偏鄉志工前往愛國國小
德內ㄦ的服務隊這次前往南投縣信義鄉的小學——愛國國小。愛國國小四面被群山環擁，令人心曠神怡。縱然午後總有雷陣雨，大雨卻澆不熄校長、主任及老師們的人情味；孩子們天天都精力充沛、也讓種子老師們對教學更是充滿熱情！
偏鄉志工再出發，種子老師透過服務經驗倍速成長
今年的服務隊已經來到第二梯次，多數種子老師兩週前都曾參與潭南國小服務隊，這次再度前往愛國國小服務，表現得駕輕就熟。
這次前往愛國國小的偏鄉志工有些是第二次上台教學了，雖然這次參與課程的孩子們橫跨一至五年級，年齡層較廣，老師對課程的進行的整體掌握度卻非常好，可見教學經驗的重要性！
台上老師在進行教學時，其他種子老師都會在台下協助陪伴需要引導的孩子，例如：低年級的孩子在閱讀速度上可能跟不上中高年級的孩子，老師們帶著他們一字一句閱讀，確保孩子有跟上進度。
偏鄉志工的工作分配不僅僅是當老師，在設備、膳食、環境維護等也都妥善地分工。這次課堂能夠順利進行，是多虧有設備組種子老師們的協助。他們總是在課堂開始前就仔細地確認設備狀況，老師的麥克風、音響、電腦及螢幕等等，器材若沒電就立刻充電，設備有狀況就立刻回報尋求解決方案，令人非常安心。
每日活動結束目送孩子們回家後， 偏鄉志工 們的一天還沒結束，種子老師們相聚在一起，寫下當日的回饋，並由長期參與德內ㄦ多元課輔的安安老師擔任教學督導，帶領大家檢討及改善。
這群偏鄉志工都很年輕，但是對教學的真誠及決心卻令人敬畏！
偏鄉志工帶領孩子發揮創意
在課堂中，種子老師們會鼓勵孩子們透過手作及繪畫課程發揮創意，引導他們去大膽想像、突破框架。
愛國國小的孩子們作品色彩繽紛，非常美麗！
其中有一堂課，老師讓大家呈現自己的星球。有的充滿孩子最愛的卡通人物，有的充滿孩子最愛的人，也有孩子認為自己的星球就是地球。
老師邀請孩子們不要限制自己的想像，自己的星球不一定要是刻板印象中那樣圓圓的。最後孩子們都大膽呈現自己心中星球的模樣，甚至有個孩子跳脫了平面的限制，做了立體的！
想像一下這些星球在夜空中運行著，是不是非常美麗呢？
有個孩子在製作時一直遮著自己的作品，深怕曝光了自己的創作。後來我們才發現，他做了一個地球村並將所有種子老師都畫在上面，超級暖心！
偏鄉志工與孩子一起在歡樂中成長並期待再相見！
最後一日來到了成果發表的時刻，孩子們將這幾天所學寫在一張大海報上，藉由隊長的引導，練習口語表達及分享。除了靜態的成果發表外，孩子們也將這幾天所學的「森巴舞蹈」及「英文色彩歌」大方地展演給所有人欣賞。孩子們在分享的同時，種子老師們紛紛在台下對著孩子點點頭，我們知道所有的教學都內化成孩子的養分，這幾天的努力都充滿了意義。
歷經幾日的相處，我們看見愛國國小孩子們的成長。「閱讀」並成為一位自主學習者，是種子老師帶給孩子的禮物。同時，種子老師也從這次服務隊獲得豐富的教學及服務經驗，更棒的是也得到孩子們滿滿的歡笑與愛。
校長很熱情地邀請德內ㄦ偏鄉志工下次再來愛國國小，種子老師們也很期待與孩子相見的那天到來喔！
