助教(一)

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*以下故事,真假參半;如有雷同,算你活該*
我教的班,每天都配一位固定的助教。他們的工作主要是翻譯、確認出席的同學都有簽到…等(我常懷疑他們是來監視我的,因為我太…混?)。每一位助教風格都不同,有時候他們會影響我上課的節奏;有時候透過跟他們聊天,幫助我跳脫同溫層,知道其他族群的生態。
星期一
星期一的助教是阿金,染著一頭金髮,常常穿露肚臍的上衣。剛開學時,阿金客客氣氣地跟我自我介紹
「老師,我是阿金。我是你這學期星期一的助教」
「你好你好,我是廢柴老師。」
「老師,我需要做什麼?」阿金一臉熱情地問。
「先不用。我需要你幫忙的時候會告訴你,請坐。」
天哪,我連等一下要上課的方式都無法100%確定,更別提怎麼指揮阿金了(我好廢呀!廢柴老師可不是浪得虛名的)。之後上課,除非同學露出疑惑的表情(當然是有在上課的那幾隻小貓、不是那些剛睡醒或整晚沒睡覺的同學)、或是同學主動問,我是不會叫阿金翻譯的。為什麼?我的課是中文課,不是翻譯課呀!你外國老師上的英文課,助教會逐字翻譯嗎?幾個星期下來,我開始跟阿金小聊。
「阿金,你在哪裡學中文的?不錯呢!我說的你都可以翻譯」我充滿好奇的問。
「老師,我在x大的華語中心學一年。」
「哇!難怪~那妳應該也有華語能力B級吧?」
「有呀!我有B2。外國學生一定要有證照,才能跟台灣的大學生一起念同一個班。」
「歐?所以你還是大學生?大幾?在哪裡念?」
「我就在這個學校念呀!老師~我學餐飲,二年級了。」
「為什麼選這個學校呀?」出於我對這個學校的排名、風評,好奇怎麼會有留學生會願意念(天哪,我真是看不起自己的工作地方。但是沒辦法,大家都這麼說再加上我這幾年觀察這學校的風氣,更加深了我的偏見)?
「跟我一起在X大華語中心學的同鄉,我們都選這個學校。」
「為什麼?」我追問
「痾…就我國家的同學都念這裡呀…」阿金有些不知所措的回答。
恩,聽起來是阿金跟風。
「你最近在學什麼?阿金」
我好奇大學餐飲科到底玩學啥。
「學領隊、煮菜…。啊!對了,前幾天老師還教我們要怎麼騎腳踏車。」
「啥?學騎腳踏車?在教室?」
「對呀,我三歲就會了,哪需要聽老師在上課教?」阿金一臉好氣又好笑的說。
哇,不知道是什麼課的老師,那麼威,可以用說的就教會大學生騎腳踏車。(聽起來很像我國中時的體育課,在教室坐著聽老師說怎麼打籃球。效果如何呢?...結果就是:我到現在還不會打籃球。)這超出我的認知了,問些別的課吧!
「那煮菜在學什麼?常常煮嗎?」
大學餐飲科應該要很厲害,學一些高級料理之類的,比如馬卡龍…那些。
「ㄟ~也沒有,開學到現在只進過廚房一次,老師教煮義大利麵」
「義大利麵?你們從做麵條開始嗎?」
「當然沒有啦,老師。我用在全聯買的麵條和醬。」
「唔…」義大利麵不就是煮水、丟麵條、加醬嗎?這幹嘛要老師教?為什麼大學生要付貴桑桑的學費來學煮義大利麵呀?!這讓我想到我閨密的妹妹念私立高中的餐飲科,期末考是「烤BBQ」,學生必須自備食材。因此閨密的妹妹還買高級的肉,希望獲得高分。餐飲科真是一個吃粗飽的我不能了解的世界。
謝謝阿金,讓我了解大學餐飲科在搞什麼飛機。
*本篇完
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*以下故事,真假參半,勿對號入座。如有雷同,算你活該*  關於大學課堂點名這件事,你我應該都不陌生。大學時候的我,還算聽話(或是蠢?),幾乎都會乖乖去上課。畢竟,當時沒打工、沒男朋友、也沒社團,不去上課還能幹嘛?畢業出社會後,轉了一圈,又回到大學。這回我是老師,是要給學生點名、有權利標註誰曠課、誰遲
「眼鏡,你來啦?」 上課20分鐘後,看著空蕩蕩的教室,我準備關上電腦、投影機,下課去。沒想到,手指還沒來的急碰到關機鈕,眼鏡就急急忙忙地走進教室。 「老師,對不起,我剛才睡覺」 眼鏡,因為他帶著眼鏡,就姑且這樣稱呼他。今年大三,是個有點害羞、很古意,嘴唇厚厚的
「同學,明天期末考。記得來上課、準備紙筆。」 下課前,我提醒學生明天是期末考。每一次其中、期末考前,我都再三叮囑學生要來考試,要帶筆。但是神奇的是,即使我一而在再而三的囉嗦,每次都還是有學生缺席,或是兩手空空(可能腦袋也空空?)地來考試。 「…」 居然無人回應。
*以下故事,真實虛擬互相交錯。勿對號入座* 「同學們,上課了。」 10分鐘下課結束了。得回戰場打仗了。上課,就好像打仗一樣。 「…」 又是沉默的回答。我不管、也懶得知道是不是全部的學生回到會議室。我假裝全班都回到線上了,然後自顧自的啟動答錄機模式: 「現在寫課本第82頁練習,總共8題。」「題目在這裡
 「今天上課嗎?」  「對呀!1:20開始」  「Have fun! 」同居人D帥說到  「Right….」雖然嘴上這麼說,但是我卻心想「如果有學生理我的話…」  1:19分,心不甘情不願地打開電腦,登入線上會議室,準備今天的兩節課。課程是給大學一年級的外國留學生。天哪!好想睡覺~下午1點多正是午睡
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