中藥的滋味
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記得那天在中藥學的課堂上講到「黃連」這味藥的時候，特地問了同學。
「黃連味苦性寒，年紀小的孩子，如果方子裡用了黃連，常常會苦到嘔吐出來。但是大人就比較不會了，為甚麼呢？」
學生們面面相覷了半天，討論了半天卻說不出原因來。
我望著天花板緩緩地說出答案：
「因為人生比黃連更苦啊～。」
雖然大家哄堂大笑，我卻仿佛看見了諸君眼角中的淚光。
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
姜離苦著臉硬是將湯藥吞下，可舌尖並沒有傳來令人作嘔的苦澀，反倒一股清香自嘴裡擴散，瀰漫至鼻腔，吐息間全是那絕連草特殊的氣味。此刻喉間甜香怡人，她卻是強忍著嘔意似的重重呼了口氣，一口熱氣吐出，頓時還像體寒般忍不住唇齒發顫。
「……反倒比尋常湯藥更叫人反胃。」
不過，皇帝當真是為貴妃急症
第一天上學真的是很新鮮，尤其對藍麟來說，因為藍麟自小在人類世界長大，今天的第一堂課是魔藥學，大家要調製一種會讓人臉紅的藥物，當然這對於新生來說有點難度，所有人都失敗收場，老師只能搖搖頭，基於大家都是新人，自然能睜一隻眼也就閉一隻眼，接連開始是基礎黑魔法防禦學，中午之前最後一堂課才是靈獸學。
雖然明白有點艱難，我仍然沒放棄過解釋這個問題，畢竟我從來都不把這些文字定義成「雞湯」或「毒雞湯」，雞湯裡到底放了人參抑或砒霜，取決的從來就不是文字本身，而是面對這些文字的「人」、這個人當下的「狀態」，以及在這個狀態下對文字的「理解」。
三五三、四：「傷寒」，脈微而厥，至七八日，膚冷，其人躁，無暫安時者，此為藏厥，非蚘厥也。蚘厥者，其人常自吐蚘。今病者靜而復時煩者，此為蚘厥。蚘上入其膈，故煩。須臾復止，得食而嘔又煩者，蚘聞食臭出，其人常自吐蚘也，蚘厥者，「烏梅丸」主之，又主久利。
烏梅丸方
烏梅、（蜀椒、細辛、乾薑）、（黃連、黃
小高一，還在適應及認識學校老師們。
某日進某班，
某生突然向我問起，"上一節課"的那位老師的一些事。
但學生的問題是：「那個老師他是不是很喜歡吃檸檬？」
就在我納悶此話的同時，
學生接著說：「因為他剛才跟我們講話的口氣，真的好酸哦。」
#「好酸哦」，有時是口中的味覺，有時是鼻腔中的「
關於我的二、三事（三）
大班生活「樸實無華」到我沒什麼印象，只有兩件事印象深刻⋯⋯一個是珠心算一個是豬肝湯！那時候每天午睡到一半都要起床學珠心算，應該很多人都學過吧！那時候很流行給小朋友學這個，我也不例外！但到底長大後誰還用算盤⋯⋯都是在用計算機😂豬肝湯我也很疑惑🤔到底為什麼給小朋友吃這個😠
「來！同學們，課本收起來，準備考試。」老師語畢，坐在台下的學生，眼神黯淡的望向他，發出陣陣比夜還深沉的哀號，百思不得其解為何國文總是「好無聊」？
黃連阿膠湯方
黃連4、黃芩1、芍藥2、阿膠2、雞子黃1枚
黃連四兩、黃芩一兩、芍藥二兩、雞子黃二枚、阿膠二兩。右五味，以水五升，先煮三物，取二升，去渣，納膠烊盡，小冷，納雞子黃，攪令相得，溫服七合，日三服。
「少陰病，得之二三日以上」，也就是得到少陰病四五天了，「心中煩，不得臥者」，心情煩躁，
上回說到艷妃仍不領情，但還是說謝後，玉兒本來緊蹦的神情也終於緩和一些，話說回前方，元生正跟無芳問到蓮末子口中藥丸，無芳回到：「那是鴆烈丹，是依靠劇烈的毒性來保護口鼻用的，所以只能含不能吞，鴆烈丹毒性強烈，遇熱化氣，含在嘴裡正好可以藉由吐納抵禦外界毒氣，只要不誤食，是不會有問題的。」元生又問到：「只給
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