[看書]筆記+心得 | 大人的11堂寫作課 | 從無到有,打造吸引讀者的文章

閱讀時間約 6 分鐘

概述

本書的主要目標是打造吸引目標讀者的文章。在全書架構上,首先陳述寫作的重要性,再帶出如何寫作的全套方法—決定目的、內容、下標題、找素材、創造文章框架及寫完文章後如何修稿的後續處理—都有相當詳細的說明。是一本教寫作相當完整的書籍。

本書筆記

關於寫作:好處、開始、培養

寫作的好處有哪些?本書提出了以下四點:
  1. 寫作可以幫助思考,增進表達能力以及加強對事物的理解。(其實這一項與「作筆記」相同)
  2. 讓別人知道你的認知、思考方式及你的能力。
  3. 作品具有累積性、知識性,可供後人參考且容易搜尋。
  4. 可以透過寫作紀錄自身的變化及成長。
可以看出1、4點僅與自身相關,2、3點則有向別人分享及推銷自己的意味。我認為「寫作」這項活動就是要給「別人」看的,本書所提及寫作技巧也大多是指導第2、3點如何可以寫得更好。
要如何開始寫作呢?
一大重點—寫就對了,不要害怕寫得不好,好文章都是透過經驗慢慢累積出來的。可以從一段話開始,分享你對周遭事件的想法或是新知。(這種短篇幅的寫法似乎比較適合社群網站)
如何培養寫作能力呢?有三個步驟
  1. 大量且優質的輸入。
  2. 將輸入內化,並關聯舊知識,想想應用方式。
  3. 最後將步驟2的成果依自己的觀點及特有架構進行大量輸出。
關於寫作:好處、開始、培養

如何打造吸引讀者的文章

本書對於寫作的定位,我認為是「打造吸引讀者的文章」,因此後續的解說,都是環繞這個主題進行。那麼要如何打造吸引讀者的文章呢?可以由以下步驟一一進行。
確立寫作的目的,以及目標讀者,並以目標讀者想了解的資訊來撰寫內容。以我目前的寫作方式來說,目標是分享閱讀的筆記心得,這對我來說是做個紀錄並增進理解;對讀者來說,我會希望我的文章可以幫助讀者快速了解書中的重點內容,這就是我的寫作目的,目標讀者則是想了解本書重點的人。
作品的內容要寫什麼呢?教學類的文章可以從專業知識開始分享;觀點分享類的文章則可以從日常感觸進行題材擷取。若是以閱讀量為目的的寫作,可以從大多數人都感興趣的題材下筆,像是健康、安全、投資或是目前正夯的話題。個人則是因為目的是閱讀筆記及心得分享,因此題材就是最近讀過的書。
標題要如何下呢?大原則就是你這篇文章的重點概括,讓讀者可以從標題就大致了解你的文章內容。此處作者對下標題的重點是:「抓人眼球」、「激發情緒」、「引起好奇心」,以這些概念對標題再次進行包裝。我最此種包裝法的看法是有利有弊,如同「如何說好真實故事」一書所說,若要留下懸念,務必要在故事中滿足讀者的好奇心。我個人對此種包裝方式是不喜愛的,試想,若文章標題為「十八歲男孩得糖尿病,醫指出一原因」,點進去文章詳看後發現原因為「每天喝手搖杯」(以上為杜撰),如果是我的話,我會覺得標題下得很厲害,但內容卻令人失望,無法滿足我這個讀者的期待,因此我認為這種下標方式是雙面刃。
內容素材要去哪裡蒐集呢?作者提出以下四點:
  1. 從自身、朋友的經驗中提取。比如我想寫管教孩子的方法,可以從身邊汲取寫作素材。
  2. 網路—網誌、討論區、專題網站或是書籍、課程。例如我的讀書筆記心得,素材就是電子書。
  3. 搜尋引擎—善用關鍵字組合,精準搜尋,多家搜尋引擎及保持耐心,找出更豐富、不同於他人的素材。此種方式我認為重點是耐心及細心,才更有可能找出及整合出與眾不同的資料。
  4. 日常紀錄—突然想到點子時,一定要馬上記在點子筆記上;網路漫遊時,看到有趣或深刻的內容務必要加到「我的最愛」,這些都是將來找素材的來源。
要如何架構整體文章呢?決定好主題之後(標題),可以列出相關的項目(小標題),之後將這些項目依邏輯重新排序整理,最後再來補充細節(內文)。
()內的文字為該項目在文章中呈現的格式,依固定的規則處理,除了讓版面更編排更輕鬆,也可以讓產出的文章排版更有一致性。
除了上述整體的架構外,文章的開頭要能引起讀者認同,提起情緒,讓讀者可以繼續閱讀下去。結尾則要再次總結全文,強調重點,這樣可以讓作者鞏固觀點,也可以幫讀者加深記憶。以我自己的做法,這將這些重點做成圖片,以簡單易懂的方式呈現。
文章已經完成了,還有哪些工作要做?要做「先加後減」的工作。「先加」—就是檢視文章中是否有不足的資訊?完全沒讀過此類文章的人能看懂嗎?個人認為可以使用補充的方式加在文章後面,供初學者方便檢閱。「後減」—檢視是否有重複的主題項目,有的話務必整合及刪除多餘的部分,並保證句子的流暢度。最後依照「如何架構整體文章?」中括號內的建議或是自定的規則對文章進行排版。
一切都已經準備就緒,只差將文章發佈出去了。還記得為何要寫作嗎?在最前述的寫作好處2、3點,是需要將文章呈現給目標讀者看,將你的思想傳遞出去。那麼有效傳遞的方法有那些呢?作者提出兩點:
  1. 找到好的平台,甚至可以請平台幫忙推播。以我自身的經驗,因為我自己非常不喜歡在看文章時有一堆廣告,因此我選擇了「方格子」這個平台。有時候平台會幫我推播文章,此時的流量也的確會比較高。
  2. 請在該主題相當有人氣的大神幫忙推薦。此說法我個人是持保留態度,因為我看見喜愛的作家推薦文章或書籍,我也很少因為該推薦去追,因此對此說法不予置評。
將文章發佈出去就沒事了嗎?有心經營及打造個人品牌的作者可以進一步分析流量數據,找出適合讀者喜愛的文章類型,提供更適合目標讀者的文章。
打造吸引讀者的文章流程

總體心得

本書的目標是打造寫給別人看的文章,因此重點比較著重在找出目標讀者的需求。與「超好賣的文案銷售術」比較類似。差別在於本書是販賣自己的知識、專業、經驗、認知…等等與自身相關的事物;「超好賣的文案銷售術」則是為實體商品或服務寫文案。與此同時,本書也有結合一些心理學概念,期望能夠透過心理學的效用來吸引讀者。這部分其實在現今的新聞標題常看到類似的手法,例如:「兩項運動降血糖」、「照顧身體一定要做的五件事」…之類的標題。平心而論,這類標題的確可以引發對該主題有興趣的讀者點進去閱讀的動作,就像寫故事一樣,留有懸念的陳述可以引發讀者的好奇心,讓讀者有往下讀的衝動。但是依我個人的經驗,此類標題,點下去的後文章內容往往無法滿足我的好奇心,說白點,就是我感覺「這些內容是說廢話」,久而久之,對這類標題我是一看到就直接跳過。不過若是真的能提供滿足讀者好奇心的內容,我想這類的標題使用方式還是不錯的!
對於本書的定位,我認為本書是寫給「想透過寫文賺錢」的人看的,若你有此志向,又不知如何開始,我想本書會是相當好的啟蒙書,甚至我給予本書的評價是「手把手教你寫文」,相當推薦給想寫文初心者。

本書資訊

大人的11堂寫作課
書名:大人的11堂寫作課
作者: 粥左羅
出版社:今周刊
出版日期:2020/04/01
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這個專欄主要是紀錄佩姬個人的學習歷程及觀點分享,學習及分享的素材主要來自於與兒子共讀的童書、經由彭蒙惠英語學習時得到的新知、過去閱讀過的書籍在現實生活中的感悟以及新閱讀的書籍筆記。內容可能會有些過於雜亂,但可以確保的是隨著每次發布文章我都會有所成長,也希望這些內容可以幫助到閱讀此專題的你。
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本書是一本教人如何學習的書,先從打破學習迷思–天份、方法、動機及時間開始,引出人人都可學習的好的概念,再提出幫助學習的技巧。從宏觀–制定計畫,到微觀–執行細節,最後再提出如何改善影響學習的壞心態。本書算是一本相當完整的教授學習法的書籍。
本書是一本介紹強迫症的書,從日常常見的強迫症狀–購物、產後、晚睡及愛情強迫等近在咫尺的行為開始說明,讓讀者更有興趣了解強迫症相關資訊。後續輔以真實的案例分享解析,讓完全無概念的讀者也可以輕易了解相關的知識。
本書主要是在說明如何打造銀髮族喜愛的商品、服務。從銀髮族的消費迷思開始澄清,進行分析。並依銀髮族可能的消費型態為基礎,推薦可能的商品或服務類型。個人認為本書的思考方式不僅僅適用於銀髮族,也適用於其他族群。
本書分為情商和情境兩部分,情商篇主要介紹作者認為重要的12種情商以及作者認為自己不擅長,僅有0.5強度的情商。(坦誠說明對方不好的能力)作者將此12.5種情商喻為調味料,在情境篇中的不同情況下,說明他會如何利用這些調味料來應對。
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