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初階寫作技巧：讓你透過喝一杯下午茶的時間快速掌握教學型文章撰寫技巧及心法
閱讀時間約 9 分鐘
前言
近期寫了滿多教學類型的文章，想著似乎應該要來分享一下這類型的文章該如何撰寫及架構，所以有了這篇文章的誕生。其實早年在學生時代於網路上寫文章時，大多會比較傾向於個人創作或記事，出社會以後，漸漸地覺得自己應該要將所學統整、架構，並進行輸出才不至於讓過去寶貴的經驗及時間就此浪費，因此有了寫筆記或者教學文章的念頭，進而開始撰寫不同的教學文章。
除了上述提到的原因以外，促使我開始寫這類型文章的另一個原因就是發現經驗傳承的重要。在我為數不多的工作經驗中，大多數碰到的狀況是沒有前輩帶領、需要自力更生的情況，雖然說自學或應變能力也很重要，可是在一個職場待久了會發現，經驗的傳承可以讓團隊更有凝結力，並
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從開始經營方格子到現在已經十個月了。說實話，這是從我淡出巴哈姆特四年後，再次有意識的經營作品。
雖然從事小說創作，我卻是一個只要講述自己的情感就會有些嘴笨的人，心中有太多太多感受，很難一次表達出來，只能再次說，非常謝謝大家的支持，沒有你們，我走不到現在。
今年是很特別的一年，我的沙龍
虛構故事，我們得以暫時忘記活著的殘酷。賣火柴的小女孩燃盡自己的生命，讓我們在死亡陰影中感受到溫暖。未來無非是死亡的延伸，現實並不比童話更仁慈，但在故事中，我們看見了比真實更真實的光芒。故事不是真相，卻教我們如何面對真相。或許，我們每個人都是寫著自己故事的小女孩，藉由夢境短暫取暖，直到生命的火光熄滅。
本篇文章介紹了麗薩·克龍的著作《你能寫出好故事》，她是一位知名的故事教練，透過腦科學與心理學的研究，揭示了成功故事的要素與寫作方法。文章詳述了吸引讀者的故事要素，包括情節、人物、挑戰和變化等，並強調了突出焦點及製造衝突的重要性，以及如何高效構建引人入勝的故事。它是每位寫作者不可或缺的創作指南。
回想起來，五年前剛剛使用方格子寫教學心得時，往往想到什麼點子寫什麼、遇到什麼教學狀況寫什麼……毫無組織架構可言。然而，隨著越寫越多，這些文章竟然漸漸在我眼前相連成幾條清晰的脈胳，每一條脈胳都是一個主題，每一、兩個主題似乎都有寫成一本書的價值。
同樣是表達「某件事的原因」，Because、As、Since 和 For 這四個詞看似相似，實際上各有不同的常用情境和細微差異！
許多學生常在練習英文寫作中問我：「這四個詞到底該怎麼選？」、「哪種情況適合用哪一個『因為』？」為了一次解開這個疑惑，我整理了一篇關於這些「因爲」的特性與常見用法！
從開始經營方格子到現在已經十個月了。說實話，這是從我淡出巴哈姆特四年後，再次有意識的經營作品。
雖然從事小說創作，我卻是一個只要講述自己的情感就會有些嘴笨的人，心中有太多太多感受，很難一次表達出來，只能再次說，非常謝謝大家的支持，沒有你們，我走不到現在。
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虛構故事，我們得以暫時忘記活著的殘酷。賣火柴的小女孩燃盡自己的生命，讓我們在死亡陰影中感受到溫暖。未來無非是死亡的延伸，現實並不比童話更仁慈，但在故事中，我們看見了比真實更真實的光芒。故事不是真相，卻教我們如何面對真相。或許，我們每個人都是寫著自己故事的小女孩，藉由夢境短暫取暖，直到生命的火光熄滅。
本篇文章介紹了麗薩·克龍的著作《你能寫出好故事》，她是一位知名的故事教練，透過腦科學與心理學的研究，揭示了成功故事的要素與寫作方法。文章詳述了吸引讀者的故事要素，包括情節、人物、挑戰和變化等，並強調了突出焦點及製造衝突的重要性，以及如何高效構建引人入勝的故事。它是每位寫作者不可或缺的創作指南。
回想起來，五年前剛剛使用方格子寫教學心得時，往往想到什麼點子寫什麼、遇到什麼教學狀況寫什麼……毫無組織架構可言。然而，隨著越寫越多，這些文章竟然漸漸在我眼前相連成幾條清晰的脈胳，每一條脈胳都是一個主題，每一、兩個主題似乎都有寫成一本書的價值。
同樣是表達「某件事的原因」，Because、As、Since 和 For 這四個詞看似相似，實際上各有不同的常用情境和細微差異！
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隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
我當了記者、新聞主管、廣播主持人，從事新聞工作十多年，文字、口說、表達能力都有一定的水準，雖然常常會興起寫部落格的想法，但都是註冊後 貼個幾篇文章，然後就不了了之
如果連我職涯一開始當記者，後來當過上市公司的公關、行銷、企業高階主管，都不知道該分享什麼給別人，我相信有更多人也會覺得「我要寫什麼?」
在我的課堂上我常跟很多朋友講過：真正學習到知識，是在你把學到的做過一遍後，再用你自己的話分享給別人的那一剎那，才是真正的學到。但如果沒有場域讓你分享，用部落格紀錄你的想法也是一種關鍵的方式。所以當你看完這個建議之後，真心建議你找個 WordPress, Blogger 或是 vocus 開始你的寫作
學術論文的導入環節對於年輕學生、長期待在學界的學生和一直在業界的學生都至關重要。
這篇文章將指導你如何設計出一個能夠打動讀者的導入環節，
提升研究的影響力。
無論你的背景如何，都能從中獲益。
▋步驟1 - 描述研究主題的影響力
首先，介紹你的研究主題在當前社會和研究社群
繼上次的國寫寫作，這次我想來分享英文作文。不過，有把題目和文章保存下來的就只有接下來這篇，所以英文寫作可能就不會像國寫一樣寫那麼多篇。
瞭解如何透過系統化教學計劃、課前問卷調查、明確學習目標、互動和參與、應用和實踐、評估和反饋、以及學員反饋來確保教學的有效性和結構。
寫作是一個無盡發想的過程，在各個主題下有著多樣的分享類型，然而，若欲在特定領域建立專業，持之以恆地針對特定主題進行分享是不可或缺，依此在這種情況下，如何有邏輯的建構文章主題變得至關重要。
在剛開始練習寫作的過程中，我總是一股腦地想把自已想說的全部寫了出來。但文章分享出去後，會發現按讚的數量有限、完讀率很低，當我試著去比對商周熱門的文章後，發現有很多的差異點，其中一點就是商周文章許多都是職場情境對話起頭。查看網路上所提及的寫作技巧，才知道這樣的文章鋪陳，其實是為了增加文章的代入感。
身為一位白天是PM、晚上才有空撰寫文章的分享者，每天只能利用晚上2小時來撰寫不同主題的文章，例如：「我是PM」、「伴你寫作」以及夥伴的行銷內容等，如何提高文章完成速度、又能提高可讀性，就成為我需要思考的項目。
對於撰寫文章，我一貫的做法是在開始時明確設定文章的寫作目標，這些目標可能包括提供建議、分享觀點，或透過文字引導讀者改變觀念和行為，依據不同的目標，就可以撰寫出不同風格的文章。
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