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法國教育側寫Ⅱ（三十）：法國中等教育之國中篇（下）

想知道法國教育體制，相信你打一下關鍵字一堆文章會跑出來，但我要聊的不是體制，而是法國的父母對小孩的教育觀念跟台灣大不同。 以前在法國唸書的時候，確實跟台灣的教育體制是不一樣，不過真的讓我開始從「分數跟成績」這件事情改觀是我身邊的法國朋友，後來認識我先生之後更了解法國的家庭跟小孩的教育觀點的差異。

◎朋友去網路上，查了法國的教育網站，看到法國的高職教育，與技術認證考試。 ◎法國高職，本來是功課不好的法國學生在念的，畢業的就業出路也差，而法國教育部花了經費和心力，用於振興法國的高職教育，諸如高職畢業生，考上證照之後，可以直接接手一些沒人繼承的小工廠，手工藝工作室等。 ◎而法國的技術考試，是要考兩

過去在本欄目，我曾經介紹過美國的哈佛大學的大學部的學生上什麼樣的選修課，我希望中港台的大學能夠看看，大學的課程設置應當建立在什麼樣的教育理念上。如果說那份名單已經令人嘆為觀止，那麼，最近我看到一份法國中學生會考的題目，我才真的是被震撼到了。

「戊戌變法」失敗後，其教育改革的政策主張在清末新政中才得到了落實。但中國對教育的重視和投入始終趕不上日本，教育普及程度比日本相差甚遠。然而相同的是，近代中日兩國精英都是從強大國家的目的來主張提高國民素質的，提高國民素質被當成手段而非目的。這分別導致日本走向軍國主義和中國建立起國家主義意識形態。

身價超過1500億台幣的富豪，文森·波羅黑，計畫收購法國最大出版集團－【阿歇特出版公司】，讓這位坐擁電視、音樂、遊戲與廣告的媒體集團大亨，將控制法國超過一半的出版市場，尤其他極右的政治信仰，讓文化產業充滿憂心！

世界影壇盛事－坎城影展，甫風光開幕，然而法國因長達兩年多疫情，對比好萊塢大片回溫大賣，藝術電影卻票房每況愈下，遭遇生存危機，引發業界與文化人士之擔憂。

巴黎博物館裡的孩子們，圍在雕像、畫作或展品前，專心聆聽導覽解說，聚精會神的速寫作畫。 或許你會質疑，孩子日後又不是要當畫家，也不走藝術這行，安排去美術館或博物館裡繪畫速寫，對他日後到底有什麼幫助？這樣的課程與學習，對孩子又能產生什麼樣的影響與養分？如果不在巴黎，又要如何能擁有這樣的安排？

有幸提出並發展原創觀點－從瘋狂時代到納粹崛起，法國前衛電影與詩意寫實的「風格抵抗」，並提出前衛和寫實如何「異質連結」，作為電影風格史的一個石破天驚的發展、碰撞時代的質變與精神歷練的融會。

華語語境長期忽略，法國影壇卻十分重視的二〇年代前衛電影、三〇年代詩意寫實，絕非只有其歷史檔案價值，復古時代漂亮切片，而是其具體創建【藝術電影】的概念，並展開延續百年的實踐，並以電影工會與影迷俱樂部的提倡，展開【電影民主化】的試煉，以民間動能，刺激產、官、學界政策，試圖下放影像創作模式，影響世界。