【可以保護你】圖文/月婉綺

星期三的早上，老師上班打卡後，準備進教室放物品時，

在走廊上聽到教室傳來一對小孩的對話，便開門看看發生什麼事。

志碩：「我來幫你把棉被放上去。」

琪珠：「我可以自己來。」

原來是剛請假回來的琪珠帶棉被來，

正準備要將棉被放到睡覺的閣樓，志碩看到後，想要幫他的忙。

琪珠：「你不要在我後面。」

志碩：「我可以保護你。」

志碩看到琪珠將棉被放好後，也放心的轉頭下來。

而這些過程都是孩子從老師的身上模仿來的，

他們看見老師會為他們將棉被帶一個個拿到樓上，

他們想幫忙，所以也學著自己來。

但在爬繩梯前，老師都會告知孩子注意的安全事項，

當孩子第一次爬上去，老師也會在後面陪伴著、保護著他們，給予安全感。

爬繩梯時，每個孩子學會注意安全，他們會放慢自己的速度，

不管是上樓、下樓，每個孩子都學會等待，看見繩梯上沒有人後，

下一位孩子才會爬著繩梯，長時間下來也不需要過多的提醒。

在日常的生活觀察和感受中，他們也學會了體貼與保護他人，

並適時的給予同儕或師長協助，當老師看見這一幕是非常感動的。