開啟1983年的板中白色恐怖盒子 (七)令曾建元看不懂的父親救援之手

2023/03/28閱讀時間約 1 分鐘
曾群芳委託其六第曾馨方校長,以切割方式處理,只要處理曾建元的問題即可,,無須包括他的同學。
曾建元不解,曾群芳對其解釋說:「不能讓對方覺得我們是有組織的行動,這樣事情會更嚴重。也許學生辦刊物是有組織,但是連家長都有組織,那這樣就非同小可了,所以要個別處理,只要每個人都各自處理,這樣就會沒事」。
曾建元當時心想:「不是團結力量大嗎?實在聽不懂父親的邏輯,根本是自私嘛」。
但事情發展的結果,卻如曾群芳之預測。
板中的三民主義研究社指導老師高震告訴曾建元:「我的學生思想有問題,我不也有問題」?隨後,他力阻學校召開訓育委員會;而總教官傅良治也暗中杯革。
而三研社長李河全向曾建元表示想要發動學生社團連署表達不滿,但隨即被曾勸阻。
結果,曾建元、何榮幸及嚴立楷,均順利畢業,訓育委員會也沒有召開,學校也沒有處分。
板青37返校
但是板青37期校刊卻消失於校史記錄之中,直到37年後才由當時高一社員周克任於板中校友會臉書社團揭露,進而引起校方積極辦理「迎板青37期校刊回娘家」的感人活動。而被查扣的清心集一直被擺在圖書館,而被板青社高一社員李明洲,利用打掃的機會,竊取一本,再影印分送一起製作的社員。
而那三篇被尤文治秘書指控涉嫌叛亂的三篇文章,竟然於1984年分別刊登於救國團的〈幼獅文藝〉及〈青年世紀〉。
小克
小克
1968年7月出生於基隆,巨蟹座。臺灣大學大氣科學系畢業,高雄應用科技大學國際企業系,EMBA碩士。1990年3月野百合學運發起人。目前在屏東縣潮州鎮,擔任藍色東港溪保育協為理事。與愛妻共同從事水資源保護、流域水人文史調查及研發「說故事之旅」的走讀旅遊之工作。
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