有那麼一種人 #5
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我創造記憶
記憶創造我
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有一個神聖的馬桶
存在於育幼院的邊間廁所裡
是小朋友的禁地
大人的潔癖 訂下的秩序
有天 老師間嘰嘰喳喳爭論著什麼
是跟馬桶有關
有人觸犯了馬桶
犯人排除掉是老師的可能
聽取路過同學的指證
矛頭 指向了我
也罷 規則不可通融
也罷 殺雞儆猴
也罷
他們叫我趴跪在旁邊木地板
從我視線無法觸及的後方 做了什麼
以確定我的清白
確定我沒大號過
隨著成人 具備理智
這沒頭沒尾的記憶片段時而浮現
使我不禁深究
使我扮演那師長
使我試著捉摸他的意圖
過去之事 深究即是入魔的開始
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這個秋，Chill 嗨嗨！穿搭美美去賞楓，裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過？秋日 To Do List 等你分享！
秋季全站徵文，我們準備了五個創作主題，參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」，一起來看看如何參加吧～
紀錄綺忻在臉書看到一篇有關小一學生被老師要求訂正生字，而下課時間都不能去玩的新聞，綺忻有感而發留言發表自己的看法，但跟另一位網友產生了有點激烈的「討論」
曾經有那麼一陣子，任何活動都要都要搭配酒。唱歌⋯不用說，聚餐要喝酒、烤肉要喝酒、去同學家要開好酒、甚至去溪邊露個營也離不開酒。
記得有一次，跟著專科同學下新竹找朋友烤肉，新鮮的食材就不用多做描述，最特別的是他們私釀的酒，什麼水果釀的早已經不得。（草莓嗎？好像是⋯）
我只知道很順口，一杯接一杯，最後怎
在台灣長大的孩子或許都有共同的印象，體育課滿滿不同的運動項目和考試，無論是800公尺跑步測驗、坐姿體前彎、三步上籃、排球發球、網球、游泳50公尺等，看似好像什麼運動都接觸了，但卻什麼也不擅長；看似好像有運動到，但最後無法持續把課堂所學作為終身強健體魄的興趣。
風箏要飛得高，就不能只捧在手上；
關係要維持得好，收放手中的線是技巧。
2021年02月27日，希望我能永遠記得現在的這份懊悔。
剛剛在整理東西的時候發現了一封信，洋洋灑灑寫滿了兩頁，翻到最後看了署名「芸禎」，一時之間腦袋裡搜尋不出對應的臉孔，但卻又這麼熟悉。
當初電腦並不發達，小學五年級的我倉促的搬了家，從此以後變斷了聯繫。年紀還小的我懂什麼呢，怎會知道天地之大
一生到底有多長呢？我們和父母、小孩和同事相處的時間有多久呢？
讓我們來看看這張圖！
2021年已過了將近40天，農曆年節腳步愈發逼近，趁著周末，家家戶戶忙著清理居所，做一波大掃除。
當然，除了身邊的物品，恐怕有許多久未往來的朋友，變成一串串通訊錄上陌生的名字，以及那些躺在手機、電腦裡，甚至是藏在雲端裡，冗備不用的資訊、軟體、檔案…都等著被一一檢視，以決定其去留。
相信這是很多人在每
工程師話與人話的距離，向來可近可遠，甚至是平時時空的永無交集。前者如藍芽、Wi-Fi等，只要給時間自然能夠消化。後者如”零知識證明” (Zero-Knowledge Proof)，是區塊鏈領域相當新穎的技術，很違反直覺也很不容易理解，甚至可能有人看一輩子也看不懂也說不定喔。
有一個觀念很重要，”區
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