【擔任UCLA博士後研究員1年，我大量執行原子學術寫作的3個核心驅動】
過去1年我每日實踐Obsidian數位筆記以及Ship 30 for 30數位寫作，成果豐碩。
這些數位筆記與數位寫作的經驗，讓我悟出了「原子學術寫作」這套寫作系統。
原子學術寫作幫助我解決論文寫作的困難，提升論文品質，非常值得碩博士生掌握，成為多產研究者。
下面是我擔任UCLA博士後研究員1年，讓我大量執行原子學術寫作的3個核心驅動：
- 驅動1 - 由組內新聞電子報推動發表需求：透過定期更新新聞電子報，讓我對學術寫作有持續的需求。有發表目標，我更能專注於寫作的過程，也讓我明白對於寫作的熱情和堅持的重要性。
- 驅動2 - 實踐原子寫作原則到reference-based writing：學術寫作與一般寫作最大不同，在於觀點是否有嚴謹的reference。原子寫作幫助我將複雜的學術寫作打碎成容易消化的小部分。透過參考資料的寫作方式，更有效地組織和呈現觀點的源頭，保證學術論文的可讀性。
- 驅動3 - 看見學術論文每個段落背後對應的根本之問，鍛鍊選題品味：其實，學術論文的每個段落，都有其對應的核心問題。這個問題我們無法只接看見，我們在論文上看見的都是答案。因此，深入思考，看見問題的本質，格外重要。去深入思考，鍛鍊我們的選題品味，讓自己做的科學研究，更有深度和廣度。
你也正在進行學術寫作嗎？歡迎分享你在學術寫作旅程中的體悟和困惑，讓我們一起進步，成為更好的學術工作者！
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