《心很小 裝喜歡的事就好》閱讀心得分享（關注情節和手法）

網路文章小說以濃縮滴雞精調味，2024最新發行 這本小說大致可以分成三段，第一章主要描述女主角青少年時，家庭問題帶給她的創傷，第二章則是大學和畢業後獨立自主創業時的心境調整和成長，最後第三張和終章是得知父母多年的狀況並與過去創傷的和解。主要就是兩大主題：講述家人溝通不良的後果、不適合就各自安好的釋懷，和年輕不畏失敗艱難的勇闖創業心路歷程。其實創業這段在描述家庭關係的主軸中滿跳躍分離的，是女主生命重要的一部分，卻跟父母沒什麼關聯，所以這本書應該主要就是在講一個少女起伏跌宕的人生故事，然後作者在其中不斷註解學習重點，很像教具模型般展示的樣子。 以下讀後心得分享暴雷，針對情節和手法討論自己的感受，不會再復述那些作者總結的心靈療癒理念。後面劇情就是作者固定的感人反轉，所以暴雷可能也還好。

最覺得不能接受的是，讀到第三張父母狀況的揭發，又是因為絕症、不想拖累別人而疏離、最後造成誤會的橋段，完全跟之前作者的某一本書一樣。這種情況真的有這麼常見嗎？到底為什麼需要重複敘述類似的情節呢？後面女主拼湊故事、解開誤會時，不停對應前面劇情父母的各種行為，感覺超盡力在說明作者早就埋下伏筆的合情合理，精準地ㄧㄧ解釋讓我覺得非常刻意，好像人生總結成完美的劇本或是準確專業的論文，呈現一種強硬的理解風格。可以想像作者改編真實故事時，花了很多心思設計前後呼應的細節。
另外我覺得作者將自己用女主的視角寫入書中的呈現很怪。作者變成女主的第一人稱，在書中以第三人稱描述自己，而且書中的作者說出的話說教感很重，感覺把自己描寫成看透的旁觀智者，時不時提點、帶領女主走過困難、跳脫盲點，自信的自我塑造蠻特別的，很難不覺得自戀而感到不適。女主身邊的其他角色或貴人不是喜歡她（學姊、大方）就是爸爸花錢請來幫她的（律師、婷婷），感覺很生硬，可能就是為了故事的戲劇性編寫的橋段吧。想像著真實故事的情況，還有作者充滿感情的擴充與改編，覺得把自己指名道姓寫進去擔任重要角色蠻影響閱讀的，除非真的完全是作者的粉絲。
其他還有：最後突然插入寫到高中學姊喜歡女主，不太知道這個橋段的作用為何，只是為了帶出女主發現自己喜歡女生？女主小時候誤會所有人？還是作者眼睛明亮早已看透？覺得這一段沒有很好地融入整個故事。 一開始序章用作者受到警察審訊的情境製造懸疑感，引發讀者的閱讀動力，但在最後揭發女主母親的死亡真相時卻沒有相應的強度，輕描淡寫地說是自殺就帶過了，讓這個開頭顯得不太必要，純粹只剩吸引注意力的功用，也脫離整個故事的調性。

最後討論整本書的表現手法，就是充滿語錄詞句，故事情節和角色想法描寫到一半，就要用對仗的語錄、文青的語句總結。是書中角色自己鼓勵自己的話，卻讓人有點出戲、覺得矯揉造作。很像電影旁白一般，角色跳脫當下、回顧生活的評語註解，也像是認為讀者無法自己總結故事，要作者親自教誨般，專門給讀者輕鬆擷取金句、分享使用，也可能是作者平常收集的小語，精心地用故事串連起來。
角色不斷出現的宣言式語錄，個人感覺讀起來莫名尷尬。強烈的情緒反而像戲劇中的臉譜扮演，用力地強調著角色的個性和心境定位。每一句都有目的，這句說她心軟放不下、這句說她自立自強、這句說她求愛不得、這句說她的痛苦不堪，好像太直接了。就算情感真摯自然的澎湃，文辭卻不斷出現雕飾過的對仗編排、文言式的文學濃縮詞語，如此精修，感覺很中二，就是努力於將感受變成能在表面呈現的感覺？求關注？少了一種自然流露的成熟。
書中人物對白也有著台詞感，缺少生活的不可控制和自然。情節的目的感很重，很像課本編排出的學習單元，每一章節都有學習目標。特別是第二章創業的部分，我覺得這不是很好的文學閱讀體驗，反而像在讀日本翻譯的心靈成長工具書。尤其是對白的說教感，小說故事中我只能接受睿智長者、天使神諭或神明角色說出這些話好嗎！

現在各種電影影集在各個網站、影評中總要有金句節錄來宣傳分享，如新聞標題一般，要精準地濃縮故事、要讓人快速獲取資訊、要確保故事對讀者有所影響和用處，講求著吸收效率和實際功用。好像少了那種長篇小說的隱晦曖昧，不會一直明確地說明作者要傳達的理念，而是靠完全沈浸式的故事呈現讓讀者自己隨意領略。
影劇需要靠金句節錄才能讓其有所意義嗎？我也常覺得我們是否太高估故事的影響力？尤其那麼多故事存在著，常常看過就忘，必須濃縮出人生哲學和座右銘才能輕鬆攜帶，卻可能反而在變成字句後，故事變得單薄。金句被裱框起來後，短短的字句透過讀者的人生經歷檢索配對，像泡茶一般擴散出不同意味。好像不需要其他外在的故事，只要關注自己的內省就好？彷彿不再靠故事情節的編排和角色的深刻心境來傳遞思想，而僅依靠金句當作骨架。還是是一種給懶得思考的人的附贈概念呢？