從持續學習、做自己最愛的事開始
德內ㄦ於今日舉辦進階培訓課程，幾位多元課輔老師及種子老師們都紛紛回來學習。上午的班級管理課程，我們邀請到台中市華盛頓國小的退休校長—施月麗老師來擔任講師。施老師在教育現場已經超過五十年，退休後仍然持續為台灣的教育奉獻。課程的一開始，施老師從「退休後，我仍然持續學習、做自己最愛的事」為始，帶著學員進入班級經營的世界。
「關懷、積極、正向」的班級管理
施老師分享，課程的主體雖然是「學生」，但站在台上的老師需要妥善規劃課堂時間、分配學生任務，並保持「關懷、積極、正向」的班級管理態度，才能營造一個支持與信賴的班級氣氛。而走過各國教學現場的施老師，更分享了她在不同國家的教室中「特別的發現」，學員們聽得津津有味。帶學員上一堂閱讀進階課
下午的課程我們邀請到巫邕儀老師來帶領。巫老師是台灣閱讀文化基金會深耕兒童閱讀教師的傑人推手，每年都特地來協助德內ㄦ的種子老師培訓課程，培育了一屆又一屆的種子老師。今天巫老師帶來「閱讀進階課程－主題式閱讀」，與學員一同探討閱讀的目標及課程設計的連貫性，如何透過一本又一本的書，培養孩子建構文本之間的連結，進而帶給孩子前進的力量。
讓故事回到孩子身上
巫老師提醒大家：「講完故事，一定要回到孩子身上」，並強調「書跟生活的結合」。社會中有一些難以啟齒的議題，也能夠藉由繪本這個媒介與孩子討論。而聽聞德內ㄦ開始發展英語繪本課程，巫老師更帶來了一疊厚厚的英文童書過來與大家分享。一邊翻著這些有趣的書，幾位剛從尼泊爾服務回來不久的老師們眼睛都發亮，體悟到原來英文繪本的世界這麼豐富！
培訓充電，讓愛再出發
今天我們很感謝兩位老師濃縮各自精彩的教學經驗，與學員們分享這絕無僅有的精華。學員們認真的用眼睛、用耳朵、用心的沈浸在其中去感受。經過培訓的充電後，我們將再度踏上前進偏鄉的路，相信接下来老師準備的課程將使我們與孩子的距離越来越靠近。
