不認同的標籤，同樣的情況也可能發生在「倖存者」上。在法律脈絡之外，若人們不希望被稱為「被害人」或「倖存者」，則不應將他們貼上這樣的標籤，這點是十分重要的。

菲菲小學堂是台灣展翅協會推出的系列專題，將透過淺顯易懂的文字與大家分享《保護兒童免於性剝削與性虐待之專有名詞使用準則》，每一篇文章會介紹一個大眾常使用或容易混淆專有名詞用語，透過推廣與澄清相關專有名詞，讓兒少工作者與社會大眾能夠更了解兒少性剝削與性虐待議題，唯有在各界共同合作之下，終止兒少性剝削與性虐待的目標才得以實現。

兒童性剝削與性虐待是對兒童的嚴重性暴力，然而在倡議、推動終結對兒童性暴力的工作中，我們觀察到在描述兒童性剝削與性虐待時，錯誤的用語可能帶來的不利影響，像是加深對被害人的傷害、影響政策的規劃，甚至是削弱保護兒童免於性剝削與性虐待的目標。因此，了解並使用正確的用語是非常重要的喔！