今天帶魯蛋去圖書館的遊戲空間,一歲將近三個月的魯蛋玩到一半,開始擦起圖書館的地板,一開始手上沒紙巾就用手擦擦擦,後因最近魯蛋喝水會吐出來,魯蛋就拿起我幫他擦吐水的護理巾,開始在圖書館的遊戲空間裡擦擦,一下擦牆壁,一下擦鞋櫃,昨天帶魯蛋去小姑家,魯蛋也是在擦地,更早上周臨托阿姨來時也觀察到魯蛋東擦擦西擦擦這個行為,而且稱讚他他越擦越認真,這難道滷蛋是天生就愛擦地的男人,但我認為更多可能性是行為心理學中的Bandura的觀察學習。
觀察學習理論強調行為模仿的重要性,即「身教大於言教」,試想一下你的行為模式,轉頭看看我們的父母,再看看在我們眼前的孩子,有時突然可以理解為什麼會長成了這個模樣。我們家固定每周末打掃一次,我和魯夫會分工合作,我負責掃地拖地,魯夫就會洗廚房和廁所,平常魯蛋吃副食品掉地上,我們也會拿護理巾或抹布擦擦擦,或許這就是魯蛋擦地行為的來源。就Bandura行為心理學的觀點,如果您想要養出一個會擦地的男人,那自己要成為擦地的楷模,也要在家庭裡營造整理環境是全家人的責任的氛圍。
所以依據行為心理學觀點,不要再錯怪孩子都不做家事,怎麼收穫怎麼栽,從改變自己做起吧!!!