本日分享,財商書籍«富爸爸 窮爸爸»
為什麼要分享這一本書呢？主要是這本書啟發了許多人的財商思維，也改變了我對現金流的見解。
本書作者：羅伯特清崎，於1997年發行書中描寫作者生於一個中產家庭，自己的親生父親受過高等教育，為一般大眾上班族的生活形態，每月為了帳單及房貸而煩惱，這邊簡稱為(窮爸爸)。
而鄰居的父親相反的，並沒有受過什麼教育，生活上過的相當的富裕，在商業上經營的有聲有色，是一位夏威夷富豪之一，這邊簡稱為(富爸爸)。
兩位爸爸對於金錢上的思維觀念，有著非常不同的看法。書中主要故事重點，則是不斷以兩位爸爸的財商觀念作為比較。
窮爸爸對於金錢教育的觀念，總是說認真讀書，畢業後找一份收入好的工作，努力賺錢買車買房，娶個老婆生個小孩，然後做到退休領退休金，安享晚年。
(以上這種思維也跟我的家庭教育方式類似，長輩從我小時候就教育我，好好讀書，畢業找份好工作，然後做到退休。而我現在也是孩子的家長，我教育孩子的方式，不會要求他們一定要試著創業當老闆，但我會從小教育孩子理財知識，長大後收入必需紀律的買進資產，我覺得這個會比較重要)。
而富爸爸的財商思維則與窮爸爸完全不同，他認為不要為錢工作，而是要為資產工作。並且試著去經營一家企業，利用企業專業人才，幫自己管理公司。
(這個部分主要為，購買別人的力量以及時間幫自己創造最大的利潤。就如同企業體系運作的方式一樣，聘請員工幫企業創造獲利。或者投資好公司，好公司盈利也會把部分利潤分給股東，這些方式都是借力使力的道理)。
作者對於資產的看法是：能夠有現金流，流入口袋的稱為資產，而從口袋流出的稱為負債。
也充分利用E.S.B.I圖形象限，來區分主動收入及被動收入的財務領域。
其中我覺得最值得學習的地方就是窮人與富人的現金流。作者把窮人的現金流稱為滾輪上的倉鼠，意味著窮人為錢而工作，而富人為資產而工作。
窮人認為只有付出時間與勞力才能獲得工資，我想絕大多數人都是這樣認為的。然而窮人賺取工資，進而拿來享受，或買進負債！比如努力賺錢 › 買進更好的房子、車子、手機，然後再賺更多的錢，再買更大的房，以及更好的車子，持續循環下去。
每年不斷付出高昂稅金、維修費、保險費、水電費、管理費。造成工資越高，消費也隨之越高，陷入滾輪上的倉鼠輪迴。
那富人現金流為何呢？富人起初或許也是利用時間與勞力賺錢，但別於窮人，富人賺取工資，而先購買資產，懂得延遲享樂，而後運用資產下來的現金流，再購買負債。
或者富人運用起初的工資，建立自己的團隊，聘請比自己更優秀的人才，來幫自己管理經營系統。
以上我們可以發現為什麼窮人越來越窮，富人越來越富！兩種思維模式便可以看出，窮人或許工資不比富人低，但是金錢的運用方式錯了！便開始墮入滾輪的逆境，甚至買了認為是資產的負債。
而富人方向就很明確，就是要為資產而工作，賺取工資努力投入購買資產或人才，而後養大自己體系，資產與人才就會為富人而工作。
今天的分享就到這裡，各位對富爸爸 窮爸爸本書有什麼感想呢？歡迎留言跟我分享，謝謝。
