有故事的人，才有記憶點。

有些學生的名字真的很像，

有些學生的長相，也真的很像。

本文重點  ❦說說在學校裡有關名字與長相的小故事

【故事一】

師：「點個名吧，最後那個空位是誰？張家維 嗎？他今天為什麼沒來呢？」

A生突然大力拍桌，高喊：「說清楚，你到底是要叫張哲維？還是張家明？還是王家維？」

師：「ㄜ…抱歉叫錯名字了，有必要那麼兇嗎？」

B生座位較靠近講桌，小聲地跟老師說：「老師，張家維 是高一的學弟吧，不是我們班的啦~」

(師OS---連別班的名字都拿來亂了，難怪A生那麼生氣，這個班應該常常都在聽老師亂叫名字，聽到煩死了~)

(師OS---學生總難理解，老師為什麼不能好好記起名字呢？但學生年輕，又新接觸班級同學，記憶量就數十人而已；老師老，又年年接觸大量學生，學生名字喜歡用的字有時很相似，例如幾乎每一年都有「品智」！去年的品智塊頭大又高，今年的品智卻很弱不禁風……學生的名字為什麼都要取得那麼像呢？)

【故事二】

疫情前的在校時光，
師生用「全臉」坦誠相見；
所以當畢業後的校友回來看老師，
卻戴著口罩，只露出眼睛，
師：「請問你是哪位？」

疫情時的在校時光，
師生只能用口罩及眼神相會，
那女孩們的眼鏡、瀏海、髮型……男孩們的燙著一樣的短捲髮、相似的身高……
大家的形狀都好像啊！
疫情後，
終於能摘下口罩「全臉」相見了！
師卻反而問道：「請問你是哪位？」

學生總愛用「老師你知道我叫什麼名字嗎？」
對老師隨堂考~
其實給老師三年的時間，
在你畢業前一定會記住你！
當師生的互動，
有愈來愈多的故事及回憶之後，
你就會在老師心中，
留下深深的印象，
永難抹滅！

Austin Kirk on Unsplash

有故事的人，才有記憶點。