YB - 9 一百美金的水滴

2023/05/24閱讀時間約 2 分鐘
Mr.K:「(中文)你會說中文嗎?」
我:「(中文)!! ⋯⋯會!」
短短兩句應答,成為我在YB的引路燈。
Mr.K是馬來西亞華裔第二代美國人。我在YB的第一年期間,他是《綜合科學2》(Integrated Science 2)的菜鳥老師,剛從柏克萊大學畢業,也是YB極少數充滿幹勁和熱忱的教師。
我會上他的課有可能是學校的刻意安排,抑或真的只是湊巧;無論如何,在YB的三年間有幸遇到他,各方面都助益匪淺。
回到綜合科學:台灣的高中生可能會不敢置信──都已經高中了,綜合科學卻是小學國中般的「注重手作」教學!像是用冰棒棍和竹籤搭建半公尺長的模型橋,然後讓人站上去賭挺不挺得住;還有製作抗衝擊容器,讓裡面的雞蛋從高處落下不會摔破。
而既然涉及手作,也就不可避免會有科展。
相比台灣中小學「家長做得比學生更賣力」的科展,美國高中的科展從決定主題、實際操作到現場講解均由學生自力自強,至少Mr.K是這樣指導的。他提供課餘時間、製作空間和材料,從旁輔助但不直接插手。
當時我是和我妹組隊參加科展。那時剛好在讀一本關於「碎形」的書,對於書中描述「水滴在空中下墜時的真實形狀」很感興趣,遂決定嘗試拍照驗證;因為手邊沒有微距鏡頭和高價相機,思索後決定用膠帶把放大鏡貼在鏡頭前面。
這麼克難的手法兼以不夠高速的快門,想當然爾拍出的照片九成以上模糊到毫無意義;然而剩下的三四張尚且清楚的照片,做為參展作品倒也綽綽有餘了。
這次科展是YB所屬學區的十多間高中共襄盛舉,由附近的購物中心提供展覽空間。當時我們全家沒人有美國駕照,所以科展前一晚Mr.K特地開車載我和我妹去購物中心佈置作品,且佈置完時已晚上10、11點,所以他還在中心開設的美式休閒連鎖餐廳《Red Robins》(有點類似TGI Friday's,我們家有段時間叫它「大紅鳥」)自掏腰包請我們吃飯後再送回家。
科展當天,各校參展學生在自己作品的攤位前等候評審。評分我們作品的是一對白人男士和女士,在我們彆腳英文的解說「輔助」下,對拍出來的水滴和油滴印象深刻。
Mr.K說科展以類別和學年劃分了數個項目,然後我們的作品有拿到所屬項目的優勝!於是我和我妹各獲得一張一百美元的支票,也是我生平第一次到手的支票──感謝Mr.K和評審!
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背景淺談:
十一年級時我沒有Mr.K的課,但午休會去他的教室串門。十二年級時Mr.K開設一堂《AP環境科學》(AP Environmental Science),我也選修了。這堂課有很多軼事能聊,敬請期待。
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筆者探索AI工具時遇到的難題、解方和雜談,不定期更新。
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