培訓課程|德內ㄦ進階培訓

閱讀時間約 1 分鐘

從持續學習、做自己最愛的事開始

德內ㄦ於今日舉辦進階培訓課程,幾位多元課輔老師及種子老師們都紛紛回來學習。上午的班級管理課程,我們邀請到台中市華盛頓國小的退休校長—施月麗老師來擔任講師。施老師在教育現場已經超過五十年,退休後仍然持續為台灣的教育奉獻。課程的一開始,施老師從「退休後,我仍然持續學習、做自己最愛的事」為始,帶著學員進入班級經營的世界。


 「關懷、積極、正向」的班級管理

施老師分享,課程的主體雖然是「學生」,但站在台上的老師需要妥善規劃課堂時間、分配學生任務,並保持「關懷、積極、正向」的班級管理態度,才能營造一個支持與信賴的班級氣氛。而走過各國教學現場的施老師,更分享了她在不同國家的教室中「特別的發現」,學員們聽得津津有味。


 帶學員上一堂閱讀進階課

下午的課程我們邀請到巫邕儀老師來帶領。巫老師是台灣閱讀文化基金會深耕兒童閱讀教師的傑人推手,每年都特地來協助德內ㄦ的種子老師培訓課程,培育了一屆又一屆的種子老師。今天巫老師帶來「閱讀進階課程-主題式閱讀」,與學員一同探討閱讀的目標及課程設計的連貫性,如何透過一本又一本的書,培養孩子建構文本之間的連結,進而帶給孩子前進的力量。


 讓故事回到孩子身上

巫老師提醒大家:「講完故事,一定要回到孩子身上」,並強調「書跟生活的結合」。社會中有一些難以啟齒的議題,也能夠藉由繪本這個媒介與孩子討論。而聽聞德內ㄦ開始發展英語繪本課程,巫老師更帶來了一疊厚厚的英文童書過來與大家分享。一邊翻著這些有趣的書,幾位剛從尼泊爾服務回來不久的老師們眼睛都發亮,體悟到原來英文繪本的世界這麼豐富!

 


培訓充電,讓愛再出發

今天我們很感謝兩位老師濃縮各自精彩的教學經驗,與學員們分享這絕無僅有的精華。學員們認真的用眼睛、用耳朵、用心的沈浸在其中去感受。經過培訓的充電後,我們將再度踏上前進偏鄉的路,相信接下来老師準備的課程將使我們與孩子的距離越来越靠近。

 

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