偏鄉志工|在群山中與孩子一起成長

更新於 發佈於 閱讀時間約 3 分鐘

偏鄉志工前往愛國國小

德內ㄦ的服務隊這次前往南投縣信義鄉的小學——愛國國小。愛國國小四面被群山環擁,令人心曠神怡。縱然午後總有雷陣雨,大雨卻澆不熄校長、主任及老師們的人情味;孩子們天天都精力充沛、也讓種子老師們對教學更是充滿熱情!

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偏鄉志工再出發,種子老師透過服務經驗倍速成長

今年的服務隊已經來到第二梯次,多數種子老師兩週前都曾參與潭南國小服務隊,這次再度前往愛國國小服務,表現得駕輕就熟。

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一堂美好的教學需要所有人一起努力才能夠完成,當然最重要的就是在台上教學的老師了。在正式上台教學之前,都曾上過德內ㄦ的「種子老師增能培訓課程」,學習如何準備一堂閱讀課程。老師上了台之後,不只要專注在課程本身,還要關注孩子們的學習狀況,更要管理秩序,相當有挑戰。

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這次前往愛國國小的偏鄉志工有些是第二次上台教學了,雖然這次參與課程的孩子們橫跨一至五年級,年齡層較廣,老師對課程的進行的整體掌握度卻非常好,可見教學經驗的重要性!

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台上老師在進行教學時,其他種子老師都會在台下協助陪伴需要引導的孩子,例如:低年級的孩子在閱讀速度上可能跟不上中高年級的孩子,老師們帶著他們一字一句閱讀,確保孩子有跟上進度。

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偏鄉志工的工作分配不僅僅是當老師,在設備、膳食、環境維護等也都妥善地分工。這次課堂能夠順利進行,是多虧有設備組種子老師們的協助。他們總是在課堂開始前就仔細地確認設備狀況,老師的麥克風、音響、電腦及螢幕等等,器材若沒電就立刻充電,設備有狀況就立刻回報尋求解決方案,令人非常安心。

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每日活動結束目送孩子們回家後, 偏鄉志工 們的一天還沒結束,種子老師們相聚在一起,寫下當日的回饋,並由長期參與德內ㄦ多元課輔的安安老師擔任教學督導,帶領大家檢討及改善。

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這群偏鄉志工都很年輕,但是對教學的真誠及決心卻令人敬畏!

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偏鄉志工帶領孩子發揮創意

在課堂中,種子老師們會鼓勵孩子們透過手作及繪畫課程發揮創意,引導他們去大膽想像、突破框架。

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愛國國小的孩子們作品色彩繽紛,非常美麗!

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其中有一堂課,老師讓大家呈現自己的星球。有的充滿孩子最愛的卡通人物,有的充滿孩子最愛的人,也有孩子認為自己的星球就是地球。

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老師邀請孩子們不要限制自己的想像,自己的星球不一定要是刻板印象中那樣圓圓的。最後孩子們都大膽呈現自己心中星球的模樣,甚至有個孩子跳脫了平面的限制,做了立體的!

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想像一下這些星球在夜空中運行著,是不是非常美麗呢?

有個孩子在製作時一直遮著自己的作品,深怕曝光了自己的創作。後來我們才發現,他做了一個地球村並將所有種子老師都畫在上面,超級暖心!

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偏鄉志工與孩子一起在歡樂中成長並期待再相見!

最後一日來到了成果發表的時刻,孩子們將這幾天所學寫在一張大海報上,藉由隊長的引導,練習口語表達及分享。除了靜態的成果發表外,孩子們也將這幾天所學的「森巴舞蹈」及「英文色彩歌」大方地展演給所有人欣賞。孩子們在分享的同時,種子老師們紛紛在台下對著孩子點點頭,我們知道所有的教學都內化成孩子的養分,這幾天的努力都充滿了意義。

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歷經幾日的相處,我們看見愛國國小孩子們的成長。「閱讀」並成為一位自主學習者,是種子老師帶給孩子的禮物。同時,種子老師也從這次服務隊獲得豐富的教學及服務經驗,更棒的是也得到孩子們滿滿的歡笑與愛。

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校長很熱情地邀請德內ㄦ偏鄉志工下次再來愛國國小,種子老師們也很期待與孩子相見的那天到來喔!

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社團法人德內ㄦ國際兒童助學會是一個非營利的慈善組織,致力於推廣偏鄉孩童的助學計畫。這些年走過偏鄉,我們看見了當地有著資源不足、師資匱乏、缺少文化刺激等難題。因為深信教育是改變一切的根本,每個孩子都能擁有被愛及接受平等教育的權力,因此我們不斷地替孩子們尋求資源,期盼透過多方的投入,讓孩子們的未來能有更多選擇。
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