【閱讀筆記】從讀到寫～適合想要增進孩子讀寫能力的老師跟家長閱讀的一本實用工具書
讀完這本書，才知道
原來當個好老師，真的是很不容易的一件事情啊！
老師本身要學這麼多東西，還要設法應用在孩子們身上
老師本身的心態也要能夠時時保持平和
才能面對很來自多家長跟孩子們給的挫折跟考驗
也因為讀了這本書，知道老師們在忙什麼？困難點又在哪？
家長該如何配合，才能讓孩子的學習效果達到最高效率！
而對於怡辰老師在偏鄉推動閱讀的熱忱和暖心的舉動，更是令人感動不已！
以下舉出三篇我特別有感的部分和大家分享：
搶救惡魔班
讀到搶救惡魔班這一篇的時候，赫然發現
成功的人果然都是努力解決問題的人
他們都具有一個共同的能力
那就把問題轉變成人生的契機跟營養
怡辰老師遇到燙手山芋的惡魔班，雖然帶班的過程很辛苦
但是也感謝他們修改自己的教學方式
也因為他們的挑戰
老師才會大量閱讀專業書籍、勵志書籍、心靈成長書籍
尋求原因，找到解決策略
最後讓自己的教學方法更進化、更提升。
閱讀的10個權利
在親子共讀的時候，大人們很容易陷入強迫孩子們閱讀的陷阱
硬要孩子們達成大人所設定的目標
卻忽略了在這個過程中，可能會弄壞了他們閱讀的胃口
怡辰老師在這篇提出了比閱讀更重要的事
我們想讓孩子愛上閱讀
目的是要將閱讀的鑰匙交到孩子們的手中
希望他們長大之後，遇到問題時
可以想到，可以靠閱讀找到人生的光
讀到這裡真的覺得好感動
跟著怡辰老師學習，會有努力的方向
但是她不會用鞭子，逼迫孩子們往前進
因為，只有當孩子們能體會閱讀的美好，他們才會自動自發地愛上閱讀！
從晨讀十分鐘做起
閱讀是重要但不緊急的事，就像砍材前要先磨利鋸子一樣的重要！
不要小看而且早上短短的10分鐘
日子久了，累積起來，也會有長足的進步
因為讀了這一部分，所以之後在放假期間
早上孩子們起床，吃完早餐後，我會嘗試引導她們
先來個晨間十分鐘的閱讀
當然，在這之前得要先在家中擺放可能會引起她們閱讀興趣的書。
書中提到的很多概念，都是可以直接拿來用的，是非常實用的一本書。
書中還有不少建議書單有
給老師的書單、家長的書單，更有給孩子們讀的書單
全都被我一一納入我和孩子們的待讀清單中
也因為讀了這本書，才了解
小嫻的老師在讀寫這方面真的下了很大的功夫
真的很感恩孩子的老師們
這本書很適合老師跟家長閱讀
不管你是哪個角色，都能從中學習到幫助孩子增進閱讀能力的方法跟知識，大推！
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政大研究所畢業
育有四女的全職媽媽
老二為重度腦麻的孩子
無法遊歷四方
那就在書海裡傲遊吧！
2023年分享60本讀書心得
2024年分享100本成人書籍+44本童書
2025年將持續閱讀分享更多成人及親子共讀的好書
合作邀約：ktokuleo@gmail.com
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書中前面敘述集中營時的生活，後面闡述做這建立的「意義治療法」概念，後半部滿學術的，有些枯燥，但透過前面關於集中營的描述，我們也能從中得知當時的環境多麼惡劣，並感謝現在美好的物質生活。
由施舜翔所著的《性、高跟鞋與吳爾芙：一部女性主義論戰史》，梳理了二十世紀後半葉的女性主義論戰史。從社會運動、流行文化到文學經典（也就是書名對應的「性、高跟鞋與吳爾芙」），不同派別的女性主義者爭論不休。但也藉由這些「自己人」的衝突，交織出另類的女性主義演變史。
到底這是不是導師要做為導生的事？
幫學生掃地
為學生篆刻他名字的專屬印石
為每個學生錄製一份光碟
為班上編一首歌
在寒流來襲的下午，為全班學生訂購熱奶茶
為每個學生分析他每次考試的成績
送學生紅包
把午餐學生懶得吃的水果小番茄洗淨放在水果盆中讓學生方便吃
親手煮甜湯給學生喝
為班
自認為極簡主義者的我，一回首才發現方格子內一篇關於極簡主義的閱讀書摘都沒有。所以今天就讓我們來分享這本由澀谷直人撰寫的極簡生活提案的書吧！ 做一個極簡主義者對塞骨子人應該都不陌生，最經典的就是他空無一物的房間，然後睡在地板上， 我剛開始接觸極簡主義的時候的一個案例，現在終於有機會來拜讀他的書了。
本文分享了羅恩·克拉克所著的《教出優秀孩子的黃金教養法》一書的核心理念，強調良好教養的重要性及實用技巧，如保護學生隱私、每天完成作業的重要性與學生行為的解釋。文章指出這些方法不僅能夠幫助孩子建立負責任的習慣，也促進師生之間的互動與理解，呼籲大家相信孩子的潛力，讓其在愛與教育中茁壯成長。
關於教養的書籍，西恩之前分享過《一本你希望父母讀過的書（孩子也會慶幸你讀過）》跟《高情商媽媽的說話術》。這次看的《媽媽的說話練習術》是韓國擁有17年資歷的國小老師尹智映所寫，雖然有多年的資歷，作者卻也曾被女兒說過覺得學校的老師「教得比較好」，原因是學校的老師不會生氣，媽媽會。
《媽媽的說話練習
這本書提供了說故事的七個步驟，並探討了說故事的藝術神祕面紗和通用架構。閱讀這本書前可以先看第四章的概念，這樣會更好理解其他作者的故事。說故事的藝術自古以來一直流傳至今，是一門技藝，而如何說好故事是關鍵。書中透過口述方式輸出故事到聽者腦海中的方式，並探討通用故事架構和如何生成圖像。
在上回講了 #用一個每日必須要做的事情連動閱讀這件事之後，如果你開始嘗試，也開始有個樣子，那恭喜你，萬事起頭難，最難的都做到了，後面都很簡單，所以，你也已經奔向養成閱讀習慣的成功之路了！
那接下來，還有什麼關鍵重點嗎？
有，當然有，不然，娘娘怎麼繼續騙讚數呢？笑～
書中前面敘述集中營時的生活，後面闡述做這建立的「意義治療法」概念，後半部滿學術的，有些枯燥，但透過前面關於集中營的描述，我們也能從中得知當時的環境多麼惡劣，並感謝現在美好的物質生活。
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