書名：從讀到寫林怡辰的閱讀教育
閱讀時間約 1 分鐘
這本書很適合給當父母和老師的人閱讀，雖然我沒有小孩，生活周邊也很少有機會接觸到，那麼就以自己為假想對象吧。
以我這個年紀來算，小時候最常看的就是漫畫，沒有錢或機會去閱讀到課本以外的書籍，因此很羨慕現在的孩子還有圖書館這麼好的地方，更有像這本書的作者可以這麼認真和執著的希望孩子們能多多閱讀和寫作。
看這本書讓自己不由得回到學生時代或是更早的童年，我的作文一向都是拿到很高的分數，對於寫作也很有信心，可是看到書中其中一段，作者說到在閱讀寫作之前會先看孩子是否有完整的說話表述能力，真的戳到我的痛處，我的個性屬於內向又安靜，可以寫出一本十幾萬字的小說，但就是嘴巴笨，很難用言語表達出腦中構思的大綱，這也是讓我最為苦惱的地方。
作者說語文教學中，說、讀、聽、寫、作缺一不可，「說」是我的弱項，可以寫出一個故事，讀一本厚厚的書，但要把這個故事化為語言說給別人聽，就會變得結結巴巴，除非照著稿子念才會順暢，我想除了本身的個性，也和家庭教育有關，到了現在想去改變就得要加倍練習。
這本書讓我更加肯定要學會「說故事」。
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但說到個人在人生舞台上單獨發光的時刻，大概就是躲在自己的溫暖小空間裡認真努力的模
本文探討作家在創作推理小說過程中所需具備的基本素養與技巧，透過《推理寫作祕笈》的案例分析，文章提供了目前推理小說的寫作要領，以及作家在面對創作困境時所需的實用建議，幫助讀者在字海中找到喘息之地，邁向成功的小說創作。文章同時提供相關的學習資源及創作交流平臺，鼓勵更多人參與推理小說的創作。
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