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曼陀羅創作2(2):我們流過的眼淚,比四大海洋的水還要多。

閱讀時間約 6 分鐘

曼陀羅創作第二堂課:水珠與含羞草

這篇文章,是分享我第二次參加曼陀羅創作線上課程,第二堂課的作品。以「水珠與含羞草」為主題。

這一回,老師指定用2B筆來上色,練習呈現漸變的效果。同時,老師示範各種花朵造型的畫法,邀請我們發揮創意,應用在曼陀羅創作上。

我的這張曼陀羅畫,看起來像是有五顆不停循環的水珠,也像是眼淚。有一點成功畫出水珠的感覺,畫好的那刻很喜悅和滿足。也許,可以把水珠(眼淚)畫出來,在潛移默化中,療癒了我的悲傷難過。

花朵造型的部分,我很想把含羞草的花朵和葉子呈現在作品裡。因為含羞草是我的童年,陪伴我等校車上學的好朋友。可是畫出來不像含羞草啦!花朵看起來,像是愛心的周圍長滿刺。這好像反應出,當時我的防衛心很強,想要自我保護,避免再受傷。

水珠與含羞草

水珠與含羞草


練習畫水珠

為了把水珠畫好,我在YouTube搜尋教學影片。結果很幸運找到以下這支楊將老師的影片。看完就更有信心,嘗試練習畫水珠,然後應用在曼陀羅創作上。


被楊將老師的教學方式吸引的我,得知老師的微信(yangjiang333),出於好奇,就試試看加他為友。加友成功覺得好開心,就在微信留言跟他說,我是從YouTube認識他的,正在看他的教學影片學畫水珠。還把以下的練習草稿傳給他看。

沒想到,楊將老師會回覆我的信息。他把我的練習草稿,拍成短影片,提點我該注意的地方。這讓我很感動。有感動到很想付費跟他學畫畫。可是我目前還無法負擔,所以只好打消付費學畫畫的念頭。

練習畫水珠的草稿

練習畫水珠的草稿

經過老師的提點,我才發現自己其實還不夠耐心和細心。怕來不及交功課而急於完成,導致許多細節都沒注意到。從暗到亮的過度關係,如果不均勻,突然有白點或白線,整體的感覺就會被影響。

為了讓自己更耐心和細心投入於創作上,當時就決定先在方格子停更,每天都只專注畫曼陀羅。這樣的耐心和細心也很考眼力,我需要脫掉眼鏡來上色,讓自己更仔細去看每一個部分的細節。


流不完的眼淚

之前第一堂課,「不停轉動的風扇」曼陀羅畫的那一篇文章,我跟大家分享內心的憤怒。接下來這第二堂課,「水珠與含羞草」曼陀羅畫,我想分享內心的悲傷。這情緒裡頭,有不斷累積的委屈和難過,有流不完的眼淚。

去年十一月參加禪修營,其中一天的下午,我們有一個小組討論的活動。在小組裡,我們需要打開自己的心,輪流分享各自的委屈。原本我的心像含羞草一樣,想保護自己,所以關到很緊,就想不到任何委屈可以分享。後來一位佛友分享有關短期出家的事,讓我回憶起曾經的委屈,想起以前參加短期出家時,被一位年輕師父說我不夠莊嚴。

不說還好,把委屈說出來之後,我的眼淚就無法停止,一直流不停。到了晚上靜坐時,眼淚和鼻涕一直想出來。我嘗試用點力呼吸,把注意力帶到呼吸上,讓眼淚停下來。可是過沒多久,又想起自己太瘦了,所以不夠莊嚴,眼淚又流了出來。這樣一直停了又流、停了又流,幸好都沒有人發現。


波她卡娜的故事

佛陀說:「眾生無始生死以來,長夜輪轉,不知苦本。我們長夜輪轉生死,所流的淚水之多,遠過於恆河之水及四大海的水。」

那天晚上靜坐結束,就輪到Bhante說故事的環節。Bhante分享波她卡娜的故事,成功引起我的好奇心,要如何面對流不完的眼淚。我從YouTube找到這故事,跟大家分享:

波她卡娜在一天裡面,失去她的丈夫、兩個孩子、父母及兄長。無依無靠的她,發瘋似地奔跑,一直不斷流眼淚。聽Bhante說這故事時,我好像跟波她卡娜有了連結。我也是一直流眼淚,只不過我是因為想起自己不夠莊嚴,而一直流眼淚。

接著,Bhante就模彷佛陀的動作,告訴我們佛陀對波她卡娜說的話:「妹妹,醒醒吧。累生累世以來,我們流過的眼淚,比四大海洋的水還要多。」

聽了佛陀說的法,波她卡娜終於停止了眼淚,當下清醒過來,決定出家修行。


佛陀說的法:「名法」、「色法」及「行捨智」

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這幅曼陀羅畫,我把它想像成「不停轉動的風扇」。由紅橙黃三色組成的八片扇葉。藍色則是扇葉移動形成的風。有點欣賞自己,可以用手繪方式,一筆一筆地畫出相似造型的風。 仔細觀察,每個風還是有微差的。 正如每個人身體構造都一樣,但是每個人都有各自獨特的部分。
轉眼來到曼陀羅創作線上課程的最後一堂課。這篇文章要分享的,是我們的曼陀羅創作結業作品。 這個作品的主題是「祝福」。那時候,馬來西亞發生土崩,導致人命傷亡事件。因此,老師準備這個主題,指定在一小時內,完成一張8cm的曼陀羅畫。讓我們用共修的力量,靜心於創作,把心中的慈悲化為祝福,傳遞給遭遇苦難的人們。
去年十二月尾,我參加曼陀羅創作線上課程。這篇文章,是分享第四堂課的曼陀羅作品。這堂課的主題,是把「圖騰」這個元素,融入曼陀羅創作中。 課程裡,同學們可以選擇任何自己喜愛的圖案,打造獨一無二的曼陀羅圖騰。學過占星的我,知道自己是「月亮射手座」。於是,就決定用「月亮射手座」的圖案,來創作我的曼陀羅圖騰。
活出內心的快樂與平安,不是沒有危險和痛苦才叫快樂與平安,而是不管順境或逆境,我們都能跟情境拉開距離,時刻提醒自己,活在當下,把自己的內心看清楚。一切就如井底出現的雲朵倒影,它會出現,也會消失,可以讓它出現,也可以讓它消失。這是學習曼陀羅的精神,也是這個課程的主題:「一趟培養正念、回歸內在之旅」。
這是我參加曼陀羅創作的第二堂課。這一堂課,我們開始用圓規來畫曼陀羅的圓形,用量角器把圓形分成好幾個部分。比如,我們的第一張作品,是由八個花瓣組成的,就把圓形分成八個部分,每個部分45度。 老師告訴我們,曼陀羅創作沒有什麼技巧。最重要的是,我們在創作過程中的體驗和心得。曼陀羅教我們兩個生活態度:
上個星期,人生第一次參加曼陀羅創作線上課程。以前不敢報名參加這個課程。因為感覺上曼陀羅好像很難畫,還需要準備圓規,而且需要花很多時間來創作。可是,最近曼陀羅呼喚我去接觸它。 第一堂課,老師要我們手繪曼陀羅。這突破了我對曼陀羅的既定印象,以為一定要用圓規,以為一定要畫到圓圓的。老師說,訓練自己手繪曼陀
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本篇參與的主題策展
家人將車子緩緩開進台中的光復新村,早晨綿柔的微光從車道兩旁的綠樹隙縫間,輕輕灑落,在老眷村的紅磚牆上印下細細碎碎的影子。繞了一圈找好停車位後,我們合力將裝箱的嬰兒鞋、手作包和各式的布雜貨搬到指定的攤位上,鋪上藍白相間的桌巾,將陽傘展開固定好⋯⋯
記得第一次見到陰陽海這個奇景時,就想著以後要幫他畫個小故事。後來參加了台灣漫畫基地的活動,有了個契機創作這個極短篇。 盛產黃金的城市已不若過往繁華,但連綿的金色海浪仍訴說著地底依然埋藏的寶藏。
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這次方格子徵文主題「Hi Taiwan X 方格插畫家點點名」讓我想起臺灣很多名勝古蹟、特有的自然風貌,但最後我仍選擇離我生活最貼近的捷運為主題,因為這樣的文化,不再僅是遙遠而追念,而是共同依賴著、創造著的進行式,提醒著我們通常身在其中而不自覺,也不要忘記珍惜。
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